《等大雁飛過》讀后感（盛樂宣）

大雁歸來意味著春天的到來，大雁南飛預告著冬天的到來。一排“人”字形的大雁，讓作者憶起了有趣的童年，也讓我靜靜地沉醉其中。
那是深秋時節(jié)，作者正在講她非常喜歡的《不老泉》，高空中傳來的聲音打斷了她，坐在操場上的孩子紛紛抬起頭，“是大雁！”一個孩子說道，作者放下手上的書，靜靜地看著這群大雁，童年的回憶浮現在腦海里。
相似的場景，也是一群孩子抬頭仰望天空，只不過空中飛過的不是大雅，而是飛機。
那時，作者還是在偏遠山區(qū)的一所鄉(xiāng)村小學上學，在老師講課時，一個聲音隱隱約約地傳了過來，全班同學都豎起了耳朵，老師也停止了講課，疑惑地辨識著這種聲音。“飛機！”作者大叫一聲，好像只用了一秒鐘就沖出了教室，隨即，身后呼呼啦啦地跟了一班的同學，同學和老師站在教室外的土坪上，無限崇敬地仰望著高高在上的飛機，那個時候，別說是飛機，就連汽車也很少看到，同學們不約而同地喊著飛機，有些同學都尖叫起來了。
后來，每當有飛機飛過，在老師的縱容下，同學們都會跑出去看飛機，對飛機的熱情并沒有減少一絲一毫。
回過神來，她陪著操場上的孩子，靜悄悄地看著大雅飛過，也許作者在那一瞬間，聽見了那來自山野深處飄來的孩童歡快的余音，所以才沒有打斷那些看著大雅的眼睛。
作者的童年豐富多彩，這次被大雁打斷的講座讓她想起美好的童年，無論是取材童年回憶兒童視角，還是域外游記；成人視角，字里行間都傾注了作者純真的情感和睿智的思考，洋溢著動人的詩意和微妙的想象力，使人在生動鮮活的童年生活的無限眷戀的美好向往。
有的時候，對孩子放任一些，多一點耐心，讓他們隨性舒展；要么，干脆無所顧忌地參與其中，給生命中的那個未曾長大的孩子一次奔放的機會；或者，寬容地微笑著等待，說不定，彼此都會收獲一份來自心底的默契和快樂。
快樂的童年能讓時光變的有趣，孩子們的童心也停留在等大雁飛過。