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優(yōu)美詩(shī)歌
我愛(ài)魅力教師
魅力教師的魅力在哪里? 談起魅力,人們的說(shuō)法有所不同,有人會(huì)說(shuō)是長(zhǎng)相,有人會(huì)說(shuō)是性格,有人會(huì)說(shuō)是品質(zhì)。而我覺(jué)得,所謂的魅力,應(yīng)該是集這些為一體,把自己最真的一面表現(xiàn)出來(lái),這才是魅力的最高境界。 要想獲得魅力教師的稱號(hào),首先要從自己做起,抓好了自己的品格,讓自己成為高尚的人,然后對(duì)人和藹,而不是說(shuō)以為自己是教師,就可以對(duì)學(xué)生肆無(wú)忌憚的諷刺,批評(píng)。這是一個(gè)教師最基本的原則。 學(xué)生犯了錯(cuò)誤,應(yīng)從本質(zhì)上糾正,而不是對(duì)學(xué)生作出有傷自尊的過(guò)分舉動(dòng),首先要尊重學(xué)生,才能贏得學(xué)生的尊重。做人亦是如此,想想,你不尊重別人,何來(lái)別人尊重你呢? 教師是一個(gè)光榮的職位,職位可以光榮,但不可驕傲,不能把自己看得過(guò)高,對(duì)任何人,不管什么情況下,應(yīng)該以禮貌為首。如果,作為一個(gè)教師,不懂禮貌,那我可以說(shuō),你沒(méi)資格做這個(gè)職位。 知道我們?yōu)槭裁磿?huì)喜歡魅力教師嗎?因?yàn)轺攘處煹男膽B(tài)和常人平等,不會(huì)因?yàn)槟闶菈膶W(xué)生,然后對(duì)你態(tài)度非常惡劣。 我見(jiàn)過(guò)某些老師,上課的時(shí)候穿得花里胡哨,那怎么像個(gè)上課的樣子呢?作為一個(gè)魅力教師,應(yīng)該是以簡(jiǎn)單,合身,淳樸為本吧。 還有些教師,總以為自己是教師,就有一種高人一等的感覺(jué),總不把別人放在眼里,從來(lái)不從那些犯錯(cuò)誤的學(xué)生角度想想,哪些話該說(shuō),哪些話不該說(shuō),總是把那些學(xué)生的自尊心一點(diǎn)一點(diǎn)的抹滅。如果換做是她們自己的孩子,想想她們會(huì)這樣做嗎?當(dāng)然是不會(huì),誰(shuí)會(huì)把自己的孩子罵得傷痕累累呢? 作為一個(gè)魅力教師,我認(rèn)為最基本的就是要融入學(xué)生們的集體中,而不要把自己看得過(guò)高,應(yīng)把學(xué)生們看做是自己的小孩,誰(shuí)不希望自己的小孩在一個(gè)開(kāi)心,健康的環(huán)境中成長(zhǎng)呢?所以說(shuō),教師們應(yīng)該用心去呵護(hù)他們,而不能夠讓他們?cè)陉幱爸谐砷L(zhǎng)。 我認(rèn)為,受人喜愛(ài)的魅力教師總的來(lái)說(shuō)就這么幾個(gè)方面: 1.和藹可親。 2.懂得顧慮別人感受。 3.懂得換位思考。 4.懂得互相尊重。 5.懂得體諒。 6.把學(xué)生當(dāng)自己的孩子。 7.無(wú)私奉獻(xiàn)。 8.淳樸善良。 就這么幾個(gè)特點(diǎn),如果每個(gè)教師都能做到,我相信,學(xué)校里的壞學(xué)生會(huì)少很多,因?yàn)楝F(xiàn)在的學(xué)生,大多抱著叛逆心理,其實(shí)我們?cè)径际呛煤⒆?,只是在教師不懂得尊重的情況下,被教師傷的沒(méi)有了自信罷了。 整理:zhl201611 |
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