【第1篇】

　　今天下午，我們要去階梯教室看電視，來到學(xué)校，我們等到預(yù)備鈴響，才下樓站隊(duì)，那時(shí)別的班已經(jīng)看了 一小段了，可是我們到了階梯教室，那里的電腦卻不能用了我們只好去五（3）班看……

　　今天我們觀看的一部影片——《魯冰花》。開始了，教室里鴉雀無聲。首先我見到一位叫古阿明的小孩和他的姐姐茶妹在摘茶葉。哦，原來他們家窮，在打工賺錢。他們做完了，到茶場(chǎng)主人那一交一貨取錢了。取了錢，就在一路笑聲中回家了。在路上，他們見到了一位大叔叔在畫畫，由于那位小一弟一弟古阿明也喜歡畫畫，所以也津津有味地看起來了后來那叔叔把畫送給了他，他高興極了！古阿明還 要他簽名，那叔叔開了個(gè)玩笑，在畫上簽了“傻瓜”兩個(gè)字，弄得全場(chǎng)同學(xué)哄堂大笑！后來，大叔叔成了他們的美術(shù)老師。他很欣賞古阿明富有想象力的畫，想讓他參加畫畫比賽。但一些人都為權(quán)為利要讓鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子參加，結(jié)果古阿明落選了！

　　最后，古阿明死了，他的夢(mèng)想——參加比賽也落空了，因此十分悲痛，給他帶來了很沉重的打擊！他死后，老師把他的畫寄到美國(guó)參加國(guó)際兒童畫畫比賽，得了世界第一，成為了天才兒童。每人都十分傷心，這么好的人怎么死了呢！而且古阿明的生命才短短11年！

　　啊！我不禁流下了眼淚，古阿明這顆富有想象力的美術(shù)天才就這樣隕落了。在場(chǎng)的所有老師同學(xué)都在檫著淚水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人們……我真希望古阿明生活在我們的身邊，那樣他如果有困難，我們這些熱心的老師同學(xué)一定都會(huì)向他伸出援助之手，幫他治好病，幫他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！這影片讓我懂得了做什么事都不能太死板，要大膽的展開富有想象力的翅膀！

　　【第2篇】

　　“天上的星星不說話，地上的娃娃想一媽一媽一，夜夜想起一媽一媽一的話，閃閃的淚光魯冰花———啊——啊——”這首由古阿明和他姐姐一起唱的歌深深地在我的心里留下了腳印。即使是在看完這場(chǎng)電一影很久后，這兩個(gè)孩子唱歌情景依然在我大腦里回蕩……

　　在這場(chǎng)電一影里，古阿明是一個(gè)調(diào)皮可一愛一的孩子，在學(xué)校常常會(huì)因?yàn)閾v蛋而遭到老師的批評(píng)和懲罰。但他有一個(gè)一愛一好，那就是畫畫。他喜歡自一由自在地畫畫，喜歡用最簡(jiǎn)單的方式表達(dá)心里的想法，而不拘于一格。記得在他放學(xué)時(shí)。他會(huì)高興地用泥巴在水牛身上涂畫。因此，他的畫充滿想象力，大膽新穎，把自己想到的、看到的記載在純白的畫紙上。但在那傳統(tǒng)的村莊里，這樣的畫是不被認(rèn)同的。他們只會(huì)覺得那種規(guī)規(guī)矩矩的，死板的畫才應(yīng)該是灌輸在教育中的。

　　所以，由此可以想象得出，在這種教育下培養(yǎng)出的孩子是缺乏天真一浪一漫、個(gè)一性一和想象力的，他們只會(huì)生活在大人們的淺規(guī)則里，以一些條條框框的東西把自己的兒童天一性一扼殺在搖籃里。不過，電一影里出現(xiàn)了一位由鎮(zhèn)上來的新的美術(shù)老師。他是一個(gè)思想進(jìn)步，不拘于保守，能發(fā)覺到別人看不到的東西的人。對(duì)于古阿明的畫，他不僅非常喜歡，而且積極創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓阿明鍛煉，并施展才能。

　　但新的思想和舊的思想相碰在一起，往往要經(jīng)歷一段時(shí)間才能占據(jù)優(yōu)勢(shì)的。盡管舊思想的頑固和強(qiáng)大，這位老師依舊堅(jiān)持不懈，帶著古阿明的畫畫參加國(guó)際大賽。從而證明了村莊原來的教育思想是錯(cuò)誤的……但，英年早逝，可一愛一的古阿明沒有等到老師的回來就先走了。 因此，將來作為老師的我們，不能一味以孩子們的外表行為就斷定他們的好壞。在這個(gè)世界上，是沒有好壞孩子之分的，如果有，那也是分這位老師是否擁有一顆一愛一心，一雙慧眼，一個(gè)一溫一暖的懷抱。同時(shí)，教孩子的我們，在孩子的生活里只是充當(dāng)著協(xié)助，朋友的角色。而不是像村莊里那些老師那樣，給他們下達(dá)命令，要他們按照要求去做，讓他們變成一個(gè)自己不會(huì)思考的‘機(jī)器人’。我們應(yīng)時(shí)時(shí)刻刻站在孩子們的角度想問題，研究用什么方法才是最適合他們成長(zhǎng)……

　　希望大家積極關(guān)心現(xiàn)代的教育，讓孩子們成長(zhǎng)得更好！

　　【第3篇】

　　夜深了，教師的窗前還 閃著刺眼的亮光，那正是老師在為我們批改作業(yè)。看到這，我心中真不是滋味，想到了今天我們觀看的一部影片——《魯冰花》。

　　鄉(xiāng)村少年古阿明，酷一愛一繪畫，郭老師對(duì)他敏銳的想象力頗為欣賞。一年一度的比賽又開始了，郭老師堅(jiān)持選阿明，但眾老師教推選鄉(xiāng)長(zhǎng)之子。郭老師憤怒而辭職返回臺(tái)北。臨走時(shí)，帶走了阿明的一幅畫。后來，阿明身染重病而亡。不久，古阿明畫的《茶蟲》在國(guó)際繪畫比賽是榮獲一等獎(jiǎng)。

　　看到這，我腦中浮現(xiàn)出三個(gè)字——“師生情”。老師就像一根蠟燭，點(diǎn)燃了自己瘦小的身軀，把光明奉獻(xiàn)給了我們。默默無言地奉獻(xiàn)自己。老師是無私的，她用自己的知識(shí)澆灌那些還 沒成熟的小苗（學(xué)生），把我們帶進(jìn)了知識(shí)的海洋，更重要的是老師教會(huì)了我們?cè)趺醋鋈耍趺疵鎸?duì)挫折，怎么面對(duì)坎坷。我們就像大海中的一葉扁舟，老師就像把握小船的艄公，把我們帶到成功的彼岸。

　　老師真是“春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始開”。

　　美術(shù)老師，他很欣賞古阿明富有想象力的畫，想讓他參加畫畫比賽。但一些人都為權(quán)為利要讓鄉(xiāng)長(zhǎng)的兒子參加，結(jié)果古阿明落選了!

　　最后，古阿明死了，為什么呢？因?yàn)樗×?，家里窮，付不起醫(yī)藥費(fèi)，而且他的夢(mèng)想——參加比賽也落空了，因此十分悲痛，給他帶來了很沉重的打擊！

　　他死后，老師把他的畫——《茶蟲》寄到美國(guó)參加國(guó)際兒童畫畫比賽，得了世界第一，成為了天才兒童。每人都十分傷心，這么好的人怎么死了呢！而且古阿明的生命才短短11年！

　　啊！我不禁流下了眼淚，古阿明這顆富有想象力的美術(shù)天才就這樣隕落了。在場(chǎng)的所有老師同學(xué)都在檫著淚水，大家都在惋惜，都痛恨那些追求名利的人們……我真希望古阿明生活在我們的身邊，那樣他如果有困難，我們這些熱心的老師同學(xué)一定都會(huì)向他伸出援助之手，幫他治好病，幫他實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想！這影片讓我懂得了做什么事都不能太死板，要大膽的展開富有想象力的翅膀！

　　【第4篇】

　　每次同學(xué)們問我有什么好的電一影介紹的時(shí)候，我都會(huì)毫不猶豫地告訴她們：看看《魯冰花》吧，雖然這部電一影有點(diǎn)老，但是真的很好看啊，每次看的時(shí)候，我都會(huì)哭的淅瀝嘩啦。記得第一次認(rèn)識(shí)到這部電一影的時(shí)候，是在高一，當(dāng)時(shí)是老師給我們看的時(shí)候，我們都覺得這部戲好老，不想看?？墒?，一個(gè)多小時(shí)后，很多的女生都哭了，男生們也不見得有多淡定。

　　《魯冰花》講述了一個(gè)鄉(xiāng)村少年——古阿明，阿明酷一愛一繪畫，從臺(tái)北過來的郭老師對(duì)他敏銳的想象力頗為欣賞。但是一年一度的繪畫比賽中，雖然郭老師堅(jiān)持選阿明，但眾老師教推選鄉(xiāng)長(zhǎng)之子參加比賽。郭老師憤怒而辭職返回臺(tái)北。臨走時(shí)，帶走了阿明的一幅畫《茶蟲》。沒過多久，阿明因身染重病而亡，但他始終保持對(duì)畫畫的熱一愛一，一直到死也在想念曾經(jīng)的郭老師。故事的結(jié)局是，郭老師拿走的古阿明畫的那幅《茶蟲》在國(guó)際繪畫比賽是榮獲一等獎(jiǎng)。郭老師回到這個(gè)鄉(xiāng)村，把屬于他的榮譽(yù)帶回來了?？墒?，阿明卻永遠(yuǎn)都看不見了。

　　在電一影中我印象最深的就是郭云天和古阿明了。作為一個(gè)美術(shù)老師，郭云天是一個(gè)追求完美的理想主義者，是一個(gè)真正的藝術(shù)家，一個(gè)熱一愛一藝術(shù)并懂得尊重藝術(shù)創(chuàng)作規(guī)律的人；作為老師，他仍然帶有這種藝術(shù)家的氣質(zhì)，而這卻讓他與世俗顯得格格不入，在我看來，這樣的追求完美不與世俗妥協(xié)的老師永遠(yuǎn)只能是少數(shù)，這樣的老師永遠(yuǎn)值得我們尊敬。尤其當(dāng)他知道自己無法堅(jiān)持自己的原則時(shí)，無法幫助真正有天賦的古阿明參加比賽時(shí)，他毅然選擇了離開，保持自己僅有的原則。古阿明，一個(gè)出生在農(nóng)村的窮人家的孩子，堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持自己對(duì)畫畫的熱一愛一，但是現(xiàn)實(shí)往往很殘酷，盡管自己很優(yōu)秀，盡管自己很努力，但是自己卻不是鄉(xiāng)長(zhǎng)之子，最終還 是被現(xiàn)在拋棄。我永遠(yuǎn)記得這樣一個(gè)場(chǎng)景：當(dāng)時(shí)滿懷希望的古阿明去找郭老師，問他評(píng)選的結(jié)果，看到老師無奈的表情，古阿明知道自己被拋棄了，他失望并痛苦地低下頭，轉(zhuǎn)身離開，走到門口時(shí)，低著頭對(duì)郭老師說：“我知道，有錢人的孩子比較聰明一點(diǎn)~~”當(dāng)時(shí)，我真的覺得這句話好心酸，因?yàn)?，我真的覺得現(xiàn)實(shí)中有太多這樣事情，我明白古阿明的無奈與無助。

　　【第5篇】

　　魯冰花，顧名思義，就是冬季炎寒，所帶給大家一絲切切的痛，在電視劇——《新魯冰花》，帶給我們的感受最多的還 是其中的古阿明與林志鴻的故事，一家鄉(xiāng)鎮(zhèn)辦的小學(xué)，中間收容了大多數(shù)的農(nóng)民家子弟，一位從臺(tái)北過來的新畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，正欲在新的學(xué)校能夠好好把自己在大學(xué)中所學(xué)到的東西，能在新的天地，能夠得到施展與展現(xiàn)。

　　魯冰花，在國(guó)內(nèi)觀眾朋友們，再熟悉不過的旋律以及再有可一愛一的事情都是母親、母子情所賜于的。

　　我們的家國(guó)，我們的會(huì)社。

　　我們的人人，我們的工作。

　　我們的理想，我們的信念。

　　我們的使命，我們的憧憬。

　　像一塊拌撓的咖啡糖，帶著略略的苦咖啡味，都被大家咽下了肚子。

　　我們會(huì)這樣，會(huì)那樣。

　　辟如，我們總是想，怎么樣才能略勝他人一籌，

　　我們也似乎正在想，如何才能真正行動(dòng)？

　　我們還 正在想，我們這樣的動(dòng)作，會(huì)造成什么樣的后果或者說是結(jié)果。

　　我們大家一生都在期盼，也都是在等待。

　　就像刀郎所在《2002年的第一場(chǎng)雪》一樣，在晚斑后，正在等著自己心所屬的二路斑車。

　　也在等待著，我們的戰(zhàn)場(chǎng)，與我們的戰(zhàn)斗。

　　不在等待著的，只是死亡與潰敗。

　　我們想的最多的就是如何能讓人家正視自己的權(quán)威。

　　我們用的最多的就是大腦皮層的思想活力。

　　我們干的最多的就是大家都做的平等之事。

　　我們運(yùn)用的最多的卻是傷之感情的無用之情。

　　而新魯冰花，在全釋著，我們?nèi)绾慰创@個(gè)世界上的所有人之外，特別提出了如何才能看待一個(gè)受傷的小朋友的故事，一個(gè)孩子，從小身處著父母的嚴(yán)格管教里，而且總是無所作為地幫襯著在家。

　　自從有了上學(xué)的機(jī)會(huì)，他就出人溢表，經(jīng)常在課堂上或者是在如廁邊，盡施其善能。

　　我們要的就是他所帶給大家的能言之事。

　　我們所向往的也就是他那向一陽一光花一樣的熱一愛一之情。

　　我們還 要這樣的熱一愛一與熱烈。

　　不要總是這樣的想著如何，如何地對(duì)待比自己低等的家伙，因?yàn)?，這些家伙，在獲得知識(shí)后的能量蓄積之后的創(chuàng)造力與思辯能力，早就超越了一些人的想法。

　　不要只在簡(jiǎn)單地推敲，而要作深入地對(duì)比與分類。

　　大家庭就會(huì)多出現(xiàn)，你，我一樣的他！

　　分頁標(biāo)題

　　【第6篇】

　　老師解釋說：魯冰花的意思就是我們所說的路邊花！當(dāng)我看完這電一影后確實(shí)覺得如此，這部電一影很真實(shí)、現(xiàn)實(shí)、感人，特別是對(duì)于窮人家的孩子來說，一看馬上就會(huì)引起共鳴。我也不例外，在看的過程中少不了鼻涕淚流的場(chǎng)面，我們看到的是主人公（古阿明）從一個(gè)活潑好動(dòng)的少年到一個(gè)帶著滿懷悲憤、病痛離開人世的過程，其中夾雜著很多苦楚與無奈，更悲劇的是死后竟得世界第一，最終以家人代領(lǐng)獎(jiǎng)品收?qǐng)觯∠嘈糯蠹叶紩?huì)為之感到惋惜、憐憫吧，這部電一影妙就妙在這里，收?qǐng)銎鸬疆孆堻c(diǎn)晴之效。從一個(gè)側(cè)面用極帶諷刺一性一的、赤一裸一裸一的把錢權(quán)關(guān)系展現(xiàn)在我們面前，用一個(gè)死者無力的反駁的聲音最有力的反抗和撞擊了他們。

　　電一影的材料來源于生活，但其表達(dá)的藝術(shù)一性一是高于生活的。看了這部電一影后，我們都得反思一下，現(xiàn)實(shí)的的生活中有錢、有權(quán)的和無錢、無權(quán)的生后方式何嘗不是這個(gè)樣子呢？當(dāng)今社會(huì)是人人平等的社會(huì)，我真的很希望有遠(yuǎn)見和高明的上層領(lǐng)一導(dǎo)一人物，可以用目光長(zhǎng)遠(yuǎn)的方式來處理貧富差距問題，合理有效地拉近他們之間的距離，讓富民形成先富帶動(dòng)后附的意識(shí)，讓貧民形成力爭(zhēng)向富看齊的思想；在法律上進(jìn)一步明確錢權(quán)關(guān)系；在國(guó)民教育上多花點(diǎn)心思、多投入點(diǎn)資金，把國(guó)民的綜合素質(zhì)提高一些，這樣才能有效減少阿諛奉承的現(xiàn)象，才會(huì)形成一個(gè)充滿**、公平、自一由的人民**專一政的社會(huì)主義國(guó)家！