天藍(lán)色的彼岸讀后感_0
天藍(lán)色的彼岸讀后感 ??天藍(lán)色的彼岸讀后感100字 ??這本書講述了小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界,正等著去天藍(lán)色的彼岸,但他還掛念著自己的爸爸媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們,卻又不知如何傳達(dá)他的心聲,直到他碰到一個(gè)叫阿瑟的幽靈,阿瑟帶著哈里偷偷地溜回人間,來像自己的親人和朋友們告別,并向那些自己傷害過的人表達(dá)歉意和愛。 ??讀完這本書之后,我覺得人與人之間做大的區(qū)別,其實(shí)是他們對(duì)死亡的態(tài)度。 天藍(lán)色的彼岸讀后感 ??天藍(lán)色的彼岸讀后感100字 ??這本書講述了小男孩哈里因車禍去了另一個(gè)世界,正等著去天藍(lán)色的彼岸,但他還掛念著自己的爸爸媽媽、姐姐、老師和同學(xué)們,卻又不知如何傳達(dá)他的心聲,直到他碰到一個(gè)叫阿瑟的幽靈,阿瑟帶著哈里偷偷地溜回人間,來像自己的親人和朋友們告別,并向那些自己傷害過的人表達(dá)歉意和愛。 ??讀完這本書之后,我覺得人與人之間做大的區(qū)別,其實(shí)是他們對(duì)死亡的態(tài)度。 天天天藍(lán)——《窗邊的小豆豆》讀后感 ??胡靜亦,在秦皇島住了13年,現(xiàn)在浙江海鹽。QQ403849444 ??如果有這樣一個(gè)女孩子。她會(huì)在上課的時(shí)候把課桌開開關(guān)關(guān),她會(huì)在課堂里對(duì)窗外的宣傳藝人和燕子打招呼,她會(huì)在美術(shù)課時(shí)在桌子上畫上軍旗使老師苦惱,她甚至還會(huì)“打擾”隔壁班的老師。 ??如果有這樣一個(gè)學(xué)校。它的一切都與眾不同:它的校門是從地上長出來的矮樹,它的圍墻是由各種各樣的樹木組成的,甚至它的校園里有著六輛電車作為教室。 ??如果有這樣一本書。它是由一個(gè)孩子的視角所講述的第二次世界大戰(zhàn)前的日本東京,它的主人公是因淘氣一年級(jí)就被退學(xué)的女孩子,它有著令人向往的學(xué)校“巴學(xué)園”,它還有了解孩子、尊重孩子的校長小林宗作先生。 ??黑柳徹子就為我們講述了這樣一個(gè)美好而令人向往的學(xué)校,她寫的這本書是日本有史以來銷售量最大的一本書。她還是著名的節(jié)目主持人、亞洲唯一一位聯(lián)合國兒童基金會(huì)親善大使,她就是小學(xué)一年級(jí)時(shí)就因淘氣而被退學(xué)的小豆豆。她所講述的這個(gè)非常與眾不同的學(xué)校就是“巴學(xué)園”,這本書的名字叫做《窗邊的小豆豆》。 ??小豆豆第一次來到巴學(xué)園的時(shí)候,就被這所奇怪的學(xué)校深深地吸引住了,因?yàn)橐郧皬膩頉]有見過一所學(xué)校會(huì)“用電車作為教室”。在接下來第一次看到校長先生時(shí),校長先生告訴自己“跟老師說說話吧,說什么都行”后,興奮的說了4個(gè)小時(shí)的話,而校長先生就那么認(rèn)真的聽著,一次也沒有打哈欠,一點(diǎn)也沒有露出不耐煩的樣子。我想,這就是真正的對(duì)孩子的尊重吧,因?yàn)樗淖龇ㄊ剐《苟垢械健胺浅0残?,非常溫暖,心情好極了”。 ??巴學(xué)園的上課方式更是特別,小學(xué)生們的座位都是由自己的心情每天都可以變化的,課程也是由老師寫在黑板上一天的內(nèi)容,孩子從自己最喜歡的科目開始學(xué)習(xí)的,如果有不會(huì)的題目可以去問老師,老師耐心講解過后又會(huì)出例題。這是真正的學(xué)習(xí),因?yàn)槭怯勺约旱膼酆瞄_始學(xué)習(xí)的,所以不會(huì)發(fā)生心不在焉、不認(rèn)真的情況。 ??我應(yīng)該是和小豆豆一樣第一次見到校長先生和他的巴學(xué)園就被他們吸引住了吧,我覺得不可思議,覺得羨慕,也覺得微微有點(diǎn)難過。因?yàn)楹懿恍椅疑畹氖嗄陙磉€沒有見到這樣特別的學(xué)校和如此尊重孩子的大人,可是這樣的學(xué)校和老師,畢竟又是少之又少的吧。 ??我是那么喜歡這個(gè)學(xué)校的一切。 ??這本書可以讓我回憶起童年的很多事情,比如像小豆豆一樣在地上滾來滾去,熱愛小動(dòng)物,還有我小時(shí)候跟她一樣是個(gè)令人頭疼的孩子。記得我很小的時(shí)候上美術(shù)課,老師讓把一件衣服涂上自己喜歡的顏色,我就異想天開的把兩個(gè)袖子涂成了兩種顏色。然后老師拽著我的袖子說,誰的衣服袖子是兩種顏色呢?接著把可憐的我罵了一頓,后來以我的大哭結(jié)束了這件事。我想如果要是換成小林宗作先生的話,他是絕對(duì)不會(huì)說我什么的吧。因此每當(dāng)回憶起這件事的時(shí)候,總是有點(diǎn)遺憾,那個(gè)老師真是扼殺了天才。 ??從很小的時(shí)候就規(guī)劃過自己心目中的小學(xué),它不一定要有頂級(jí)的教學(xué)設(shè)備,但一定要有很好的老師。他們上課時(shí)風(fēng)趣幽默,下課時(shí)與同學(xué)打成一片,最最重要的是,他們一定要了解,尊重孩子,用自己的行為打動(dòng)學(xué)生。巴學(xué)園就正好和我心目中的學(xué)校相符,所以我是那么喜歡巴學(xué)園,那么喜歡小豆豆。 ??我期待在我長大的某一天也蓋一座這么有創(chuàng)意的好學(xué)校,如果我的學(xué)生會(huì)把衣服的袖子涂上兩種不同的顏色我也不會(huì)責(zé)罵他,因?yàn)槲液托×窒壬粯樱M麄兡軌蛘业剿麄冏约鹤铌柟?、最燦爛的童年。 ??貓又:窗邊的小豆豆,有大概翻閱過,每個(gè)人都曾是可愛純真的孩子,但是隨著長大,不得不被現(xiàn)實(shí)的很多把可愛與純真一次又一次的扼殺…… ??馬伊蕾:勾起我很多或美好、或遺憾、或感動(dòng)、或恐怖的回憶。 ??陳忠國:我也渴望有這么一所學(xué)校。在學(xué)習(xí)中,有太多的無奈,父母的羅嗦,老師的軍事化教導(dǎo),使我們的學(xué)習(xí)變了樣,不是為自己而學(xué),而是為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí),孩子們的天性被一次又一次的扼殺。 ??卞秋露:突然想到了中國的教育和美國的教育,兩相對(duì)比,發(fā)現(xiàn),原來很多天才都被所謂的中國式教育扼殺在了萌芽階段。 ??子君點(diǎn)評(píng):《窗邊的小豆豆》里的生活確實(shí)是一種令人向往的生活,可當(dāng)我看完黑柳徹子后來的書我就再也不想了。 ??申志剛點(diǎn)評(píng):我的兒子今年剛上學(xué)前班的大班,記得從中班開始,老師每天晚上就開始留家庭作業(yè),而且每天的作業(yè)量都在一個(gè)半到三個(gè)鐘頭之間,所以我的兒子也從來沒有真正的完成過。建議中國教育部的專家、教授們好好讀讀這本書。唉,中國的教育! ??錢海點(diǎn)評(píng):作者帶我去童話世界了轉(zhuǎn)了一下,也帶我回到了我的童年,感慨于故事與現(xiàn)實(shí)的差距,真的很想把我的童年停留在故事的童話世界里。只是題目“天天天藍(lán)”又是什么意思啊?作者點(diǎn)題了沒有? ??王甲再版建議:《天天天藍(lán)——《窗邊的小豆豆》讀后感》無精華,無妙筆,僅可側(cè)面體現(xiàn)下我國的悲哀而已。刪! |