或許，老師的一個(gè)微笑、一句鼓勵(lì)，就可能給我們一個(gè)機(jī)會(huì)。那是，我們會(huì)充滿信心的面對(duì)困難。這篇《一朵梔子花》就表明了這個(gè)。

　　這篇文章是作家丁立梅的作品。也就是講了一個(gè)小女孩因?yàn)槔蠋煹囊粋€(gè)誤會(huì)的微笑，而重拾信心，努力學(xué)習(xí)。

　　原本，那個(gè)小女孩是不被留意的:她太過(guò)于平常，甚至有些丑陋；成績(jī)也平平得很，字跡寫的東倒西歪；所有老師都極少關(guān)注他，她自己也寡言少語(yǔ)；他的位置，也是安排在教室的最后一桌，靠近角落。之后，因?yàn)樾∨㈩^上的一朵梔子花，香氣濃郁，低下頭去朝她微笑。小女孩誤以為老師她給予鼓勵(lì)，便開始努力：她上課時(shí)，坐的端端正正，認(rèn)真做著試題；中間上課時(shí)，還主動(dòng)舉手問老師問題，不過(guò)老師稍一點(diǎn)撥便懂了。

　　在這之后，所有老師都開始關(guān)注她了。她這個(gè)小女孩發(fā)生了翻天覆地的變化：活潑多了，愛唱愛跳，同學(xué)們都開始喜歡她了；他的成績(jī)大幅度提高。這可是讓所有老師都驚訝的很：這孩子還挺有潛力的!

　　在幾年之后，那個(gè)小女孩出人意料的考上了一所名牌大學(xué)。這一切都是因?yàn)槟嵌浣炭茣械臈d子花，那一笑，守候著一段秘密。就這樣，這段秘密一直催著小女孩前進(jìn)，直到成功……

　　小女孩給老師寄的一個(gè)明信片上，寫了一段話。上面說(shuō)道，小女孩想種一棵梔子樹，開出許多梔子花，送給一個(gè)一個(gè)喜歡它的人，那么這個(gè)世界，便會(huì)無(wú)比芳香。

　　只要我們給別人信心那么別人也會(huì)走向成功。

　　是啊，如果人人都得到這一朵朵美麗的梔子花，那就足以美麗這一生。是這位老師給了小女孩信心，才能有這結(jié)局，這美好的結(jié)局。