（一）不偏題的技巧

將作文的題目或與題目相似的內(nèi)容寫進(jìn)第一段和最后一段里。如《一次有意義的活動(dòng)》

開頭“上個(gè)星期，我們學(xué)校舉行了一次很有意義的運(yùn)動(dòng)會(huì)。那日天公作美，晴空萬(wàn)里，正好適合我們舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們?cè)缭绲貋淼搅藢W(xué)校。大家在操場(chǎng)邊上，個(gè)個(gè)精神抖擻，摩拳擦掌，準(zhǔn)備大顯身手。（與題目相似的內(nèi)容“一次很有意義的運(yùn)動(dòng)會(huì)”寫進(jìn)了開頭）

結(jié)尾段“這次運(yùn)動(dòng)會(huì)很快在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。通過這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，不僅讓同學(xué)們的身體得到了鍛煉，也提高了同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，這是多么有意義的活動(dòng)啊希望這樣的活動(dòng)能越來越多、越來越好。（與題目相似的內(nèi)容“多么有意義的活動(dòng)”寫在了結(jié)尾段里。）

注這樣“強(qiáng)加”題目在首尾段的好處在于寫作時(shí)能夠引起作者對(duì)文章題目的注意，起到點(diǎn)題，使文章結(jié)構(gòu)緊密、盡可能不偏題的作用。

（二）內(nèi)容豐富的技巧

1.巧用文章結(jié)構(gòu)豐富內(nèi)容

文章結(jié)構(gòu)除按事情的發(fā)展順序，即起因、經(jīng)過、結(jié)果外的文章，正文盡量采用“并列式”或“遞進(jìn)式”的結(jié)構(gòu)，也就是從文章正文的第二段開始用“首先干什么事”，第三段用“然后（緊接著）干什么事”，第四段用“最后干什么”等詞。

1. 巧用各種細(xì)節(jié)描寫豐富內(nèi)容

多加一些心理活動(dòng)、自然環(huán)境、社會(huì)環(huán)境、正面（直接）、側(cè)面（間接）等各種描寫。心理活動(dòng)的描寫不需要故事情節(jié)，只要與當(dāng)時(shí)情景相符、相聯(lián)的心理活動(dòng)都可以，但一處的心理活動(dòng)不能寫太多，否則會(huì)顯得啰唆，華而不實(shí)。文章質(zhì)量的高低很大部分取決于細(xì)節(jié)的描寫，同時(shí)，練好細(xì)節(jié)描寫也能迅速提高寫作能力。

1. 1. 心理活動(dòng)的描寫

聽完樂樂的話，我的臉紅到了耳根。我小心翼翼地跟她滑著，心里為剛來時(shí)的輕狂慚愧不已，別小看了任何一件事，看別人做起來易處反掌的事，自己沒好好學(xué)過，還大言不慚，定將出盡洋相……

1. 2. 自然環(huán)境的描寫

例如正午的陽(yáng)光炙烤著大地，柏油路面被曬得冒油，發(fā)出能刺傷眼睛的強(qiáng)光。河邊的柳樹無(wú)精打采地垂著頭，加上知了的聒噪，更增添了我在這炎炎夏日里的熱不可耐，哪還有什么心思練習(xí)踢足球（表現(xiàn)了天氣很炎熱，襯托著作者慵懶的心情）

（三）內(nèi)容精彩、有文采的技巧

1.巧用詩(shī)詞、名言警句、歌句等

內(nèi)容精彩、有文采的文章一看就是有文筆功夫的，文筆功夫如何表現(xiàn)其中最主要的體現(xiàn)水準(zhǔn)就是對(duì)詩(shī)詞、名句的掌握運(yùn)用?？稍?shī)詞、名句要想用得恰如其分，對(duì)學(xué)生來說是有難度的。那就可以除恰當(dāng)?shù)厍擅畹貙?duì)詩(shī)詞、名句進(jìn)行借用和改用。

（1）直接引用 直接引用詩(shī)詞、名句等可使所表達(dá)的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔凝練、生動(dòng)，增添感染力，提高文章的文采令讀者沉思，更能表現(xiàn)出作者的文化積淀和人文素記養(yǎng)；升華主題，具有畫龍點(diǎn)睛之效，讓人尋味。

（2）借用 借用是為了表達(dá)對(duì)人、事、景、物的感慨而將具有相關(guān)聯(lián)的詩(shī)詞、名句借來一用的方法，注意的是借用要貼切，而不是惡搞。例如看著小弟在菜花地里捉蝴蝶，那些五彩斑斕的蝶兒一入菜花里就不見了蹤影，小弟又急又惱，上演著“兒童急走追黃蝶，飛人菜花無(wú)處尋”的現(xiàn)實(shí)版，可愛極了

（3）改用 改用是為了表達(dá)對(duì)人、事、景、物的感慨而將相關(guān)聯(lián)的詩(shī)詞、名句改變后使用的一種方法。在改用詩(shī)詞、名句時(shí)要注意，如果僅改變一兩個(gè)字，則要將原句中正確的字詞注在后面的括號(hào)里，否則視為錯(cuò)別字。詩(shī)詞、名句的改用要貼近、有趣，而不是惡搞。

例如夜深了，還有一大堆的作業(yè)沒做完，哎，真是“床前明月光，作業(yè)一大筐”！

2、巧用各種修辭手法

巧妙使用修辭手法，能使語(yǔ)句更加生動(dòng)形象，增強(qiáng)氣勢(shì)，增加感染力等。

例如擬物句：爸爸媽媽不顧一切，沖了過去。在他們的呵斥聲中，那幾個(gè)跟校霸“夾著尾巴”逃跑了。

1. 搞笑、幽默

幽默與搞笑是一種藝術(shù)、能力、深度、一種引發(fā)愉悅的特性

例如 那天聽到一首歌，歌詞是“九妹九妹可愛的妹妹……”我的媽呀，我媽生的二胎妹妹都讓我招架不住，生九胎會(huì)怎樣我想都不敢想。

1. 多用成語(yǔ)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)等

恰當(dāng)運(yùn)用歇后語(yǔ)、成語(yǔ)、諺語(yǔ)、流行語(yǔ)等，讓人覺得你很幽默，說話很有水平，如果運(yùn)用得不好，那就顯得賣弄、弄巧成拙了。

例如 光天化日之下居然有強(qiáng)盜，這還得了，大家蜂擁而上，那強(qiáng)盜可謂是“老鼠過街————人喊打”。