《愛(ài)與和解》讀后感

透過(guò)愛(ài)與和解，了解系統(tǒng)排列的“五大法則”如何應(yīng)用于生活，從而活用關(guān)系法則，讓堵塞的能量流動(dòng)起來(lái)，讓個(gè)人身心和諧，讓家人快樂(lè)和親密！
周鼎文老師的《愛(ài)與和解》讀后感
細(xì)細(xì)密密地精讀，品味著、感受著、跟隨著文字背后的愛(ài)與流動(dòng)……
轉(zhuǎn)眼間，從7.3號(hào)從北京順義回到上海，今天已經(jīng)整整20天了！
回來(lái)就開(kāi)啟了第三期“系統(tǒng)動(dòng)力”成長(zhǎng)團(tuán)體，緊接著又應(yīng)對(duì)眼前急需處理的事務(wù)及預(yù)約咨詢的來(lái)訪者……好像在被系統(tǒng)動(dòng)力推動(dòng)著，來(lái)不及處理和安頓好自己的心情及身體想要休息呼求，就開(kāi)始忙起來(lái)了！
于是一直有一種懵懵懂懂的，似夢(mèng)似醒的混沌感……直到3.17日，忽然間覺(jué)得“醒了”~好像開(kāi)始明白當(dāng)下的自己處于一種什么狀態(tài)了……于是從這一天可以看《愛(ài)與和解》這本書了。
讀《愛(ài)與和解》這本書的過(guò)程中，我的感覺(jué)不是在讀書，而是和文字背后的作者在交流，鼎文老師以他20多年的系統(tǒng)排列治療職業(yè)生涯的體驗(yàn)、經(jīng)驗(yàn)、領(lǐng)悟和個(gè)案范例，在悉心訴說(shuō)和教會(huì)人們“愛(ài)的法則”是什么？以前也看過(guò)系統(tǒng)排列的一些書籍，總覺(jué)得隔著一層什么，而這一次我卻看進(jìn)心里去了……融進(jìn)情里去了……一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)案栩栩如生，讓我禁不住邊看邊在自己的群里給大家讀案例分享，成員的反饋也是非常受益！從書中，讓我感受到了一位真正的系統(tǒng)排列導(dǎo)師的德行、愛(ài)心、慈悲心。
這本書既易懂又難懂，易懂的是沒(méi)有人用這么用心用情又條理清晰地將系統(tǒng)排列深?yuàn)W難懂的理論，講得這么明白和通俗、貼近尋常人的生活；難懂的是，老師所揭示的關(guān)系中“圓緣大愛(ài)”的深層奧秘，是需要我們每個(gè)人用一生去領(lǐng)悟、踐行，和體驗(yàn)的，非文字所能涵括。
這是一本值得反復(fù)去讀的好書。
邊讀就可以用于生活與工作實(shí)踐的好書。
書中從“兩性關(guān)系”、“父母關(guān)系”、“親子關(guān)系”、“手足親人”、“身心關(guān)系”五大模塊分別介紹和闡述了關(guān)系中的“五大法則”:整體法則、序位法則、平衡法則、事實(shí)法則、流動(dòng)法則，如何在不同的關(guān)系中運(yùn)作的。每個(gè)章節(jié)都有案例、案例分析、練習(xí)或內(nèi)在排列的冥想，非常完整且易于實(shí)操，每個(gè)章節(jié)也可以因你理解的深度廣度的不同而可以靈活發(fā)揮的~可以用于個(gè)人成長(zhǎng)、可以用來(lái)帶沙龍、團(tuán)體或工作坊的參照。感覺(jué)鼎文老師的書最大的特點(diǎn)就是:大道至簡(jiǎn)，落地實(shí)用！
作為心理工作的專業(yè)人員，我所關(guān)注的可能更多在于老師所傳遞的心靈層面“道”和應(yīng)用層面的“道”，如何把“系統(tǒng)排列”這門高深的、與道同行的學(xué)問(wèn)，用簡(jiǎn)單有效的方式去傳播給大眾？而我看了這本書的沖動(dòng)就是~我會(huì)把自己原來(lái)設(shè)計(jì)的“系統(tǒng)動(dòng)力團(tuán)體”改良成新的版本，帶著鼎文老師的慈悲大愛(ài)，讓這本書的價(jià)值更好地為生命去服務(wù)！
愛(ài)要如何成功？緣分要如何圓滿？
唯有遵循關(guān)系法則:整體、序位、平衡、事實(shí)、流動(dòng)。
運(yùn)用這些關(guān)系法則，這些年來(lái)我也用系統(tǒng)排列技術(shù)幫助了上百位的家庭及個(gè)人獲得了健康、幸福和成功。通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我也越來(lái)越相信并堅(jiān)定地在應(yīng)用和傳播著這門學(xué)問(wèn)，使之惠利大眾。內(nèi)求諸己、外應(yīng)于世、融利己于他人之中……
今天，我有幸能跟隨著“道石”這個(gè)更大的系統(tǒng)，繼續(xù)向前移動(dòng)…………
愿世界祥和，愿人間無(wú)病無(wú)災(zāi)！
感恩前行的老師們，我們是站在巨人的肩膀上！