【第1篇】

　　“起床了，衣服給你放在床頭，書包都裝整齊了，水也裝進(jìn)去了，早飯也給你擺在桌子上了，快起床洗漱吃飯了!”估計(jì)這些是每一位媽媽大清早都會(huì)對(duì)自己的孩子一遍遍說的話。前幾天，我看完《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》，書里面講述了一個(gè)叫智律的小男生他沒上過任何補(bǔ)習(xí)班，家里也沒有爸爸媽媽為他輔導(dǎo)，每天給他整理書包，做早餐，催促他起床，然而他卻一直是班里的第一名！你們知道這是為什么嗎？

　　智律的爸爸媽媽都去了美國(guó)進(jìn)修，他和年邁的奶奶一起生活，為了照顧奶奶，智律要學(xué)會(huì)做飯、洗衣服、整理臥室。只能自己抽出很少的時(shí)間來寫作業(yè)和復(fù)習(xí)功課。根本沒有休閑娛樂的時(shí)間，生活安排的充實(shí)緊張。

　　看完這本書，我很慚愧。我跟智律比起來差的太遠(yuǎn)了，每天要媽媽做好早餐，整理好書包之后一遍遍喊著才能起床。上著補(bǔ)習(xí)班成績(jī)也不好，每天總是想著利用一切時(shí)間去玩，從來沒想過要主動(dòng)幫大人分擔(dān)什么家務(wù)。我也想過主動(dòng)自覺的去學(xué)習(xí)，可就是不能堅(jiān)持，沒倆天就又恢復(fù)原來的樣子了，每天總是要媽媽一遍遍的催促著才能開始寫作業(yè)，而且非常浮躁，寫作業(yè)時(shí)只要稍微有個(gè)動(dòng)靜，我立刻就要放下作業(yè)去看個(gè)究竟，大人一說話我就要支著耳朵聽，還得插上幾句話急著發(fā)表意見才行，每次寫完作業(yè)從來不愿意自己檢查，把書桌收拾干凈，就是背完書以后也都是把書往書桌上一扔急急忙忙地跑去玩，生怕浪費(fèi)自己一點(diǎn)點(diǎn)的游戲時(shí)間。

　　看完書中的智律，再對(duì)照下我自己，我突然覺得只要我們每個(gè)人有恒心，有毅力，都可以成為智律，無論是你，是他，還是我……同學(xué)們你們說呢？

　　【第2篇】

　　魯迅曾經(jīng)說過：“書是人類進(jìn)步的階梯”。今年暑假，媽媽給我買了一本對(duì)我學(xué)習(xí)很有幫助的書——《不上補(bǔ)習(xí)班的第一名》。

　　這本書的作者是樂多多，雖然他不是一位很出名的作家、名人，但是他寫的書卻讓我們都很喜歡。他很愛孩子，他曾經(jīng)說過一句話；“寫孩子需要的書、寫孩子愛讀的書”。

　　故事的主人公寫了胡小鬧一次考試中，雖然考試及格了，但父母還是狠心的報(bào)了補(bǔ)習(xí)班，最終他和同班的倒數(shù)第一名一起逃離了補(bǔ)習(xí)班，通過自己的努力，以優(yōu)異的成績(jī)分列全班的一、二名，另所有的人都大跌了眼鏡。

　　這讓我想起了我們生活中有很多跟這本書相同的之處，我家鄰居可可是個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生，她成績(jī)一般，但她付出的辛苦沒有人能知道。她幾乎沒有任何的朋友和玩樂時(shí)間，一天到晚除了學(xué)習(xí)還是學(xué)習(xí)。就連放寒暑假也比平時(shí)還要忙，語文、數(shù)學(xué)、英語......都排的滿滿的，就像一個(gè)機(jī)器人一樣。再看看我們班的同學(xué)瞿銘澤，他的成績(jī)一直是班上名列前茅，他有足夠的時(shí)間去玩自己喜歡的東西，游泳、踢球......他也有很多時(shí)間去交自己喜歡的朋友。他沒有去上任何的補(bǔ)習(xí)班，他認(rèn)為只要上課好好聽講，那些補(bǔ)習(xí)班學(xué)了是沒有意義的。

　　補(bǔ)習(xí)班只是為了讓我們更優(yōu)秀，而不是讓我們犧牲業(yè)余的時(shí)間，童年只有一次，每個(gè)孩子應(yīng)該有個(gè)快樂的童年，而不是無休止的學(xué)習(xí)。