【第1篇】

　　首先我先問(wèn)同學(xué)們兩個(gè)問(wèn)題。1：你是在為誰(shuí)讀書。2：你覺(jué)得學(xué)習(xí)快樂(lè)嗎？（實(shí)話實(shí)說(shuō)）。許多同學(xué)肯定會(huì)說(shuō)不知道，或我在為父母讀書，學(xué)習(xí)當(dāng)然是件苦差事，或者說(shuō)有時(shí)好有時(shí)壞。如果這樣的話，請(qǐng)看下面的內(nèi)容：

　　第一，我們要輕松學(xué)習(xí)，不能把學(xué)習(xí)當(dāng)做很痛苦的事情。我們要提高上課效率，上課聽(tīng)懂了，作業(yè)做得就快了，學(xué)習(xí)自然就輕松了。第二，家長(zhǎng)不要給我們報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，給我們?cè)黾訉W(xué)習(xí)的壓力。也不要把考試成績(jī)看的太重。這樣會(huì)導(dǎo)致我們惡厭學(xué)習(xí)，讓學(xué)習(xí)效果自然不佳，這樣的學(xué)習(xí)會(huì)惡性循環(huán)。第三，我把學(xué)生分為三種類型。1為了取悅別人而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)好，就贏得 父母和大家的喜愛(ài)。2不思進(jìn)取型，這類人不知道為什么要學(xué)習(xí)，每天得過(guò)且過(guò)，學(xué)習(xí)的好壞對(duì)他們來(lái)說(shuō)影響不大。3快樂(lè)學(xué)習(xí)型，學(xué)習(xí)好，效率高并且很輕松。我們當(dāng)然更愿意做快樂(lè)學(xué)習(xí)的人。

　　我們學(xué)習(xí)是為自己長(zhǎng)知識(shí)，將來(lái)成為一個(gè)有才華的人。這樣才能為國(guó)家做出貢獻(xiàn)。一切都要有計(jì)劃和理想，給自己設(shè)定個(gè)目標(biāo)，然后去努力，這樣長(zhǎng)大了才能報(bào)答父母。我們從小要養(yǎng)成愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的知識(shí)在我們的頭腦里，使我們終身受益一輩子。我們不要父母和老師盯著我們才學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該為了自己自覺(jué)學(xué)習(xí)。

　　【第2篇】

　　我最近讀了一本名叫《絕不為老師和父母讀書》，里面的主角是胡小鬧，是一名五年級(jí)的生，他很愛(ài)玩，學(xué)習(xí)成績(jī)較差，愛(ài)出風(fēng)頭，但很有個(gè)性，很有靈氣。他在一次電視臺(tái)的采訪中，大聲疾呼：“我想痛快的玩，不想讀書?！币?yàn)榇耸?，胡小鬧被校長(zhǎng)委以校長(zhǎng)特派員，讓全校的學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)。胡小鬧結(jié)識(shí)了卡羅，長(zhǎng)安一起完成任務(wù)。

　　胡小鬧，舉辦了一場(chǎng)訴苦大會(huì)，大家越討論越激烈，越說(shuō)越動(dòng)情，最后好多同學(xué)都哭了。最后校長(zhǎng)總結(jié)了一句：大家不快樂(lè)的原因只有一個(gè)，不知道在為誰(shuí)讀書。

　　在卡羅的帶領(lǐng)下，讓苦悶的學(xué)習(xí)氣氛變得有滋有味。把五{3}班的同學(xué)帶瘋了！

　　五{3}班的同學(xué)熱火朝天的排練著舞臺(tái)劇——《為理想而奮斗》，大概內(nèi)容是這樣的：10年后，大家都聚在昌南開的餐廳里，每個(gè)人都從事著自己喜歡的事業(yè)。

　　經(jīng)過(guò)這一系列的事情中，大家好像都知道讀書是為了自己。

　　這本書我明白了幾點(diǎn)。第一，必須想辦法把學(xué)習(xí)變成一件有趣的事情。第二，要有計(jì)劃，每天都按計(jì)劃去做。第三，不要拿自己和別人比，要自己和自己比，戰(zhàn)勝自己。第四，要為自己的理想而奮斗，活出自己的精彩。只要做到這四點(diǎn)，我們的成績(jī)就會(huì)突飛猛進(jìn)，玩得開心和學(xué)習(xí)成績(jī)好就可以兼得了。

　　通過(guò)這個(gè)故事，我體會(huì)到了學(xué)習(xí)不是給別人學(xué)的，是給自己學(xué)的。只有給自己學(xué)習(xí)，才會(huì)感到快樂(lè)。

　　我喜歡這本書，相信你們也喜歡。