書(shū)，是我們的精神支撐。每個(gè)人都有自己喜歡的書(shū)或作家，而我喜歡管家琪老師！她編寫(xiě)的書(shū)有很多，而且都獲得了獎(jiǎng)！從這么多書(shū)中，我特別喜歡《真情蘋(píng)果派》這一本書(shū)，它能讓我體會(huì)到‘‘成長(zhǎng)的滋味’’。

　　《真情蘋(píng)果派》這一本書(shū)有多個(gè)章節(jié)，一章節(jié)講述一個(gè)故事。從這么多個(gè)故事里，我印象最深刻的是《榕樹(shù)下》這個(gè)故事！

　　《榕樹(shù)下》這一個(gè)小節(jié)講了一個(gè)小女孩品潔的事。有一次，品潔一家人去看了一個(gè)電影：一個(gè)情報(bào)員根據(jù)一張藏寶圖找到了一顆大鉆石。 電影院，品潔心里像有一只小兔子在跳躍，她也想跟電影中的主人翁一樣——尋寶。于是，她聯(lián)系了好朋友安勝，一起跟她畫(huà)了張藏寶圖，把品潔之前積攢的零用錢(qián)給埋了。第二天，他們根據(jù)寶圖去尋寶“寶藏。”可是事情被寶潔的父母知道了，他們要求寶潔倆把埋好的“寶藏”給挖出來(lái)。誰(shuí)知，“寶藏”不翼而飛！“去哪了？”寶潔倆人懵了！父母連指是安勝偷了“寶藏”，可品潔卻堅(jiān)定地回答說(shuō)：“肯定不是他偷的，他是我最好的朋友，我相信他。”可是，這樣的辯論還是解除不了父母對(duì)安勝的懷疑……

　　真是太奇怪了，好端端的“寶藏”怎么沒(méi)了？品潔聽(tīng)到父母懷疑安勝時(shí)，她就深信：安勝是不會(huì)這樣做的，他可是我最好的朋友。但事實(shí)是，安勝挖了寶藏！原來(lái)安勝想買(mǎi)玩具，但他的父母不同意，安勝就“拿”了品潔的‘‘寶藏’’來(lái)買(mǎi)玩具了。品潔如此信任安勝，可他卻欺騙了品潔，品潔對(duì)他的友誼是多么的美好?。∪绻矂偬拐\(chéng)以待，也能得到寶潔的友誼，這就是他的‘‘寶藏’’。早知如此，何必當(dāng)初啊！
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　　在生活中，也有的像品潔一樣的人。有一次，我的好朋友買(mǎi)了一本書(shū)，我也很想閱讀。那天下午上體育課時(shí)，我悄悄地溜進(jìn)課室，“拿”了書(shū)埋頭讀著……原本打算下課后告訴她，可是由于我大意，忘記了。下課了，當(dāng)好朋友發(fā)現(xiàn)書(shū)不見(jiàn)時(shí)，同學(xué)們都說(shuō)我拿了她的書(shū)，因?yàn)轶w育課上只有我離開(kāi)了足球場(chǎng)，所以…….可她堅(jiān)定地回答：“不會(huì)是蔡嘉銘，我是她最好的朋友，我相信她?！甭?tīng)到她這樣說(shuō)，我記起了體育課上課時(shí)，我才想去自己的所為。放學(xué)后，我?guī)е谝鈱?duì)她說(shuō)：“是我在沒(méi)有得到你的同意前拿了書(shū)，當(dāng)時(shí)我忘記跟你說(shuō)了，所以.....對(duì)不起！請(qǐng)你原諒……”她說(shuō)：“你這個(gè)大傻瓜！我原諒你！”

　　這友誼，是品潔和安勝，我和好朋友心中的“寶藏”。你遇到了，可別不“領(lǐng)”它?。∥蚁矚g閱讀管家琪老師的“精神糧食”，它讓我常常嘗到成長(zhǎng)的滋味！