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    比較描寫春天的句子(精選50句)

    個(gè)性說(shuō)說(shuō)2023-02-2195舉報(bào)/反饋

      春天戴著花冠,披著綠裳,踏著彩霞,興致勃勃地到來(lái)了。

      春,就像一個(gè)美麗的仙女,輕輕地輕輕地,把所有的生物都叫醒了。

      春天像嫵媚的姑娘,沾花帶葉,濃妝淡抹,總是對(duì)著平靜的湖面欣賞自己的容貌,卻不信夏天那么有活力,秋天那樣勤勞,冬天那樣堅(jiān)強(qiáng),只是讓人迷惑而懶惰。

      春天的古詩(shī)詞1《詠柳》——賀知章(唐)碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。2《送元二使安西》——王維(唐)渭城朝雨悒輕塵,客舍青青柳色新。勸君更盡一杯酒,西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。3《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》——李白(唐)故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。孤帆遠(yuǎn)影碧空盡,惟見(jiàn)長(zhǎng)江天際流。4《絕句》——杜甫(唐)兩個(gè)黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬(wàn)里船。5《江畔獨(dú)步尋花》(選一)——杜甫(唐)黃師塔前江水東,春光懶困倚微風(fēng)。桃花一簇開(kāi)無(wú)主,可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅。6《春夜喜雨》——杜甫(唐)好雨知時(shí)節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。野徑云俱黑,江船火獨(dú)明。曉看紅濕處,花重錦官城。7《漁歌子》——張志和(唐)西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚(yú)肥。青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。8《滁州西澗》——韋應(yīng)物(唐)獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急,野渡無(wú)人舟自橫。9《竹枝詞》(選一)——?jiǎng)⒂礤a(唐)楊柳青青江水平,聞郎江上唱歌聲。東邊日出西邊雨,道是無(wú)晴卻有晴。10《烏衣巷》——?jiǎng)⒂礤a(唐)朱雀橋邊野草花,烏衣巷口夕陽(yáng)斜。舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家。11《賦得古原草送別》——白居易(唐)離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。遠(yuǎn)芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孫去,萋萋滿別情。12《大林寺桃花》——白居易(唐)人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開(kāi)。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來(lái)。13《絕句》——僧志南(宋)古木陰中系短篷,杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨,吹面不寒楊柳風(fēng)。14《題都城南莊》——崔護(hù)(唐)去年今日此門中,人面桃花相映紅。人面不知何處去,桃花依舊笑春風(fēng)。15《清明》——杜牧(唐)清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有?牧童遙指杏花村。16《江南春》——杜牧(唐)千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺(tái)煙雨中。17《惠崇—春江曉景》——蘇軾(宋)竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知.蔞蒿滿地蘆芽短,正是河豚欲上時(shí)。18《宿新市徐公店》——楊萬(wàn)里(宋)籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶,飛入菜花無(wú)處尋。19《春日》——朱熹(宋)勝日尋芳泗水濱,無(wú)邊光景一時(shí)新。等閑識(shí)得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春。20《游園不值》——葉紹翁(宋)應(yīng)憐屐齒印蒼苔,小扣柴扉久不開(kāi)。春色滿園關(guān)不住,一枝紅杏出墻來(lái)。21《村居》——高鼎(清)草長(zhǎng)鶯飛二月天,拂堤楊柳醉春歸。兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙鳶。22《春曉》————孟浩然(唐)春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo),夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少。23《晴景》——王駕(唐)雨前初現(xiàn)花間蕊,雨后全無(wú)葉底花。蜂蝶紛紛過(guò)墻去,疑是春色在鄰家。24錢塘湖春行——白居易(唐)孤山寺北賈亭西,水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù),誰(shuí)家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼,淺草才能沒(méi)馬蹄。最愛(ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤。25次北固山下——王灣(唐)客路青山外,行舟綠水前。潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜,江春入舊年。鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。26春望——杜甫(唐)國(guó)破山河在,城春草木深。感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。白頭搔更短,渾欲不勝簪。27約客——趙師秀(南宋)黃梅時(shí)節(jié)家家雨,青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半,閑敲棋子落燈花。28春夜洛城聞笛——李白(唐)誰(shuí)家玉笛暗飛聲,散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿稳瞬黄鸸蕡@情。29江南逢李龜年——杜甫(唐)岐王宅里尋常見(jiàn),崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景,落花時(shí)節(jié)又逢君。30月夜——?jiǎng)⒎狡剑ㄌ疲└钤律肴思遥倍逢@干南斗斜。今夜偏知春氣暖,蟲(chóng)聲新透綠窗紗。31《春游湖》——徐俯(宋)雙飛燕子幾時(shí)回?夾岸桃花蘸水開(kāi)。春雨斷橋人不度,小舟撐出柳陰來(lái)。32《春游曲》——王涯(唐)萬(wàn)樹(shù)江邊杏,新開(kāi)一夜風(fēng)。滿園深淺色,照在綠波中。33《春雪》——韓愈(唐朝)新年都未有芳華,二月初驚見(jiàn)草芽。白雪卻嫌春色晚,故穿庭樹(shù)作飛花。34《春興》——武元衡(唐)楊柳陰陰細(xì)雨晴,殘花落盡見(jiàn)流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng),又逐春風(fēng)到洛城。35《春詞》——?jiǎng)⒂礤a(唐)新妝宜面下朱樓,深鎖春光一院愁。行到中庭數(shù)花朵,蜻蜓飛上玉搔頭。36《泊船瓜洲》——王安石(宋)京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?37《城東早春》——楊巨源(唐)詩(shī)家清景在新春,綠柳才黃半未勻。若待上林花似錦,出門俱是看花人。38《蘇溪亭》——戴叔倫(唐)蘇溪亭上草漫漫,誰(shuí)倚東風(fēng)十二闌?燕子不歸春事晚,一汀煙雨杏花寒。39《悵詩(shī)》——杜牧(唐)自是尋春去校遲,不須惆悵怨芳時(shí)??耧L(fēng)落盡深紅色,綠葉成陰子滿枝。40《喜張沨及第》——趙嘏(唐)九轉(zhuǎn)丹成最上仙,青天暖日踏云軒。春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ),排比花枝滿杏園。41《春日京中有懷》——杜審言(唐)今年游寓獨(dú)游秦,愁思看春不當(dāng)春。上林苑里花徒發(fā),細(xì)柳營(yíng)前葉漫新。公子南橋應(yīng)盡興,將軍西第幾留賓。寄語(yǔ)洛城風(fēng)日道,明年春色倍還人。

      野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒(méi)名字的,散在草叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

      “隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?!倍鸥@句詩(shī)寫得多好?。∈堑?,嚴(yán)冬一過(guò),如煙如絲的春雨,又悄悄的來(lái)到人間。他催促大地蘇醒,他給春天增添生機(jī)。每當(dāng)此時(shí),我最喜歡漫步在雨中,欣賞細(xì)細(xì)春雨織成的美麗圖案。

      《賦得古原草送別去》

      詳解:用了擬人修辭格?!巴低怠?、“鉆”等詞語(yǔ)將小草頑強(qiáng)的生命力傳神地表現(xiàn)出來(lái),象征了人類社會(huì)世世代代繁衍生息,且總是向著更美好、更高級(jí)的社會(huì)進(jìn)化、演變。

      你看在綠色的草坪上,孩子們追逐著,歡笑著;青年人捧著書(shū)讀著,綠色的風(fēng)為他們翻著書(shū)。

      比喻。如寫花色鮮艷,不直接說(shuō)出紅的桃花、粉的杏花、白的梨花,而用“火”“霞”“雪”來(lái)比喻,充分調(diào)動(dòng)讀者的想象力,那火焰的熾烈氣勢(shì),霞的輕柔艷麗,雪的高潔純凈,同時(shí)映入讀者的腦際,給人以生活實(shí)感。

      春姑娘搖一路綠色的鈴,蹬一輛綠色的車,馱一車的夢(mèng)來(lái)了!春姑娘的琵琶彈綠了田野,綠了草地,綠了公園,綠了萬(wàn)物,綠了所有的希望?。?!

      秋雨像一位害羞的小姑娘,總是邁著緩慢的腳步,姍姍來(lái)遲.來(lái)時(shí),她或許會(huì)帶了一襲秋風(fēng),雨中透著豐收的喜悅,偷偷的躲在云中。

      寫地上野花,“像眼睛,像星星”,不但寫出鋪滿原野的野花之多,而且描繪出閃閃發(fā)光輕輕擺動(dòng)的野花的明麗色彩。寫春雨“像牛毛,像花針,像細(xì)絲”,分別形容雨絲的緊密、閃光、細(xì)長(zhǎng),從不同的側(cè)面寫出春雨的特點(diǎn)。

      小草探出翠綠的小腦袋,喜看雪花慢慢地的凋謝。你看他們有的剛剛破土,一片片,一簇簇,深吸著散發(fā)泥土芳香的新鮮空氣。雖然身小力薄,但生命力是那樣的頑強(qiáng),這不使我想起唐代詩(shī)人白居易的詩(shī):

      結(jié)尾三個(gè)句子,不僅比喻巧,意義深,而且分行排列,先后有序。把春天比作“剛落地的娃娃”,因?yàn)樗恰靶律钡模话汛禾毂茸鳌盎ㄖφ姓沟男」媚铩?,因?yàn)樗浅!皨擅馈?;把春天比作“健壯的青年”,因?yàn)樗小盁o(wú)窮活力”。這正是對(duì)五幅春景圖含義的概括,點(diǎn)明了全文的中心。

      春,就像一個(gè)美麗的仙女,輕輕地輕輕地,把所有的生物都叫醒了;春,就像一個(gè)魔術(shù)師,用那奇幻的魔術(shù)仗,把單調(diào)的樹(shù)枝長(zhǎng)出新綠的嫩芽;春,還像一個(gè)調(diào)皮的孩子,用他的眼淚,變成了春雨。

      在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里,在樹(shù)林里,許多的樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花朵;大家都不肯相讓,紅的黃的白的紫的,各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味,都不約而同地飛來(lái)采蜜,在半空中飛來(lái)飛去。

      小草偷偷地從土里鉆出來(lái),嫩嫩的,綠綠的。

      盼望著,盼望著,東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了。

      春姑娘又悄悄地回來(lái)了,她帶來(lái)了春風(fēng)和春雨,她讓春風(fēng)吹遍人間,讓春雨灑滿大地。

      詳解:用一個(gè)擬人辭格,來(lái)傳遞春天的訊息。表現(xiàn)春,是人們所心儀的,是可感可知的,可愛(ài)可親的。

      春風(fēng)吹到公園,公園的冰化了,吹到草原,草原的雪融化了,春姑娘真像一個(gè)神氣的魔術(shù)師啊!

      花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的鬧著。大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。

      詳解:用了比喻、排比和擬人的修辭格。作者將連綿春雨比作牛毛、花針、細(xì)絲,這三個(gè)比喻連用構(gòu)成了排比。接著,用一個(gè)“織”字,將春雨人格化,也將春雨描繪得異常的濕潤(rùn)。

    比較描寫春天的句子(精選50句)

      夏雨恰恰與春天相反,總是急匆匆的,他喜歡毫無(wú)預(yù)兆的來(lái),又喜歡悄悄的離去,來(lái)時(shí)急暴的,不時(shí)呼來(lái)狂風(fēng),喚來(lái)雷電。傾訴自己的不悅。

      ……春天來(lái)了,大地復(fù)蘇,生機(jī)勃勃的小草嫩綠嫩綠的,它們鉆出尖尖的腦袋,上面還掛著一顆顆晶瑩剔透的露珠呢。小草給大地媽媽穿上綠色的外衣,讓大地媽媽看起來(lái)更年輕。草地上一簇簇繽紛的野花都開(kāi)放了,真是一片姹紫嫣紅的景象。

      ……這時(shí)候兩只鵝黃色的蝴蝶在含苞待放的野花周圍飛來(lái)飛去,好像一對(duì)甜蜜的情侶,形影相隨。還有一只小青蛙跳到了我的身邊,它動(dòng)也不動(dòng)地看著遠(yuǎn)方,連它也在憧憬著美好的未來(lái)?

      瞧!小朋友們也被吸引來(lái)了,打著火紅的、天藍(lán)的、絳色的小雨傘,在春雨中晃動(dòng)著,那么多,那么美……小朋友們中間有一個(gè)戴眼鏡的人——那不是我們的老師嗎??。±蠋?,春雨不正是您的化身嗎?您不正是像春雨那樣無(wú)私地澆灌著祖國(guó)的花朵嗎?

      離離原上草,一歲一枯榮。

      ……草地上不再寧?kù)o,因?yàn)椴莸厣系暮⒆訚u漸多了,他們?cè)诓莸厣戏瓭L、奔跑、追逐、打鬧、游戲,寬闊的草地成了孩子們的樂(lè)園。

      詳解:春風(fēng)“像母親的手撫摸著你”用了比喻修辭格,這個(gè)比喻讓人覺(jué)得非常親切、非常生活化,容易勾起人們兒時(shí)的回憶,倍感母愛(ài)的溫暖和偉大。

      冬爺爺再次從雪口袋中抓出一把白雪,撒向大街上、公園中、操場(chǎng)中。侵刻間世界變成了一個(gè)白茫茫的世界。

      瞧!春姑娘又穿上了綠色的鞋子,踏響了地?cái)n的琴鍵,于是農(nóng)民開(kāi)始播種希望的種子。他們?cè)谂危瓮N子快快發(fā)芽,快快長(zhǎng)大,快快成熟。為了不辜負(fù)農(nóng)民的希望,春姑娘的手指又扣響了雨的絲弦,沙沙的小雨浸濕了田地,滋潤(rùn)了禾苗,好一派勃勃生機(jī)。

      詳解:是比喻、擬人修辭格的套用。草叢里的野花“像眼睛,像星星,還眨呀眨的”,非常生動(dòng)。正是這些小野花,與別的花兒一起組成春花大家族,將春天大地裝扮得分外靚麗妖嬈。

      看!那蒙蒙的細(xì)雨像煙霧、像薄紗一樣籠罩大地,使大地呈現(xiàn)出如詩(shī)如畫(huà)的景象。細(xì)雨滋潤(rùn)著柳樹(shù),柳樹(shù)醒來(lái)了,柳枝變軟了,吐出米粒大的嫩芽;微風(fēng)吹佛,輕輕擺動(dòng),像一群身穿紗裙的仙女在翩翩起舞。好像有誰(shuí)在指揮似的,鳥(niǎo)兒們也扇著翅膀,在柳枝上放開(kāi)歌喉,歡快地唱起了春天的贊歌。迎春花禁不住張開(kāi)笑臉,欣喜地沐浴在雨撫摸的嫩綠的小草也不甘示弱,抖抖身子鉆出地面,給大地披上一身毛茸茸的綠裝。??!多美呀!這樹(shù)、這花、這草構(gòu)成了只有春雨才能描繪的絢麗圖畫(huà)!

      詳解:是擬人、連環(huán)及排比幾種修辭格連用,將桃花、杏花、梨花的競(jìng)相開(kāi)放描繪得非常生動(dòng)、非常形象?!凹t的像火,粉的像霞,白的像雪”,將三個(gè)比喻修辭格連著使用。而這三個(gè)比喻句又組成排比句。作者從色彩的角度,將桃花、杏花、梨花描繪得多姿多彩,鮮艷奪目,而且非常逼真。

      詳解:用的擬人修辭格。一個(gè)“鬧”字。將蜜蜂人格化,非常貼切。這樣的描寫既表現(xiàn)出聲響。隱含著一片喧鬧沸騰,更寓意著一派春意盎然、生機(jī)勃勃的景象。

      這三句的順序,從“娃娃”到“小姑娘”到“青年”,又形象地點(diǎn)明了春天的成長(zhǎng)進(jìn)程。最后說(shuō)“領(lǐng)著我們向前去”,表達(dá)了作者追求美好未來(lái)的強(qiáng)烈感情。而且用“去”字結(jié)尾,正與開(kāi)頭“東風(fēng)來(lái)了”的“來(lái)”字相呼應(yīng)。開(kāi)頭是春天在盼望中到來(lái),最后是進(jìn)入春天的行列向前去,一來(lái)一去,一呼一應(yīng),形成一個(gè)完美的整體。

      ……我忍不住蹲下來(lái)采摘野花,看到草地上那可愛(ài)的狗尾草隨風(fēng)擺動(dòng),好像在向我點(diǎn)頭又好像在向我招手。最后我把采摘的野花和狗尾草弄成了美麗的花束獻(xiàn)給了媽媽,媽媽開(kāi)心地笑了。

      野火燒不盡,春風(fēng)吹又生?!?/p>

      擬人。如“東風(fēng)來(lái)了,春天的腳步近了”,把春天直接當(dāng)作人來(lái)寫,賦予春天以感情和生命,把無(wú)形的春天寫得具體、生動(dòng)。又如寫“桃花、杏花、梨花”“你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒”,將競(jìng)相開(kāi)放的花兒寫動(dòng)寫活,栩栩如生

      一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開(kāi)了眼。

      詳解:用了擬人辭格,將太陽(yáng)人格化,既抓住了春天太陽(yáng)的特征,表現(xiàn)了春陽(yáng)的溫暖,更展示出春陽(yáng)內(nèi)在的神韻。整個(gè)句子又構(gòu)成排比句,擬人、排比的套用,從大處著筆,對(duì)山、水、太陽(yáng)進(jìn)行了粗線條的描畫(huà),簡(jiǎn)明地勾勒出初春的總輪廓。為下文深層次、多視角地描繪春景圖做鋪墊。

      冬哥哥也很好,每天早上,它會(huì)給我們送來(lái)禮物,窗花。這些窗花,有的像高大的松柏,有的像美麗的菊花,還有的像孔雀

      桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù),你不讓我,我不讓你,都開(kāi)滿了花趕趟兒。

      春姑娘抱起綠琵琶,彈出一首綠之曲。百靈鳥(niǎo)聽(tīng)了爭(zhēng)著亮開(kāi)圓潤(rùn)的歌喉;她又揮起綠色的令旗,指向小溪,小溪的冰立刻咔嚓咔嚓裂開(kāi)來(lái)。沒(méi)等冰融化,小溪就高興的唱起綠色的歌,奔向大海。春姑娘又指向樹(shù)林,楊樹(shù)急忙拔掉頭上的雪,頑皮的吐出嫩綠的小舌頭;柳樹(shù)吐出黃色的嫩芽。

      春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。

      吹面不寒楊柳風(fēng),不錯(cuò)的,像母親的手撫摸著你。

      夏天在柳樹(shù)下跳舞,在白云下唱歌。有時(shí),頑皮的太陽(yáng)還掛在天空。隱隱約約,像是在捉迷藏。

      看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密地斜織著,入家屋頂上全籠著一層薄煙。

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