暑假，我看了《小學(xué)生不能不知道的100個科學(xué)秘密》。這本書匯集了古往今來100個科學(xué)秘密，通過動植物大世界、人與微生物、地理大觀、科學(xué)奇人奇事、生活中的科學(xué)、世界真奇妙、宇宙大探秘、游戲中的科學(xué)、最雷人的科學(xué)常識等內(nèi)容，處處凸顯科學(xué)性、文學(xué)性和趣味性，不知不覺就把我的思維發(fā)散到廣袤的神奇之中，讀完后我忍不住感嘆：“哦，原來是這樣?。　?/p>

　　看了這本書之后，我知道了許多我不知道的秘密。一直以來，我都認為鯊魚是海洋中的老大，是其他魚類的克星，可是，在看了“小魚也能吃大魚嗎”這個章節(jié)后，我發(fā)現(xiàn)在魚類中還存在著吃大魚的小魚，比如吃鯊魚的硬腭魚，能吃鱈魚的盲鰻等等。硬腭魚雖然很小，可是它能在鯊魚的肚里把自己鼓成一個刺球，采用孫悟空鉆進鐵扇公主肚子里的戰(zhàn)術(shù)，到處亂刺亂撞，還不?？幸忯~的胃壁，直到咬穿。等到鯊魚的肚皮被啃出一個大洞，吃飽的硬腭魚就大搖大擺地鉆出來了?？磥砣f物都不是絕對的，我也想到了秋天路上看到的很多落葉，可也不是所有樹上的葉子都落光啊，這就是常青樹與落葉樹的區(qū)別。珠穆朗瑪峰每年都在增高，這是在沒看這本書前我就知道了，所以當(dāng)看到“喜馬拉雅山曾經(jīng)是汪洋大海嗎？”這個章節(jié)時，我當(dāng)起了小老師，一本正經(jīng)地跟媽媽介紹起了它的變化，也對地殼運動有了初步的認識。

　　我每天利用時間去讀自己感興趣的章節(jié)，然后我會給媽媽講“廢電池應(yīng)該往哪兒扔”，給爸爸講“植物比人長壽嗎”……我就這樣暢游于這些科學(xué)小秘密中，時而驚嘆，時而激動，時而感慨。讀書，收獲的不只是一本書的知識，更有學(xué)習(xí)的理念，留心觀察生活和思考的習(xí)慣會永遠保持下去，我感覺我更加熱愛生活了。我想這就是閱讀的價值吧！
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