【第1篇】

　　 一封請(qǐng)柬，代表著我對(duì)你的愛(ài)，即使你再累、再苦，但你還是堅(jiān)持著為我們帶來(lái)了無(wú)盡的溫暖和邊緣的關(guān)愛(ài)。美好的世界，正是因?yàn)槟?，才讓這簡(jiǎn)單的生活變得如此光華燦爛！今天，我讀完了《給世界的請(qǐng)柬》這本書(shū)后受益匪淺。

　　每一個(gè)孩子都擁有著自己的愛(ài)：父愛(ài)、母愛(ài)，朋友間的愛(ài)，來(lái)自社會(huì)、他人的關(guān)愛(ài)，無(wú)一不牽動(dòng)我們那顆真摯的心?！杜巍分v述了媽媽送給了“我”一件新雨衣，于是，“我”就天天盼望著下雨，還為此撒起了謊言?？僧?dāng)穿著自己的新雨衣，看到冒雨走在路上的張伯伯和他的孫女時(shí)，卻不由自主地跑到了一邊。但最終經(jīng)過(guò)激烈的心理斗爭(zhēng)，“我”還是把雨衣給了張伯伯和他孫女，自己冒著雨跑回了家。

　　作者憑自己的行動(dòng)為別人帶來(lái)了幫助，盡管自己多么盼望這個(gè)雨天。雖然這是一個(gè)微不足道的決定，可一個(gè)孩子在自己的情感世界里，憑自己的力量，經(jīng)歷了一場(chǎng)內(nèi)心道德的淳樸考驗(yàn)，這是多么不容易的事呀！我們心底里都有一盞明亮的小桔燈，它不是在我們的心底默默地照耀，而是等待去照亮那些需要我們幫助的人！

　　還有許多愛(ài)藏在《給世界的請(qǐng)柬》書(shū)里：《父愛(ài)無(wú)邊》這篇故事作者運(yùn)用了散文回憶的形式，通過(guò)與父親生活中細(xì)小的日?，嵤?，來(lái)感受父親對(duì)她的深深的愛(ài)；《阿泥》這個(gè)的故事講了阿泥很高興能夠交到采藍(lán)這樣一位好朋友，終究不舍得讓采藍(lán)犧牲而救活自己，最終還是變回了一團(tuán)泥巴，真是友情無(wú)限呀；《橋在水上》講述了“我”來(lái)到科克市應(yīng)邀參加一個(gè)會(huì)議，卻在橋上看到了橋下，兩個(gè)純真的孩子為一個(gè)蓬頭垢面、胡子拉碴的流浪男子準(zhǔn)備早餐，不僅一起和他聊天，并陪伴著他度過(guò)了美好的一天，真是關(guān)愛(ài)他人的孩子……

　　感謝有你，《給世界的請(qǐng)柬》——“愛(ài)的請(qǐng)柬”，讓我懂得了愛(ài)的意義，知道了如何去愛(ài)。

　　【第2篇】

　　寒假中，我閱讀了《給世界的請(qǐng)柬》這本書(shū)，每一篇文章都十分優(yōu)美，非常有吸引力，每一篇文章也蘊(yùn)含著許多道理，讓我感受到只有善良、關(guān)愛(ài)，生活才會(huì)變得溫暖、燦爛。

　　 其中，《橋在水上》這個(gè)故事讓我記憶深刻，直到現(xiàn)在，每一個(gè)情景還時(shí)常在我腦海中浮現(xiàn)。文章講述了：作者被邀請(qǐng)去愛(ài)爾蘭科克市國(guó)際短篇小說(shuō)節(jié)，清晨，在回國(guó)前來(lái)到圣帕特里克橋，看見(jiàn)一個(gè)流浪漢躺在橋中央的欄桿下。這時(shí)兩個(gè)純真的孩子給流浪漢早餐和水果，流浪漢十分感激。女孩和流浪漢聊了一會(huì)，女孩想擁抱他，流浪漢不好意思地拒絕了，因?yàn)樗芫脹](méi)洗澡了。可女孩毫無(wú)顧忌，抱住了流浪漢，男孩也一起撲過(guò)去，三人緊緊相擁，其樂(lè)融融。后來(lái)三個(gè)孩子一起玩耍，咯咯咯的笑聲傳得很遠(yuǎn)。這是多么感人，多么溫暖的一個(gè)場(chǎng)景??！

　　 “橋在水上”，女孩的那個(gè)善良友愛(ài)的擁抱，不就像一座橋梁?jiǎn)幔?lián)系起了不同身份的孩子之間的情感。其實(shí)，善良和愛(ài)時(shí)常也會(huì)出現(xiàn)在我們的生活中。

　　記得前不久，我在電視中看到一條新聞，講述了這樣一個(gè)感人的真實(shí)故事：一個(gè)下雨天，一位年輕人騎著自行車，看到一位坐著輪椅的老人，他的兒子推著他，他們身上都沒(méi)有雨衣，老人的衣服已被雨水打濕，只見(jiàn)那位騎車的年輕人二話沒(méi)說(shuō)，連忙將自己身上的雨衣脫下來(lái)披在老人身上，還沒(méi)等老人反應(yīng)過(guò)來(lái)，說(shuō)聲“謝謝”的時(shí)候，年輕人已經(jīng)消失在雨中。是啊，一件雨衣，微不足道，僅僅幫助了老人遮風(fēng)避雨，但這一小小的善舉，卻勾連起了陌生人之間那份純真的感情，相互的關(guān)愛(ài)。我想，這件雨衣，溫暖、感動(dòng)的何止是那個(gè)老人，那個(gè)兒子，應(yīng)該還有路人，還有知道這件事的人，包括現(xiàn)在的我，以及閱讀本文的你，乃至你口口相傳的他。我們不是一同在搭建這座“橋梁”，它不正在實(shí)現(xiàn)它最大的價(jià)值嗎？

　　記得作者說(shuō)過(guò)這樣一句話：“橋總是在水上。人造了橋，才得以穿越?！笔前?，善良、愛(ài)和溫暖就在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、時(shí)時(shí)處處。人只有有了善良的心，建造關(guān)愛(ài)的橋，才能友好的與人相處，構(gòu)建和諧的社會(huì)。

　　讓我們一起來(lái)搭建關(guān)愛(ài)的橋梁，好嗎？

　　【第3篇】

　　“其實(shí)，我哪里是鏟，也不過(guò)是爬在地上，用鋤頭亂鉤一陣就是了，我也認(rèn)不得哪個(gè)是苗，哪個(gè)是草，往往把韭菜當(dāng)做野草一起割掉，把狗尾草當(dāng)做谷穗留著。”每當(dāng)讀到這里，我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出一片長(zhǎng)滿了綠樹(shù)、紅花和蔬菜的生機(jī)勃勃的園子；腦海里就會(huì)呈現(xiàn)出一位慈祥仁厚的老祖父和一位無(wú)憂無(wú)慮的小姑娘祖孫兩代其樂(lè)融融的美好畫(huà)面；耳邊會(huì)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歌唱聲、小蟲(chóng)的說(shuō)話聲、老祖父和小姑娘開(kāi)心爽朗的笑聲。

　　這就是《給世界的請(qǐng)柬》這本美文集中的一篇散文《我與祖父》。這篇散文以輕快、優(yōu)美的文筆詳盡地展現(xiàn)了祖父園子的勃勃生機(jī)，描寫(xiě)了作者童年在園子里自由自在的生活。園子里的所有生命都那么無(wú)拘無(wú)束，祖父又是那么寬厚仁愛(ài)。尤其是作者快樂(lè)無(wú)憂的童年生活深深地感染了我。

　　如此純美的文字，如此純美的意境，如此純美的兒童世界。我想要和我的小伙伴們共同分享這篇文章，讓他們知道有種童年沒(méi)有電腦、沒(méi)有興趣班、沒(méi)有玩具……也一樣的幸福美好，充滿樂(lè)趣。

　　“倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房，黃瓜愿意開(kāi)一朵謊花就開(kāi)一朵謊花……”我要把這篇純美的文字背下來(lái)，讓我的童年時(shí)時(shí)刻刻像倭瓜、黃瓜一樣愿意怎樣就怎樣，自由自在，無(wú)憂無(wú)慮。

　　我要把這個(gè)純美的世界畫(huà)下來(lái)，畫(huà)上白蝴蝶、金蜻蜓、綠螞蚱，還有倭瓜、黃瓜、藍(lán)天、云彩……老祖父、小姑娘，再畫(huà)上一個(gè)“我”。我要等小姑娘醒來(lái)，看她又鬧出什么好玩的來(lái)，并且和他一起玩耍嬉戲。

　　這本美文集中，還有許多反映兒童世界的精美的文章、詩(shī)歌，如《燕子，住下吧！》傳達(dá)了兒童純真樸素的真情；《我是一個(gè)可大可小的人》展現(xiàn)了兒童細(xì)小普通的童年體驗(yàn)……我讀著這些文章，仿佛走進(jìn)了書(shū)中純美的兒童世界，心也隨著書(shū)中的內(nèi)容思緒萬(wàn)千。午后的陽(yáng)光下，靜靜的黑夜里，品讀美美的文章，真是一種享受?。?/p>

　　《給世界的請(qǐng)柬》，純美的兒童世界，我喜歡你！

　　【第4篇】

　　“世界真美呀！”，看完《給世界的請(qǐng)柬》這本書(shū)，我不禁感嘆起來(lái)。是呀！這個(gè)世界是美好的，它閃爍著人性的善良與真誠(chéng)的光輝，世界上的每一個(gè)人，每一件事，都有它們的閃光點(diǎn)，把這些閃光點(diǎn)拼湊起來(lái)，不就拼湊成了一個(gè)即美麗又耀眼的世界嗎？

　　回憶起看《給世界的請(qǐng)柬》的過(guò)程，我眼前不禁浮現(xiàn)出看書(shū)時(shí)，那一次次開(kāi)心，一次次難過(guò)；一次次憤怒，一次次感動(dòng)；一次次樂(lè)不可支，一次次黯然落淚；一次次怒發(fā)沖冠，一次次熱淚盈眶……

　　這本書(shū)使我感受到了童年的樂(lè)趣，讓我明白要珍惜我們所剩不多的童年，不讓它們白白流去，看了這本書(shū)，我仿佛看到了童年的足跡，聽(tīng)到了幼時(shí)的歡聲笑語(yǔ)；這本書(shū)使我感受到了世界的美好，讓我明白了要珍惜身邊每一件美妙的事，每一個(gè)善良的人，看了這本書(shū)，我如同見(jiàn)到了地球在向我歡笑，動(dòng)物在同我閑聊；這本書(shū)使我感受到了人性的純良，讓我明白了善良其實(shí)就在身邊，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)它閃爍而又璀璨的光芒，看了這本書(shū)，我宛如望見(jiàn)“善良”正閃爍著它那耀眼的光芒，哼唱著向往友善的歌謠……

　　《給世界的請(qǐng)柬》中有一篇名叫《災(zāi)之犬》的文章，看到這個(gè)名字，大家一定會(huì)疑惑不懈吧：這樣的一本好書(shū)中，怎么會(huì)出現(xiàn)這么不吉利的名字呢？只有仔細(xì)閱讀后才會(huì)發(fā)現(xiàn)，作者沈石溪不是在突出他養(yǎng)的獵犬身上的陰氣很重，而是在寫(xiě)他的獵犬的衷心?？戳苏恼潞?，我不禁佩服起沈石溪的獵犬，雖然它是一只狗，但是它也通人性，對(duì)主人也是忠心耿耿的，可以這么說(shuō)：它比一般狗對(duì)主人的忠心度要高出幾倍，甚至幾十倍。雖然沈石溪因?yàn)楹ε滤年帤猓T它，將它騙下懸崖，但它對(duì)主人的忠心依然不動(dòng)搖。作者到了最后才發(fā)現(xiàn)它的獵犬身上的根本不是陰氣，而是一股與生俱來(lái)的靈氣；它不是一只普通的犬，而是一只靈犬！因?yàn)檫@樣，作者之前的自嘲頓時(shí)全部變成了一種真誠(chéng)的自責(zé)與悔恨，令人難以忘懷。從中我們也明白了一個(gè)大道理——?jiǎng)游镆彩侵档萌プ鹁?，去學(xué)習(xí)的。

　　 《給世界的請(qǐng)柬》這本書(shū)，從一個(gè)小童謠到大故事；從現(xiàn)實(shí)生活到科學(xué)幻想，每一篇都十分耀眼，每一個(gè)故事都非常動(dòng)人。正是這四十九篇美麗的文章，成功組成了一部最佳中國(guó)兒童文學(xué)讀本，這本書(shū)是美麗的，是精彩的，更是耀眼的……