【第1篇】

　　高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。沒錯(cuò)，是書引領(lǐng)著我們一步步走向人生的巔峰。書既是娛樂的天地，也是知識(shí)的海洋。所以說，多讀書，對(duì)人生中很多的方面，都能產(chǎn)生幫助。

　　我熱愛讀書，但最喜歡的一本，還是要屬林海音的《城南舊事》了。文中寫的每一個(gè)故事，都是作者小時(shí)候的親身經(jīng)歷。文中的主人公是個(gè)七八歲的小女孩----英子。她天真可愛，在她眼里，世界如同荔枝的果肉，晶瑩剔透、柔軟光滑；而上流社會(huì)中，大人的世界卻像荔枝的果殼，堅(jiān)韌不拔、寬厚粗糙。英子分不清好人與壞人，就像她分不清天與海一樣，在她心中，世界就因該是完美無(wú)瑕幸福和諧的。她，熱情友好，在所有人認(rèn)為秀貞是個(gè)“瘋子”，拒絕和她玩耍時(shí)，只有她絲毫沒有膽怯，和秀貞成為了知心的朋友；她，熱于助人，在好朋友妞兒受盡家庭折磨時(shí)，拔刀相助，勇于克服，一起分擔(dān)；她，非常樂觀，當(dāng)陷入困境時(shí)，帶給大家希望與光明，最終脫離困境。我覺得在每個(gè)孩子的心里，都應(yīng)該住著一個(gè)英子，她不一定聰明伶俐、楚楚動(dòng)人，但一定活潑有趣，天真爛漫，誠(chéng)實(shí)守信，善于觀察與思考。

　　讀完這本書后，我更覺得孩子那天使般的心靈是那樣純潔，令人向往，它遠(yuǎn)離了社會(huì)上的紛擾，只有自己那無(wú)憂無(wú)慮的生活。想想現(xiàn)在的童年，是多么美妙，我們要珍惜現(xiàn)在，童年就像一朵花，每過一年就會(huì)掉一片花瓣，等花瓣掉完了，精彩的童年生活也將一去不復(fù)返，因此，我們現(xiàn)在能做的，就是勤奮苦讀、努力上進(jìn)，長(zhǎng)大后成為國(guó)家的“棟梁之才”，報(bào)效祖國(guó)母親，賜予我們生命，讓我們看到了這美好的世界，讓我們?cè)谌绱嗣篮玫耐恋厣?，度過美好的人生。因此，作者寫這本書，不僅向我們傾訴了當(dāng)今社會(huì)的惡劣與殘酷，更在提醒我們“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，要惜時(shí)如命，不能虛度光陰。而且這本書也是作者對(duì)童年記憶的寄托，她寫下這本書，將童年的趣事分享給讀者。當(dāng)我們翻開林海音老師童年記憶的百寶箱，不禁聯(lián)想起自己的生活，感嘆道：“時(shí)間過得真快啊，一眨眼，就要長(zhǎng)大了，多想時(shí)間停留在這一刻，再享受一次當(dāng)時(shí)的酸甜苦辣，在享受當(dāng)時(shí)的一分一秒。我不想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，就要踏出社會(huì)，離開父母的懷抱，離開童年的美好，是多么的傷心與不舍啊!”

　　書，就是人類的“長(zhǎng)生果”，它牽扯著一代代人的情感，一代代人的知識(shí)。是書，讓原本黯淡無(wú)光的世界變得多姿多彩；更是因?yàn)橛辛藭呐惆?，讓寂寞空虛的人生變得更加精?更加使人向往。讓我們一起在書的藍(lán)天中，展翅翱翔！

　　【第2篇】

　　時(shí)光流轉(zhuǎn)，光陰似箭。在漫漫人生路上，《魯濱遜漂流記》就如一位最真摯的朋友，陪伴在我的左右，是我最喜歡的一本書。

　　初讀《魯濱遜漂流記》，是在小學(xué)三年級(jí)。那時(shí)的我，純粹是被緊張動(dòng)人的故事情節(jié)吸引而讀。魯濱遜是一個(gè)勇于追求，不畏艱險(xiǎn)，為實(shí)現(xiàn)自己的航海夢(mèng)而努力奮斗的一個(gè)人物形象。即使在航海過程中遇到了巨大的困難，他不屈不撓，面對(duì)現(xiàn)實(shí)，用自己的智慧，以頑強(qiáng)的意志與大自然斗爭(zhēng)，并開辟出自己的新天地。

　　我非常喜歡大自然，喜歡科學(xué)知識(shí)，骨子里似乎天生有一種熱愛冒險(xiǎn)的性格。這一點(diǎn)和魯濱遜多少有幾分相似。每每漫步在大自然中，我喜歡自然界的那份狂野，喜歡自然界的那份靜謐。因此，我更加變得喜歡探險(xiǎn)，夢(mèng)想走遍世界各地，成為一名探險(xiǎn)家。

　　盧梭曾經(jīng)說過：《魯濱遜漂流記》是每個(gè)青少年成長(zhǎng)時(shí)必讀之書。漸漸地，我有了仿效猶太人堅(jiān)持看一本書100遍的想法。隨著閱讀次數(shù)的增加，我發(fā)現(xiàn)魯濱遜的精神潛移默化的影響著我，改變著我。以前的我，做事莽撞，容易沖動(dòng)?，F(xiàn)在，我漸漸意識(shí)到要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，考慮事情要盡量周到，并就像魯濱遜一樣，學(xué)會(huì)了克制與忍耐。遇到困難也不再害怕和退縮，有了勇于嘗試，不輕言放棄的人生信念，魯濱遜像一位老朋友一樣，默默地教會(huì)我許多處世哲理。

　　在追隨魯濱遜的腳步中，我也在不斷成長(zhǎng)著。當(dāng)別的同學(xué)還在父母每天全程接送上下學(xué)時(shí)，我已學(xué)會(huì)了自己如何安全的上下學(xué)；當(dāng)別的同學(xué)還在等著父母做菜做飯時(shí)，我已熟悉各大菜場(chǎng)，學(xué)會(huì)購(gòu)買菜品，學(xué)會(huì)了廚房中基本的生活本領(lǐng)......雖然沒有魯濱遜當(dāng)年的艱辛，但魯濱遜自力更生，獨(dú)立生活的精神時(shí)刻影響著我。

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我會(huì)帶著我的理想，不斷努力前行。只有意志堅(jiān)強(qiáng)，勇于戰(zhàn)勝困難的人，才能最后成功。這不就是我最喜歡的《魯濱遜漂流記》這本書，這個(gè)老朋友對(duì)我的鼓勵(lì)嗎？

　　【第3篇】

　　《魯濱遜漂流記》是部長(zhǎng)篇小說，是世界名著。主人公魯濱遜有過人的膽識(shí)、凌云的壯志，并用頑強(qiáng)的毅力征服了不幸和苦難，他的精神打動(dòng)了無(wú)數(shù)的讀者。

　　我喜歡讀《魯濱遜漂流記》不是因?yàn)橹魅斯畹捏@險(xiǎn)刺激。我是個(gè)女孩，我還不能想象如果是我自己置身于那樣的境地里，會(huì)不會(huì)痛苦地失去活下去的所有希望。不過，這部著作打動(dòng)我的，卻是那棲息在魯濱遜靈魂里的希望。

　　我想，魯濱遜能獨(dú)自在荒島上堅(jiān)強(qiáng)的生活，一定是希望住在他的靈魂里，那樣可怕的荒島都沒有困住他。當(dāng)身處絕境時(shí)，他首先想到的是怎樣活下去。他是不幸的，他又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗o緊地?fù)肀еＭ?。正如他所說：“在最不幸的處境之中，我們也可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看，從而找到聊以自*的事情?！闭J(rèn)清事實(shí)后他意識(shí)到雖然自己身處荒島，與人類隔絕，飽受孤獨(dú)，但是能夠活著，獨(dú)免一死，身在熱帶，身邊沒有野獸，還有吃的，已經(jīng)是不幸中的萬(wàn)幸，從而鼓起生活的勇氣，一心一意地安排自己的生活。

　　我家三樓鄰居阿姨，我一直認(rèn)為她是個(gè)不幸的人，因?yàn)榘┌Y失去了健康的身體，我不理解她每天如花的笑臉?，F(xiàn)在我明白了，她的心中同樣住著希望。雖然她疾病纏身，可她的丈夫很疼愛她，兒子已經(jīng)考上重點(diǎn)大學(xué)，成績(jī)優(yōu)異，人見人夸。她不依然是個(gè)幸福的人呀！兒子長(zhǎng)大成人，日子越過越好，這么美好的希望陪伴著她，難怪她要笑著生活了！

　　崔衛(wèi)平老師說：“與其詛咒周圍的黑暗，不如點(diǎn)亮心中的明燈!這就像是魯濱遜的四周一片黑暗時(shí)，他那充滿希望的心，不就是他自己的一盞不滅的燈嗎？當(dāng)鄰居阿姨遇到自己得絕癥時(shí)，她充滿希望的心不也是自己的一盞不滅的燈嗎？我希望讀過《魯濱遜漂流記》的人，都能從他二十多年孤獨(dú)苦難的生活中，看到生活的希望，并堅(jiān)強(qiáng)樂觀的生活下去。

　　【第4篇】

　　我書桌兩旁的書櫥被書塞得薄滿滿的，其實(shí)有很多自己不喜歡的書只看了一眼就放回了它的“家”，不過我喜歡的書也不少；如：《阿凡提的故事》、《紅樓夢(mèng)》、《夏洛的網(wǎng)》、《洋蔥頭歷險(xiǎn)記》…….，而我最喜歡的是肖老師推薦的《長(zhǎng)襪子皮皮》這本書。

　　《長(zhǎng)襪子皮皮》的作者是瑞典的阿斯待麗德.林格侖，她是位94歲高年齡的童話外婆。這部小說是在講皮皮一人獨(dú)自生活在維拉.維洛古拉里面，她和旁邊房屋里的兩個(gè)孩子——杜米、阿妮卡建立了友誼，每天快樂的玩耍。我真為皮皮交到好朋友而高興！

　　讀完這本書，我覺得皮皮是一個(gè)非常重視友誼的孩子，比如：皮皮要和爸爸一起乘坐“蹦蹦跳跳”號(hào)去霍屯督島生活，阿妮卡啕啕大哭起來(lái)，淚水像河水一樣往外涌，哭得渾身打戰(zhàn)，杜米用力去踢一塊石子?！氨谋奶碧?hào)準(zhǔn)備就緒要起航時(shí)，皮皮說：“不行，我不忍心離開這兩個(gè)伙伴……”長(zhǎng)襪子船長(zhǎng)說：“隨你便吧，你一向就是如此！”皮皮同意了。我真羨慕杜米和阿妮卡能交到這么好的朋友。

　　皮皮獨(dú)自生活，再想想我自己呢！還有爸爸媽媽的保護(hù)，她獨(dú)自生活的能力可能沒有人能和她比；皮皮是那么勇敢、連男生想打她都不行，更別說有人和她比力量了。最后皮皮只和爸爸相處了十幾天就離開了。皮皮就像塞德林格倫夫人所說：“長(zhǎng)襪子皮皮可能不那么好，但是她有一副好心腸?！蔽矣袝r(shí)很佩服皮皮，我有時(shí)也很擔(dān)心皮皮。我讀了這本書后我常常想起她們這三個(gè)好朋友的故事。

　　這本書不錯(cuò)吧！喜歡的話我建議你買來(lái)看一看。記住是《長(zhǎng)襪子皮皮》哦！

　　【第5篇】

　　我最喜歡的一本書是《假如給我三天光明》，它給了我許多啟示，教我如何做人。

　　自從我看了這本書后，便迷上了它，日日夜夜地抱著它看，愛不釋手。

　　主人公海倫.凱勒作為一集聾盲于一身的殘疾人，她并沒有為此感到悲哀。她不但沒有抱怨命運(yùn)對(duì)她的不公平，還以樂觀的心態(tài)，頑強(qiáng)的意志與命運(yùn)抗?fàn)?。更可貴的是，她的精神激勵(lì)著蕓蕓眾生。

　　從海倫.凱勒那樸實(shí)的話語(yǔ)中，我們看到了她對(duì)光明的渴望。雖然只是幻想遙不可及，可是其中的深刻含義值得我們深思。作為一個(gè)盲人，海倫.凱勒對(duì)光明的渴望不是停留在表面。在這寶貴的三天里，她沒有提出要去看綺麗的自然風(fēng)光，神秘的名跡。她只是想感受一下正常人的生活，并通過這個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)感恩，感恩給予她力量與希望的人們。

　　每次看著海倫.凱勒的話，讓我時(shí)時(shí)會(huì)想到這件事情，讓我真正懂得了感恩的含義：記得有一次，外面下起了大雨，我上完了英語(yǔ)課，準(zhǔn)備自己走回家。可是我怎么翻找，也找不到我的雨傘，我急得滿頭大汗，就像熱鍋上的螞蟻，百般無(wú)奈，只好自認(rèn)倒霉。這時(shí)，旁邊有一位叫l(wèi)ulu的同學(xué)從書包里抽出一把傘：“給你?！蔽乙豢?，生起氣來(lái)：“你怎么拿了我的傘？真是！”還不等那位同學(xué)回答，我就跑出了學(xué)校，頭也不回地走了。到了家里，媽媽沒有像往常那樣給我吃水果，而是讓我坐在沙發(fā)上，看老師給我發(fā)的留言：“mary,我希望你能感激別人，如果不是lulu幫你拿了傘，那你現(xiàn)在肯定還在學(xué)校里。”雖然話很短，但卻讓我感到很羞愧。我想到海倫.凱勒的在書里說的：“我要從‘靈魂之窗’看到那些鼓勵(lì)我活下去的善良、溫厚與心懷的人們”，深深地低下了頭。第二天一早，我去lulu家道了歉。沒想到，lulu并不在意，她還說：“只要你明白就好。”我高興極了，心中的石頭終于放了下去。

　　讀完這本書，海倫.凱勒這個(gè)名字一直在我的腦海中回蕩，是她讓我懂得了感恩的意義！我要像海倫.凱勒一樣，做一個(gè)懂得感恩的好人。