在祖國(guó)媽媽六十大壽期間，我懷著一顆無(wú)比崇敬的心，仔細(xì)地閱讀了《英雄人物》這本書。

　　這本書描寫了我國(guó)歷代的英雄人物：有北宋抗金的岳飛；南宋抗元的的文天祥；有明朝打擊倭寇的戚繼光，收復(fù)臺(tái)灣的鄭成功；到了近代更是出現(xiàn)了我們的鑒湖女俠秋瑾、趙一曼；還有到死時(shí)胃里連一顆米都有沒(méi)有，只有野草、樹皮和棉絮的楊靖宇；有寧可被大火燒死也不愿意暴露目標(biāo)的邱少云；有出身豪門卻投身革命的劉思揚(yáng)；有受盡了酷刑而堅(jiān)貞不屈的江姐等等。

　　我在這本書中還認(rèn)識(shí)了比我現(xiàn)在年齡還小的小蘿卜頭，小蘿卜頭從出生到犧牲都是在監(jiān)獄里，在那么惡劣的環(huán)境下成長(zhǎng)當(dāng)然是長(zhǎng)成了又瘦又小的模樣，監(jiān)獄里的大人們愛(ài)憐的稱他為“小蘿卜頭”。小蘿卜頭在惡劣的環(huán)境下卻從沒(méi)有放棄對(duì)學(xué)習(xí)的渴望，一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)，他堅(jiān)信有獲得自由的那一天，可是他卻被殘忍的反動(dòng)派殺死在新中國(guó)成立的前夕。

　　從小大人就教育我現(xiàn)在的幸福生活是先輩們的熱血換來(lái)的，可是直到我看了這本書才真正理解這句話的含義，比起小蘿卜頭，我們還有什么理由不珍惜現(xiàn)在的生活，不好好學(xué)習(xí)就對(duì)不起那些雖死猶榮的烈士們。我一定要更加努力的學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更加美好的未來(lái)，奉獻(xiàn)給我們親愛(ài)的祖國(guó)。

　　作文點(diǎn)評(píng)：
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　　作文歷數(shù)了不同時(shí)期的英雄人物，有古代的，有現(xiàn)代的，在談讀后感時(shí)，卻歸結(jié)到一點(diǎn)：要珍惜現(xiàn)在的生活，不好好學(xué)習(xí)就對(duì)不起先烈。其實(shí)從古代的英雄人物的事跡，歸結(jié)到這個(gè)感想，是勉強(qiáng)的，因?yàn)楣糯@些英雄人物，不是“先烈”，我們只是需要了解他們，而不是向他們學(xué)習(xí)，他們身上有很大的歷史局限性。作文語(yǔ)句通順，層次清晰。