合上《陽光校園 我們是好伙伴》這本書，我心潮起伏，從一年級到五年級，校園里的事太多一時思緒萬千，不知從哪件事情說起。目光落在“好伙伴”幾個字上，情不自禁的想起：這不正是我們跳長繩小組私下的口號嗎?

　　這本書中寫了很多名人團結走向成功的事，他們的故事打動了我，讓我回憶起在校園的點點滴滴。同學們之間有過爭執(zhí)，有過和諧，有過矛盾，有過互助……

　　我、語桐、曾曾等十二個同學被選拔出來組成跳長繩小組，代表班級參賽。同學們各有優(yōu)勢，有的跳姿輕盈，有的步伐穩(wěn)健，有的身段靈活，有的技巧熟練，總而言之都是班上的翹楚?？墒谴蠹壹驮谝黄?，矛盾就出來了。芷伊甩繩急促節(jié)奏快，雨禾甩繩手臂揮得圓而緩慢。前一個慢了半拍還沒跳出繩去，后一個又冒進絞到了繩，不停的斷繩，不停的撞人，脾氣不好的開始大出怨言，比如“你再進去一點”，“我很進去了，要不就斷繩了”，“快啊，怎么不走？”......“前面還沒完全出去我怎么走??！”舒涵不耐煩的說，“丹羽，你不要碰繩！”我怒了：“你自己不斷繩就好了?！必撁媲榫w象天空中的烏云一樣，籠罩在整個小組中，不明白個體優(yōu)秀的大家為什么合在一起效果反而非常的差。結果在爭來吵去中我們比了個倒數第一。伊索說過，朋友間的不合就是敵人進攻的機會。這是真理，我們因為爭吵而潰不成軍。

　　面對這樣的成績，大家開始反思，“單絲不成線，獨木不成林，我們因為不團結才失敗的?！闭Z桐冷靜地說?！笆茄?，跳長繩是團體項目，不是單個人可以完成的，所以大家必須相互協(xié)作。”隨后，瑤瑤繼續(xù)說道：“我們是同學，參賽就是戰(zhàn)友，大家是好伙伴，必須精誠團結，眾志成城才行?！贝蠹腋阶h，就以“好伙伴”作為團隊口號。慢慢的，大家學會了互相包容，克制，忍讓，加上刻苦訓練，感覺到了進步。有意見盡量委婉的提示，讓團隊保持在和諧的狀態(tài)。天上的烏云散去，大家心情晴朗起來，齊心協(xié)力的摸索配合的節(jié)奏，甩繩的“噠噠”聲就是節(jié)拍，前一個同學進時，后一個就數著噠噠聲跟進！大家有提問，有解答，有鼓勵，有提高。我們堅持了下去，反復調整技術與協(xié)作能力，做到了相互尊重，萬眾一心。在陽光下我們揮灑著汗水，操場上飛揚著我們的歡聲笑語。團結就像一顆種子，在我們心中生根、發(fā)芽，長成參天大樹。

　　冬去春來，在上次失利的地方，我們站起來了。整齊劃一的步伐，輕靈穩(wěn)健的身姿，默契無間的配合征服了大家，打破了校記錄，還將走出校園，作為區(qū)代表隊去參賽。大家都說我們這個團隊跳繩的動作象復制粘貼一樣整齊。灑下的汗水，付出的艱辛都有了回報，洋溢著笑容，我們一起高呼：“我們是好伙伴！”席勒說過，凝聚產生力量，團結誕生希望。

　　結束了回憶，我深深品味到了奧斯特洛夫斯基的名言：共同的事業(yè)，共同的奮斗，可以使人們產生忍耐一切的力氣。