一次有意義的活動(dòng)

昨天，我終于盼來(lái)了期待已久的余老師的新書《閱讀公式》的簽售會(huì)。早上，天空下起了零星小雨，但這并不影響我去參加簽售會(huì)的熱情。

我邁著輕快的步伐，很快就到了天府書城二樓。

二樓的讀書吧有很大的背景墻，上面顯示著余老師新書的宣傳畫面?，F(xiàn)場(chǎng)還有幾家電視臺(tái)在采訪。我的心情義激動(dòng)又驕傲，激動(dòng)的是我終于可以見到大作家阿來(lái)了，驕傲的是有余老師這樣的老師教我寫作。而且余老師是阿來(lái)老師的學(xué)生，我想阿來(lái)老師能教出余老師這樣優(yōu)秀的學(xué)生，余老師也一定能把我們教得很優(yōu)秀。

時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我焦急地等待著，到十點(diǎn)半時(shí)，阿來(lái)老師與余老師準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在了現(xiàn)場(chǎng)。阿來(lái)老師雖然是大作家，可他一點(diǎn)架子都沒有，當(dāng)主持人介紹他時(shí)，他居然站起來(lái)向我們鞠躬。媽媽說(shuō)余老師穿的是旗袍，好漂亮呀，平時(shí)很少見余老師那樣穿。主持人慢條斯理地介紹完他們的資料，說(shuō)實(shí)話，我真有些急不可耐，因?yàn)樗麄兊馁Y料我早就百度過(guò)了，我就想問(wèn)阿來(lái)老師，問(wèn)他寫作是件快樂(lè)的事嗎？寫作的靈感從哪里來(lái)？終于到了提問(wèn)環(huán)節(jié)，大家熱情高漲，齊刷刷地舉手，我的手都沒放下過(guò)，可舉手的人實(shí)在太多了。

其中一個(gè)小朋友問(wèn)阿來(lái)老師小時(shí)候調(diào)皮不？最喜歡吃的零食是什么？這個(gè)小朋友的提問(wèn)把大家萌翻了，連阿來(lái)老師也笑了。阿來(lái)老師曲默地回應(yīng)了他：“我小時(shí)候比你調(diào)皮幾倍哦！關(guān)于零食，那個(gè)年代有吃的就很滿足了。”我對(duì)有個(gè)大哥哥的提問(wèn)印象深刻，他問(wèn)上清華北大幾乎是一個(gè)學(xué)生能力的最好證明。阿來(lái)老師說(shuō)證明一個(gè)人能力的方式有很多，不一定義通過(guò)上名校來(lái)證明自己。在我心里，上清華北大幾乎是一個(gè)學(xué)生最大的榮耀。聽笑阿來(lái)老師的解答，我似乎卸掉了一塊包袱。因?yàn)槲抑腊?lái)老師和余老師都沒上這清華北大，可他們卻是我崇拜的人。我似乎有了自己的觀點(diǎn)，堅(jiān)持努力就是一個(gè)人能力最好的證明。主持人總不往我這邊看，我那個(gè)急啊！生怕錯(cuò)過(guò)這干載難逢的實(shí)機(jī)會(huì)。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)居然把我的問(wèn)題提了出來(lái)。我立馬豎起耳朵聽，阿來(lái)老師回答道：“寫出來(lái)了就是快樂(lè)的，寫不出來(lái)就是痛苦的。喜歡寫作的人靈感自然多平時(shí)多練筆，練筆多了找靈感自然也就容易了……”阿來(lái)老師的話意味深長(zhǎng)，原來(lái)我找不到寫作靈感是因?yàn)槲也粔蚯趭^??！我一定要多練習(xí)，難怪余老師總讓我們寫，她說(shuō)無(wú)論老師講得多好，學(xué)生不練是沒有用的，熟就能生巧……現(xiàn)在我更加多定要聽余老師的話，不偷懶了。

時(shí)間過(guò)得好快呀，一轉(zhuǎn)眼，主持人就說(shuō)提問(wèn)環(huán)節(jié)結(jié)束了，簽售開始了。我突然覺得自己好像還有很多問(wèn)題想問(wèn)，想問(wèn)阿來(lái)老師什么樣的書最適合我們看？怎樣才能寫出那么多的書來(lái)？……

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我興致勃勃地拿著書等著阿來(lái)老師簽名，可惜主持人說(shuō)阿來(lái)老師因身體原因需要退場(chǎng)休息。這小小的遺憾并沒有影響這次活動(dòng)的意義。通過(guò)這次活動(dòng)，阿來(lái)老師的話還有余老師的書對(duì)我影響很大，我也有了自己的目標(biāo)去憧憬更美好的未來(lái)。

通過(guò)這次活動(dòng)，阿來(lái)老師的話還有余老師的書對(duì)我影響很大，我也有了自己的目標(biāo)去憧憬更美好的未來(lái)。