《煮書》讀后感
優(yōu)選作文12班 張銘洋

關(guān)于讀書的名言警句，我知道許多。比如陳壽說：“讀書百遍，其義自見?！倍鸥φf：“讀書破萬卷，下筆如有神?！苯裉煸隈R老師的閱讀課上，我又認識了一個關(guān)于讀書的新詞——“煮書”
“書不是讀的嗎？怎么可以煮呢？把書放在鍋里煮，不是煮爛了嗎？”我和文中的小作者有同樣的問題。讀完了《煮書》，我懂了，原來“煮書”是個形容詞?！皶侨说木袷臣Z，既然是食糧，就可以煮著吃啊，而且煮熟了再吃下去，才會消化吸收啊！”文中的爺爺這樣回答。
“煮書”的含義真是太深刻了。這讓我想起這學期第一單元的幾篇課文：《竊讀記》寫的是女作家林海音小時候，街道上的鍋勺敲打聲，炒菜的香味從沒讓她停下讀書的腳步，而緊鄰飯店的一家書店每天都吸引著她，在那里，她常常餓得饑腸轆轆，卻每天堅持在書店竊讀兩個多鐘頭，腳站得麻木了，她卻感到渾身輕松。每當這時，她總會想到國文老師的話：“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的！”這告訴我們，人不僅需要身體食糧，還需要精神食糧。
《小苗與大樹的對話》讀書要做到“中西貫通，古今貫通，文理貫通?！边@就是把書“煮”透了吧？
《走遍天下書為侶》中作者說了，無論走到哪里，書都是她的伴侶，書是朋友，也是一處你隨時想去就去的故地。這也是把書“煮”熟了吧？
《我的“長生果”》告訴我們讀書的方法。這如同是“煮書”過程的烹飪技巧，讓這精神食糧更加有味道，并且能熟中生巧，把它“煮”得香飄萬里。
“煮書”十分貼切地告訴我們，你想讓自己的精神世界更富有，更充實嗎？那就在讀書時認真“煮一煮”，把書“煮透”、“煮熟”、“煮香”，再仔細品味一番，那你何愁自己不是一個“烹飪”高手？一個人讀書能達到“煮書”的程度，那人生一定是與眾不同的。
作者簡介：齊齊哈爾鐵鋒區(qū)東方紅小學五年級學生