讀書(shū)名言
讀《追風(fēng)箏的人》有感600字
【第1篇】 或許,我們每個(gè)人都像追風(fēng)箏的人,我們都在追著一個(gè)我們很想得到的東西;或許,我們每個(gè)人都?jí)粝胫返綁?mèng)想中屬于我們自己的那只風(fēng)箏;或許,我們每個(gè)人都為了追到那只風(fēng)箏而付出了很多,放棄了很多。但,有些人大膽地追著,有些人怯懦地不敢上前追逐,有些人還呆呆地站在原地。 在追風(fēng)箏的過(guò)程中,也許會(huì)遇到許許多多你想象不到的困難,會(huì)遇到很多很多各種各樣的人和事,有時(shí)候甚至?xí)屇惚轶w鱗傷,粉身碎骨。 但,阿米爾沒(méi)有放棄,我們更不應(yīng)該放棄。 正像書(shū)中說(shuō)的一句話一樣:“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍?!卑⒚谞枮榱斯W分L(fēng)箏,而我也為著一個(gè)人,去追這只承載了多重含義的風(fēng)箏。 記得以前,有好多人問(wèn)我:“學(xué)習(xí)是為了什么?”那時(shí)候的我為了敷衍,就非常大眾化地說(shuō):“為了將來(lái)考上好大學(xué),找個(gè)好工作?!笔堑模@是許多人的答案,但,這并不是我的答案。 剛剛來(lái)到這邊的時(shí)候,人生地不熟,幾乎一天哪里都不能去,就呆在家里,就是因?yàn)榕挛颐月?。還好,我家樓下有個(gè)公園,而那里,就成了我最大的樂(lè)趣。 一個(gè)夏天的夜晚,在家里太熱了,我就跑出來(lái)到公園玩一會(huì)兒。當(dāng)我坐在一個(gè)石頭上時(shí),一個(gè)和我年紀(jì)差不多的女孩走了過(guò)來(lái),親切地向我打著招呼。一開(kāi)始,我有些害羞,慢慢地,我們漸漸熟悉了。每天,我一寫(xiě)完作業(yè),就跑來(lái)公園找她,她總是非常熱情地陪我;有時(shí)候,我也會(huì)有些任性,她也并沒(méi)有因此而疏遠(yuǎn)我,更多地是包容我;誰(shuí)的天空不落雨,傷心難過(guò)的時(shí)候,她都會(huì)陪著我,安慰我。有時(shí)也在想,上天對(duì)我太好了,在這里遇見(jiàn)了她,她是那么地懂我,理解我。每次,我都把生活中發(fā)生的大大小小的事告訴她。說(shuō)到傷心的事的時(shí)候,她陪我一起難過(guò);說(shuō)到開(kāi)心的事的時(shí)候,她陪我一起開(kāi)心。當(dāng)然,她的生活中也會(huì)有一些不順,可是她并沒(méi)有跟我說(shuō),可能是怕我也跟著她一起傷心難過(guò)吧! 就這樣,我們開(kāi)心地度過(guò)了一個(gè)假期。 假期結(jié)束的那天,她叫我陪她去公園玩一會(huì)兒,我答應(yīng)了。到了公園,看到她還是坐在那個(gè)地方,一樣的坐姿,一樣的梳妝打扮,一切都和從前一樣,沒(méi)有變過(guò)。我走上前,在她身邊坐下了,就這樣靜靜地坐了一分鐘,我們都沒(méi)有說(shuō)話。突然,她的一句話打破了沉默:“我……要走了?!蔽沂煮@訝,或許我早該想到的。我緊張地問(wèn):“為什么?”“其實(shí)我來(lái)這邊只是來(lái)旅游的,假期一過(guò),我就要回家了。”悲傷的表情在我臉上再也掩蓋不住了,她看到后,笑了一下:“沒(méi)事沒(méi)事啊,別這樣,我家在紹興,到時(shí)候有空可以來(lái)玩啊!我有空也會(huì)回來(lái)找你的!”聽(tīng)到這話,我欣慰地笑了。 過(guò)了幾分鐘…… “時(shí)間到了,我要走了?!?/p> “這么快!” “嗯嗯!” “好吧,那再見(jiàn)!” “嗯嗯,再見(jiàn)!” 她的背影漸漸遠(yuǎn)去,我的心空了一大塊。回家打開(kāi)QQ,看到了她給我的留言: 冉,謝謝你在這兩個(gè)月陪我,與你相遇,好幸運(yùn)。永遠(yuǎn)不說(shuō)再見(jiàn),好嗎? 瀅 “嗯嗯,不說(shuō)再見(jiàn)!”我心里默念著。 我們約定要努力學(xué)習(xí),大學(xué)考到同一所學(xué)校。為了這個(gè)約定,我努力著,直到現(xiàn)在,都沒(méi)有放棄。 我始終追著我心中的那個(gè)風(fēng)箏,以后我們會(huì)怎么樣我也不知道。但我知道,只要追過(guò),就不會(huì)后悔。 因?yàn)槲覀冎g的友誼勝過(guò)一切,愛(ài),可以一直連接,到永遠(yuǎn)!心中的風(fēng)箏也可以飛得很高,很遠(yuǎn)! 【第2篇】 這是一部美麗的小說(shuō),即使沒(méi)有夢(mèng)工廠鍍上的光環(huán),她依舊光鮮奪目。一段沒(méi)有前景的友誼,一個(gè)令人心碎的故事-----忠誠(chéng)與血緣串聯(lián)著這些故事。小說(shuō)的高潮如此殘忍又如此美麗,作者以恩典與救贖勾勒生命的圓滿循環(huán),然而這也是一部睿智并發(fā)人深思的小說(shuō):贖罪并不必然等于幸福,希望是人們永遠(yuǎn)追逐著的風(fēng)箏 作者以敏銳,扣人心弦的筆觸娓娓講述著這樣一個(gè)故事:12歲的阿富汗富家少爺阿米爾與仆人哈桑情同手足。然而,一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后,發(fā)生的一件悲慘不堪的事,令阿米爾感到自責(zé)和痛苦,他逼走哈桑。不久,由于蘇聯(lián)的入侵,自己也跟隨父親逃亡美國(guó)。成年后的阿米爾即使收獲了事業(yè)和愛(ài)情,仍始終無(wú)法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖罪,阿米爾再度踏上闊別二十多年的故鄉(xiāng),卻發(fā)現(xiàn)物是人非,哈桑已故,并發(fā)現(xiàn)了父親當(dāng)年的一個(gè)驚天謊言,昔日主仆本為同根生,漫漫贖罪路上,阿米爾蹣跚而行—— 書(shū)中有一句話:“為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍”昔年哈桑對(duì)阿米爾說(shuō)這句話,代表著奉獻(xiàn),二十多年后,阿米爾對(duì)哈桑的兒子說(shuō)這句話時(shí),除了贖罪,亦有奉獻(xiàn)。全書(shū)不僅僅是一部敘述阿富汗文化,歷史與現(xiàn)狀的政治史詩(shī),也描寫(xiě)了父與子,人與上帝,個(gè)人與國(guó)家的脆弱關(guān)系。追風(fēng)箏的人所追的風(fēng)箏是有象征性的,它既可是愛(ài)情,親情,友情,也可以是正直,善良,誠(chéng)實(shí)。對(duì)阿米爾來(lái)講,風(fēng)箏隱喻他人格中必不可少的部分,只有追到了,他才能成為健全的人,成為他父親,他自我期許的阿米爾。 我追,一個(gè)成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追,風(fēng)拂過(guò)我的臉龐,我唇上掛著一個(gè)像潘杰希爾峽谷那樣大大的微笑。 我追。 也許每個(gè)人心中都有一個(gè)風(fēng)箏,無(wú)論它意味著什么,讓我們勇敢的去追。 【第3篇】 美好,殘忍,這兩種極端的矛盾詞語(yǔ),在書(shū)中的編織下竟縮到一只不起眼的風(fēng)箏里,縮到一個(gè)平凡的仆人里,這本令人回縈難忘,令人震撼無(wú)比的書(shū),就是著名作家卡勒德·胡塞尼寫(xiě)的《追風(fēng)箏的人》! 《追風(fēng)箏的人》中的主人公是少爺阿米爾和仆人哈桑,他倆原先感情很好,做什么事情都同甘共苦。可因?yàn)橐粓?chǎng)風(fēng)箏比賽勝負(fù)的矛盾,阿塞夫覺(jué)得丟盡了面子,就找仆人出氣,因此,哈桑被阿賽夫這個(gè)暴力男孩所毆打,阿米爾不敢阻擋,背叛了朝夕暮處的朋友。成年的阿米爾回到阿富汗,竟發(fā)現(xiàn)了一個(gè)驚天動(dòng)地的謊言——哈桑是他同父異母的兄弟!阿米爾陷入了一個(gè)無(wú)法返回的噩夢(mèng)…… 讀完這本書(shū),我的新也跟阿米爾一樣,被灰蒙蒙的霧霾籠罩著—我不明白,在現(xiàn)實(shí)面前,人們總會(huì)低下頭!阿米爾看著同情手足被狠打,低下了頭,成了懦夫;阿賽夫在名利和金錢的誘惑下,低下了頭,成了豺狼……但是,在這中間,我們依然看得見(jiàn)一些有節(jié)氣的人物,比如阿米爾的父親,他一生都在和熊拼斗,胸懷十分寬廣。他不會(huì)因?yàn)閷?duì)手是獅、虎而害怕,不會(huì)因?yàn)槔娑央x國(guó)家。最重要的是,他不會(huì)拋棄朋友,而會(huì)把他當(dāng)為穿一條褲子的兄弟,處處關(guān)心著他。這一點(diǎn),阿米爾做的就不比他父親好。 所有的同胞們啊!現(xiàn)實(shí)是美好的,也是殘忍的。我們不能嫉妒別人的勝利,而要發(fā)現(xiàn)自己的失敗原因,不能當(dāng)懦夫、不能當(dāng)豺狼、更不能當(dāng)叛國(guó)賊!我們應(yīng)該在現(xiàn)實(shí)的面前抬起頭,讓失敗的經(jīng)驗(yàn)記在心里,讓成功的曙光照在身上, 這樣現(xiàn)實(shí)的命運(yùn)就牢牢掌握在自己手上! 【第4篇】 “為你,千千萬(wàn)萬(wàn)遍?!币痪錁銓?shí)而真情的誓言,久久地,沉淀在我的心底。 《追風(fēng)箏的人》——一本講述阿富汗富少阿米爾與同父異母的哈桑之間,糾結(jié)而不堪回首的回憶,在經(jīng)歷一場(chǎng)風(fēng)箏比賽后,兩人的情感發(fā)生了翻天覆地的變化,阿米爾從此就對(duì)哈桑充滿著深深的歉意與自責(zé)。直至26年后,當(dāng)年的真相逐漸浮出水面,一次次沉重的打擊令阿米爾疲憊不堪,是那句真誠(chéng)無(wú)邪的誓言,讓阿米爾找回了勇氣與愛(ài)。在那只裝載著夢(mèng)與希望的風(fēng)箏面前,毫不猶豫地奮力地追逐著它。 每個(gè)人心中,都會(huì)有一只屬于自己的風(fēng)箏,它代表著夢(mèng)與希望,在追逐它的坎途中,避免不了摔跤,失望,甚至嘲笑。卻總有些人,會(huì)賜予追夢(mèng)者無(wú)窮的力量,他們也許只是在追夢(mèng)者的身后默默地為他鋪路,但他們揮下的艱辛與汗水,是鮮為人知的。每當(dāng)追逐時(shí)離那只翩翩飛舞的風(fēng)箏更近一步,他們就會(huì)露出欣慰的眼神與自豪的微笑。在這遙遠(yuǎn)的路途中,陪伴著,激勵(lì)著,興許未曾索想過(guò)回報(bào),但依然以那微弱而強(qiáng)烈的愛(ài),保護(hù)著那追風(fēng)箏的人。 奮戰(zhàn)那幾天,緊張的氣息彌漫著整間房子。而我則是整天待在房間里奮筆疾書(shū),大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著。而有一個(gè)人,連續(xù)三天都在書(shū)海中為我翻閱資料,尋思著為我做些筆記。直至第四天清晨,她怯怯地走進(jìn)我房間,書(shū)桌已堆滿資料,所以她將那本泛黃的筆記本輕輕地放在桌角邊,故作鎮(zhèn)定地說(shuō):“你有時(shí)間就看看吧,可能對(duì)你有點(diǎn)幫助?!闭f(shuō)完便釀釀蹌蹌地走了出去,關(guān)門時(shí)還不忘捎上一句“別太累,有事叫我”我的心一悸,打開(kāi)那本本子,工工整整的字體,五顏六色的標(biāo)記,都整齊有序的排列在暗黃的書(shū)頁(yè)上,翻到最后一頁(yè)時(shí),上面赫然寫(xiě)著“為你千千萬(wàn)萬(wàn)遍加油”九個(gè)大字,我的心像被洪水泛濫般,眼淚一擁而出,滴落在顫抖的手背上,滴落在感激的心里。 為了不讓為你付出的人失望,請(qǐng)勇敢的,努力的,追上那只夢(mèng)的風(fēng)箏! 【第5篇】 友情與善良 ——讀《追風(fēng)箏的人》有感 讀完《追風(fēng)箏的人》這本書(shū),我心中不禁感慨萬(wàn)分,有時(shí),我?;孟胱约旱奈磥?lái),這樣我就會(huì)對(duì)未來(lái)某一天發(fā)生突然變化,更加從容。這是一本關(guān)于救贖的書(shū),也是一本關(guān)于友情、善良的書(shū)?!?/p> 對(duì)于這本書(shū)所寫(xiě)的年代與歷史,由于年幼,我并不清楚,只知道是一個(gè)連年戰(zhàn)爭(zhēng),充滿硝煙的地方,在我的意識(shí)里,那里的人民飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的折磨,所以根本不會(huì)想到那里也是一個(gè)春暖花開(kāi),羊肉串飄香,孩子們可以無(wú)憂無(wú)慮追風(fēng)箏的地方?!?/p> 而在這本書(shū)中,令我感觸最深的就是阿米爾與哈桑之間就不清、道不明的感情,如果說(shuō)他們是朋友,那為什么當(dāng)哈桑被一些年齡大的孩子欺負(fù)時(shí),阿米爾不挺身而出,卻沉默和逃避?如果說(shuō)他們是主仆之間的忠誠(chéng)之情,那阿米爾為什么要在十幾年后再次踏上這個(gè)充滿戰(zhàn)火的土地上來(lái)救贖呢? 從這本書(shū)里,我看見(jiàn)作者對(duì)種種苦難和暴行毫不諱言,用一種博大寬廣的悲憫之心承載這片土地與這片土地上人們的所有歡笑和悲傷。沒(méi)有因?yàn)閷?duì)故土的愛(ài)而回避了阿富汗社會(huì)的種種鄙陋,卻也沒(méi)有刻意嘲諷,只是去還原并且在這種環(huán)境下每個(gè)人的選擇,他們的恐懼,他們的快樂(lè)。 阿米爾和哈桑之間的友誼從放風(fēng)箏開(kāi)始,很多年后,能讓阿米爾記憶猶新的依然是和哈桑追著風(fēng)箏穿越城市的大街小巷,在追風(fēng)箏的過(guò)程中,看清這個(gè)城市的方方面面?!?/p> 盡管小說(shuō)的敘述如同流水一般,將故事的發(fā)展情書(shū)徐徐展開(kāi),但作者內(nèi)心確如同奔騰的潮水,想席卷一切不公正的社會(huì)現(xiàn)象和人性的正反兩面。一冷一熱,使得整本小說(shuō)有了正常的體溫,甚至能讓人聽(tīng)到書(shū)頁(yè)里的血脈的流動(dòng)和心跳,最后都沖破作者的身軀的思想,變成寬廣的河流,沉靜而包容?!?/p> 可能就我目前的生涯狀況,是不能體會(huì)作者寫(xiě)這本小說(shuō)的初衷。但我能從作品中體會(huì)他作為主人和仆人之間尊卑,作為貴族與賤民的隔閡,作為朋友和兄弟的真情,以及對(duì)歷史和現(xiàn)實(shí)無(wú)法轉(zhuǎn)變的種種無(wú)奈卻又不想要傾訴的一和訴求?!?/p> 《追風(fēng)箏的人》將兩個(gè)不同人生的人放在歷史的宏大背景下運(yùn)用生動(dòng)而細(xì)膩的刻畫(huà),洞見(jiàn)人生和人性的復(fù)雜?!?/p> |
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