再一次讀完《井底之蛙》，我又有了新的感悟。

　　一只青蛙在井里生活，認(rèn)為天只有井口這么大——它滿(mǎn)足于井里的生活，覺(jué)得很快樂(lè)。我卻為它感到悲哀，如果它不知足生活在深井里，跳出井口，去迎接那廣闊的天地，那么就一定會(huì)更快樂(lè)！

　　可是，人們對(duì)這個(gè)故事一笑了之，并沒(méi)有細(xì)細(xì)品味。“知足常樂(lè)也！”李耳搖頭晃腦說(shuō)出此句。我想，不知足更能“常樂(lè)”。不知足是一股激情，是一股沖勁，是一顆向上的心。愛(ài)迪生不知足于油燈，發(fā)明電燈；魯迅先生不知足于安逸的生活，把筆當(dāng)做武器，撕開(kāi)當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗面……這無(wú)不說(shuō)明“不知足”的重要性。

　　而瓦特，發(fā)明了蒸汽機(jī)后，效仿井底之蛙，滿(mǎn)足現(xiàn)狀，最終碌碌無(wú)為?？珊笕艘圆恢愕膽B(tài)度發(fā)明了“雙筒蒸汽機(jī)”“高壓蒸汽機(jī)”，成為了新的明星。

　　“不知足”地探索取得的是更輝煌的成功，這種成功將更加“常樂(lè)”?！爸恪钡臉?lè)終將短暫，擁有“不知足”的精神才會(huì)擁有“常樂(lè)”！
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　　無(wú)論在學(xué)習(xí)或是工作上，都應(yīng)該擁有“不知足”的精神。當(dāng)我們?yōu)橐淮慰荚嚨暮贸煽?jī)而感到驕傲?xí)r，應(yīng)當(dāng)“不知足”，想方設(shè)法更上一層樓；當(dāng)我們做了很大努力而結(jié)果未能如愿時(shí)，不要“知足”于“我已經(jīng)盡力了”，而是找出失敗的原因，再接再厲。

　　同學(xué)們，我們不要像《井底之蛙》里的主角一樣自我滿(mǎn)足，應(yīng)該“不知足”，取得更多的“常樂(lè)”！