首頁 > 說說感言 > 讀書名言 > 讀書名言 《悲傷逆流成河》讀后感600字 讀書名言2021-03-2484舉報(bào)/反饋 《悲傷逆流成河》讀后感 郭敬明的《悲傷逆流成河》不再走唯美路線 ,而是一部現(xiàn)實(shí)主義題材作品,郭敬明說,這是自己的轉(zhuǎn)型之作,在寫作中融入了更多的社會責(zé)任。就連白燁讀過讀郭敬明的《悲傷逆流成河 》評論到:“一是沒有想到他那種清新引人的文字,不僅沒有絲毫的減退成色,而且含帶了不少散文的韻致和詩的氣度" 使得作品的文學(xué)品味更為濃郁。二是沒有想到作品里的故事是如此的沉重,人物是如此的無告,在直面學(xué)生生態(tài)現(xiàn)狀的淋漓敘事中,一種叫做責(zé)任感的東西撲面而來,從這部小說新作里,可以讀到郭敬明為學(xué)生弱者代言的平民姿態(tài),也可以讀到他對于父母與子女,老師與學(xué)生,家長與家長,學(xué)生與學(xué)生之間的諸種不諧之音的捕捉,揭示與批判 這使得整部作品散發(fā)出了一種濃重的“審父”或“審母”意識。我覺得這應(yīng)該是這部作品的真正價(jià)值之所在?!?br /> 與經(jīng)典的故事敘述慣例不同,在《悲》中,郭敬明經(jīng)常使用短促的句子和分行結(jié)構(gòu)來暗喻情緒的變化。如果我們回溯一下《悲》的開端,就會發(fā)現(xiàn),作者試圖以一種充滿暗喻色彩的氛圍來表達(dá)某種曖昧不明的情緒:“弄堂里彌漫起來的晨霧,被漸漸亮起來的燈光照射出一團(tuán)一團(tuán)黃暈來。”故事的主人公就在這樣的霧氣中走出來。在整部作品中,這樣的例子比比皆是,粗看很容易被認(rèn)為是筆調(diào)的“明媚的哀傷”,但實(shí)際上,這是一種以“景”托“事”,以“事”喻“情”的手法,借助大量情緒化的“景觀”氛圍供托出“悲傷”的事來,但結(jié)局并 《悲傷逆流成河 》《悲傷逆流成河 》 不是以讀者對“悲傷”事件的接受為目的,而是借助這一悲傷氛圍傾訴某種情緒為旨?xì)w。 意識經(jīng)驗(yàn)與身體經(jīng)驗(yàn),顯示出在場的審美趣味表達(dá)方式。情緒像霧一樣,很難凝固化,更無法抽象為條規(guī)秩序,以來無影、去無蹤的情緒作為文本描述對象。這本身就是一個(gè)挑戰(zhàn)。本文關(guān)注“情緒”話題’以“情緒”研究關(guān)注意識經(jīng)驗(yàn)與身體體驗(yàn),認(rèn)為這是從《悲》中看到審美新意的突破口,是有理由的。首先,在《悲》中確實(shí)出現(xiàn)了大量的情緒描寫;其次,情緒描寫本身和情感有關(guān),在美學(xué)的根源上,它與感性有著更親和的關(guān)系,值得探討;再次,情緒并非無可把握,在文本中,我們會看到,《悲》中所書寫的情緒與意識和身體密切關(guān)聯(lián),情緒既涉及到意識的體驗(yàn)變化,也涉及到身體的體驗(yàn)變化,這些變化都是情緒的表達(dá)形式。所以,追索《悲》中的意識體驗(yàn)和身體體驗(yàn),則能揭示《悲》所展示出來并以“情緒”書寫衍生的審美趣味:在場的感性表達(dá)。 踩一下 () 頂一下 打賞 版權(quán)聲明:本文轉(zhuǎn)載自網(wǎng)絡(luò),不代表本平臺立場,僅供讀者參考,著作權(quán)屬歸原創(chuàng)者所有。我們分享此文出于傳播更多資訊之目的。如有侵權(quán),請聯(lián)系我們進(jìn)行刪除,謝謝! 分享: 掃描分享到社交APP 上一篇 你是我的,誰都搶不走,我就是這么霸道;我是你的,誰都領(lǐng)不走,我就是這么死心眼。下面是小編為大家整理的句句甜到心 下一篇 喜歡,就是淡淡的愛。愛,就是深深的喜歡。我希望以后可以不用送你回家,而是我們一起回我們的家。下面是小編為大家整 相關(guān)文章 《一百個(gè)真情故事》讀后感500字 媽媽不是我的傭人讀后感500字 那不勒斯四部曲讀后感 《蘇菲的世界》讀后感450字 《紅河谷》觀后感400字 - 觀后感范文 《誰來當(dāng)家》讀后感400字 《好朋友是一輩子的天使》讀后感600字 濫竽充數(shù)讀后感550字 《暴風(fēng)雪里的夏天》讀后感600字 讀《留白課堂》有感 - 讀書筆記 聊齋志異讀書筆記_讀書筆記400字 - 讀書筆記 《我喜歡你,像風(fēng)走了八千里》讀后感400字 《中國神話傳說》讀后感500字 《刷新》讀后感800字 讀課本陶罐和鐵罐有感300字 百年孤獨(dú)讀后感