海拔三千三百米。寄宿小學(xué)校的鐘聲響了。桑吉從淺丘的頂部回望鐘聲響起的地方，那兩層的曲尺形樓房是他剛剛離開的學(xué)校。

　　桑吉逃學(xué)了。

　　老師說，桑吉是最愛學(xué)習(xí)的學(xué)生。桑吉還是成績最好的學(xué)生?？伤麨槭裁刺訉W(xué)呢？

　　正在新安書城看書的我，有一種預(yù)感，這將是一本很有看頭的小說，正是這種感覺，讓我毫不猶豫地買下了這本書。

　　回到家我再度翻開《三只蟲草》這本書時，有了一種細(xì)看下去的強(qiáng)烈愿望。這是一個12歲藏族男孩追夢的故事，一個反映藏區(qū)孩子對知識的渴望和對未知世界的好奇與探索的故事。

　　即將小升初的優(yōu)秀學(xué)生桑吉，夢想著利用蟲草假挖些蟲草換些錢，給奶奶看病和為在城里上學(xué)的姐姐買條新裙子，可由于調(diào)研員的到來，取消了學(xué)校歷年來都有的蟲草假，一下子打亂了桑吉的計(jì)劃。為了實(shí)現(xiàn)這一小小的夢想，桑吉無奈地選擇了逃學(xué)。在逃學(xué)的第一天里，桑吉挖了15只蟲草，他打算用6只蟲草的錢給奶奶治病，再用6只蟲草的錢為姐姐買新裙子，余下的三只蟲草他有自己的打算。

　　桑吉逃學(xué)挖蟲草，想法雖然天真但卻充滿溫暖，親情在他眼中非常重要。他小小年紀(jì)就如此懂事，令我感動。在調(diào)研員的故意“刁難”下，桑吉不得不將手里僅有的3只蟲草換回父親為蟲草專門定做的漂亮箱子，調(diào)研員答應(yīng)送他一套百科全書。從此，追尋蟲草的桑吉開始追尋這套百科全書。他盯著調(diào)研員要書，可調(diào)研員讓他去學(xué)校取。他等不及，說馬上就要看，調(diào)研員就讓他在車上看，他居然披著調(diào)研員的大衣在車上看了一整夜。他找校長要書，但校長說這書是送給學(xué)校的。為討回書，桑吉獨(dú)自一人，帶上干糧跑了一百多公里，歷經(jīng)艱辛去縣里找調(diào)研員，最終還是沒要回百科全書。他盼書、讀書、討書的過程，看得我潸然淚下。

　　輕輕地合上書頁，臉上依然還有淡淡的淚痕，書頁上還有未干的淚水。桑吉為了追尋百科全書，在遭遇刁難、困惑、迷茫和傷心后，依然表現(xiàn)出的那種堅(jiān)強(qiáng)勇敢和不氣餒、不言棄的精神，在越來越多的人視書為可有可無的今日，桑吉的故事給了我以強(qiáng)烈的心靈震撼。

　　我也有夢想，我夢想將來能考上好的大學(xué)，可我為此努力過、奮斗過嗎？遇到難題就找爸爸，從來沒有經(jīng)過自己努力去克服的。我的讀書條件比桑吉好，要什么書有什么書，卻沒有桑吉那般對知識渴求的強(qiáng)烈欲望。想到這里，我突然有一種慚愧，這種慚愧像是有根細(xì)細(xì)的針扎在我的身上那般疼痛。

　　小升初考試，桑吉考出了這所學(xué)校辦學(xué)以來的最好成績，被自治州的重點(diǎn)中學(xué)錄取了。桑吉踏進(jìn)了學(xué)校的圖書館，終于可以每天閱讀到百科全書。而此時，他眼中的三只蟲草只不過是百科全書中的三顆小米粒罷了，因?yàn)樗辛烁叩膲粝胍穼ぁ?/p>

　　桑吉的故事告訴我們，追尋夢想的過程并不會一帆風(fēng)順，會遇到無數(shù)次的坎坷和挫折，但只要堅(jiān)定信念，永不言棄，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的人生夢想。
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　　心中有夢，再小的帆也可以遠(yuǎn)航。