讀書(shū)名言
讀豐子愷的《楊柳》有感800字
豐子愷是我非常喜歡的一位老先生,他的漫畫(huà),針砭時(shí)弊,構(gòu)圖簡(jiǎn)單,卻又一針見(jiàn)血地指出問(wèn)題的癥結(jié)所在,他的散文細(xì)膩又樸實(shí),娓娓道來(lái),讓人受益無(wú)窮。今天無(wú)意間讀到了他的《楊柳》,感觸頗多。 柳樹(shù)是再常見(jiàn)不過(guò)的一種植物,湖畔,河邊,道路兩旁,隨處都可以尋覓到它們的身影。條條柳枝低垂,陣陣微風(fēng)吹過(guò),它們便開(kāi)始翩翩起舞。我們只需輕輕地閉上眼睛,腦海中便浮現(xiàn)出唐代大詩(shī)人賀知章的《詠柳》,“碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳,不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀?!彼哉f(shuō)楊柳好像是一棵從古詩(shī)中生長(zhǎng)出的一種樹(shù),上上下下都浸潤(rùn)著詩(shī)詞歌賦。但它又和高高在上的牡丹,芍藥不同,它雖美,卻又不拒人千里之外。 常言道,物以稀為貴,它的隨處可見(jiàn),足以讓所有的人都見(jiàn)識(shí)到裊娜容姿。所以,豐老先生用了一個(gè)“賤”字來(lái)概括楊柳。說(shuō)實(shí)話,剛看到這個(gè)字時(shí),我甚是震驚,因?yàn)樵谖业男哪恐?,“賤”乃是一個(gè)貶義詞,是不堪,是下賤,是為人所不齒。柳樹(shù)即便是常見(jiàn)至極,它的裊娜,它的娉婷,都足以點(diǎn)亮它的所在。何來(lái)“賤”之說(shuō)呢? 細(xì)細(xì)品讀才發(fā)現(xiàn),此“賤”非彼賤。這里的“賤” 是指柳樹(shù)只需剪一根枝條來(lái)插在地上,它就會(huì)活起來(lái),后來(lái)變成一株大楊柳樹(shù)。它不需要高貴的肥料或工深的壅培,只要有陽(yáng)光、泥土和水,便會(huì)生活,而且生得非常強(qiáng)健而美麗。它的“賤”是它對(duì)生活的要求,說(shuō)是要求,不如說(shuō)它對(duì)生活環(huán)境別無(wú)所求,只需將一根紙條插入土中,它就開(kāi)始繁衍生息。難怪人們常說(shuō),“無(wú)心插柳柳成蔭”??! 與牡丹、紅杏等花木相比,柳樹(shù)的生命力是何等的頑強(qiáng)啊。所以說(shuō),這里的“賤”非但不是貶義詞,而是褒義詞,是對(duì)他生命力的贊賞,是對(duì)它豁達(dá)的生活態(tài)度的肯定。而這不正是作為蕓蕓眾生的我們所欠缺的嗎? 我們?cè)谶@繁華的世界上追逐這自己在意的東西,或是名,或是利,或是別人的肯定,或是心中的安寧……我們削尖了腦袋高人一等,或是生活,或是工作,或是家庭,有時(shí)我們甚至不明白自己究竟在追求什么,只是不想落于人后罷了。但是,欲壑難填,我們?cè)趯?shí)現(xiàn)了自己的短期目標(biāo)之后又會(huì)不滿足現(xiàn)狀,于是,抱怨父母沒(méi)有賜予自己一副好皮囊,抱怨生活的環(huán)境太糟糕,抱怨社會(huì)不公平,甚至抱怨命運(yùn)的不濟(jì),抱怨到最后卻發(fā)現(xiàn)一切都是徒勞的。 回頭看看路旁那一株株的柳樹(shù),即便是別人給它貼上了“賤”這樣一個(gè)為人不齒的標(biāo)簽,它也從未抱怨,因?yàn)閺奈磳?duì)生活要求太多,所以它們可以極盡所能的在自己力所能及的范圍內(nèi)彰顯自己的裊娜,盡顯自己的娉婷,稱為別人生命中的一道亮麗的風(fēng)景。既裝點(diǎn)了自己的生活,又為自己正了名——我非“賤”,而是豁達(dá)。 這正是我最喜歡柳樹(shù)的地方。 |
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