讀書(shū)名言
讀《瓦爾登湖》有感800字
沒(méi)有地方比這湖更接近天堂和上帝。我想,天堂本來(lái)是以神話(huà)開(kāi)頭,這一畔湖水卻讓它一下子貼近了大地,貼近了蒼生。梭羅說(shuō),他深信,沒(méi)有人會(huì)強(qiáng)行去穿尺寸不適的衣衫的,只有尺寸恰如其分才應(yīng)該是最好的需要。那么,我說(shuō),瓦爾登湖就是最美的衣衫。 梭羅稱(chēng)瓦爾登湖為“神的一滴”,他坐在陽(yáng)光融融的湖前,坐在這遠(yuǎn)離塵器的孤寂與靜謐中,沉思默想。他在想什么呢?想的是“多多授人以勇氣而非絕望”?想的是“在一個(gè)夏季,來(lái)播種真誠(chéng)、真理、樸實(shí)、信心”?想的是“瓦爾登湖最深隱的泉眼在他的哲思之上”? 于是瓦爾登湖流出的水成為字里行間不時(shí)閃現(xiàn)的靈光,描摹著美麗自然,指導(dǎo)著簡(jiǎn)單生活,討伐著金錢(qián)社會(huì)。忍耐了一個(gè)世紀(jì)的乞力馬扎羅的雪,是從海明威的筆下開(kāi)始融化的。而世人的混沌卑微的思想?yún)s是消融在梭羅的筆記里?!斗屯咏?jīng)》里說(shuō)道,一切知,具于黎明中醒。 那么瓦爾登湖晶瑩的湖光里反應(yīng)的必將是那黎明金色的霞光,緩緩照在我蒼白卻又渴望光亮的臉龐。 余秋雨教授曾在象牙塔里捫心自問(wèn),如果每宗學(xué)問(wèn)的弘揚(yáng)都要以生命的枯萎為代價(jià),那么試問(wèn)學(xué)問(wèn)的真正目的又是為了什么呢?如果精神與體魄總是矛盾,學(xué)識(shí)與游戲總是對(duì)立,深邃與青春總是無(wú)緣,那么何時(shí)才能問(wèn)津人類(lèi)自古至今一直苦苦企盼的自身健全?瓦爾登湖碧波不興就將內(nèi)心濁氣淘盡,那個(gè)有悟性的智者不垂不釣,就在俯仰之間,將最澄明,最流盼的真理的眼神擁有了滿(mǎn)心滿(mǎn)懷。試問(wèn)是世間又有誰(shuí)能不在心里俯下身子向那沒(méi)有什么可容下的湖深深膜拜呢?至少我已為它的靈魂所傾倒,多少贊嘆,欲說(shuō)還休。 一個(gè)人在伐著罪惡的枝椏。只有一個(gè)人在猛吹這罪惡之根。一個(gè)湖是風(fēng)景中最美麗,最有表情的景色。它能讓望著它的人,量出自己天性的深淺。那就且容我在罪惡枝椏體會(huì)人間有味;容我在這湖波光里,一如玲瓏的水珠,對(duì)自然抱有一顆敏感之心。我生活在瓦爾登湖,再?zèng)]有比這更接近上帝和天堂。我是他的石岸,是掠過(guò)湖心的一陣清風(fēng),在我手心里,是他的碧水,是他的白沙,而他最深隱的泉眼,高懸在我的哲思之上。 |
相關(guān)文章
- 我最喜歡的作家曹文軒作文600字
- 讀《節(jié)能減排的新動(dòng)力電池》有感
- 《藍(lán)色的海豚島》讀后感300字
- 法律講堂觀后感400字
- 《鐵路邊的孩子》讀后感
- 《特別的女生薩哈拉》讀后感400字
- 《馬達(dá)加斯加的企鵝》觀后感500字 - 觀后感范文
- 《西湖民間故事之小黃龍》讀后感500字
- 大學(xué)生《權(quán)力意志》讀后感800字
- 假如給我三天光明讀書(shū)心得800字
- 《小王子》觀后感600字
- 《最后一頭戰(zhàn)象》讀后感300字
- 安徒生童話(huà)讀后感500字
- 讀《牧羊少年奇幻之旅》有感400字
- 讀《光輝的旗幟》有感400字
- 《陽(yáng)光校園,我們是好伙伴》讀后感500字