高二讀后感:《沉睡的人魚之家》1000字
高二讀后感:《沉睡的人魚之家》1000字 ??愛,不放手。 ? ??從來想象不到一個(gè)人可以愛另一個(gè)人深沉到什么程度,也從來不相信世上真的有因?yàn)閻鬯詯鄣母星椤? ? ??今天想說的并不是愛情,而是一位母親對(duì)女兒無與倫比的沉重的愛。 ? ??熏子的女兒瑞穗在泳池溺死,醫(yī)生已經(jīng)確定大腦無意識(shí),但是基于日本的政策,只有在同意捐獻(xiàn)器官的前提下才能判定腦死亡,而身為父母還是會(huì)存在僥幸心理的,認(rèn)為醫(yī)生還沒判定腦死亡孩子就還會(huì)有一絲生機(jī)。 ?
??在很久很久的糾結(jié)與考慮之下,熏子和丈夫做出來捐獻(xiàn)器官的決定。因?yàn)樗麄兌贾廊鹚?/span>“是一個(gè)心地善良的孩子”,她一定是愿意去幫助別人的。原本就這樣結(jié)束了,甚至還疑惑后面會(huì)如何發(fā)展。但是,在與瑞穗告別的時(shí)候,熏子和和昌都隱約感覺到瑞穗的手動(dòng)了,熏子馬上改變了主意,她覺得女兒沒有死,她的大腦還有部分功能。但事實(shí)是,這存留的極小部分功能根本無濟(jì)于事。
? ??熏子開始學(xué)護(hù)理,然后將瑞穗轉(zhuǎn)移到家里,親自照顧。和昌的公司是研究 ? ??在星野的幫助下,瑞穗雖然無意識(shí)地沉睡,但她依然在成長。 ? ??轉(zhuǎn)變發(fā)生在什么時(shí)候呢?也許是瑞穗的老師新章房子為瑞穗朗讀的時(shí)候吧,因?yàn)檫@是個(gè)“具備了高度的意識(shí)”的朗讀者;也許是熏子冒充新章房子與雪乃募捐者接觸并為她捐錢的時(shí)候;也許是生人因?yàn)榻憬惚煌瑢W(xué)嘲笑的時(shí)候…… ? ??熏子依然在守護(hù)瑞穗,但是和昌發(fā)出了質(zhì)問:“那么,目前在我家的女兒,到底是病人,還是尸體?”這個(gè)問題真的很難回答,對(duì)于目前來說,不管是病人還是尸體,她所守護(hù)的不過是自己的女兒。 ? ??在生人的生日宴大鬧之后的一個(gè)晚上,熏子出奇地感受到了瑞穗的動(dòng)靜,她覺得瑞穗站起來了,瑞穗對(duì)她說:“媽媽,我走了!”在這個(gè)時(shí)候,在熏子心中,瑞穗才是真正意義上的死去。 ? ??最后,瑞穗的心臟捐給了宗吾,而他就是當(dāng)初進(jìn)入熏子家里看見瑞穗,然后說“她睡得真熟!”的小男孩。 ? ??客觀上來說,熏子對(duì)瑞穗的堅(jiān)守毫無意義。但是,我們無法判斷一個(gè)母親對(duì)孩子的愛,也就無權(quán)評(píng)價(jià)這份守護(hù)有無意義。 ? ??可是呀,熏子對(duì)瑞穗的愛太沉重了!美晴、若葉、和昌……所有人都知道瑞穗已經(jīng)死了,卻礙于熏子看破不說破,和昌的父親對(duì)瑞穗這樣的行為很生氣,他覺得瑞穗的行為根本就是“為了讓自己心安,把女兒的身體當(dāng)成玩具”,確是如此,太過固執(zhí)的愛,已經(jīng)讓熏子失去自我了,她為了照顧瑞穗放棄了一切,也絲毫不在乎別人的看法。 ? ??但是這樣的愛是不是有些扭曲了? ? ??一想到生人開學(xué)典禮那天其他孩子們看到躺在輪椅上的瑞穗,然后向她們投來異樣的眼光,又告訴生人家里躺著的是一具尸體,就滲得慌,剛上小學(xué)的生人,對(duì)新的生活應(yīng)該滿懷欣喜,可是因?yàn)榻憬阋磺卸紱]有了,取而代之的是同學(xué)們的嘲笑。太可怕了,這樣小的孩子居然要承受這些非議! ? ??愛,也需要放手。 |