1、 以下是說說網(wǎng)精選的優(yōu)美句子

2、 父母對孩子的影響很大，

3、 教育植根于愛。

4、 教育為公，天下為公。

5、 教育是國家的主要防御力量。

6、 教育可以開拓人的智力 賀拉斯

7、 教育在心靈，雕刻在大理石上。

8、 教育人是為了形成人的性格 歐文

9、 沒有愛，就沒有教育。蘇霍姆林斯基

10、 教育是一個逐漸發(fā)現(xiàn)自己無知的過程。

11、 今天做什么不等明天，做什么不等別人。

12、 美育者在教育中運用美學(xué)理論，以陶冶感情為目的。

13、 教育工作中1%的廢物會給國家造成嚴重損失。馬卡連柯

14、 教育技能的所有奧秘都在于如何照顧孩子。蘇霍姆林斯基

15、 教育者，不是為了過去，不是為了現(xiàn)在，而是為了未來。
(m.vpsboy.com)

16、 領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校首先是教育思想領(lǐng)導(dǎo)，其次是行政領(lǐng)導(dǎo)。蘇霍姆林斯基

17、 沒有時間教育兒子——這意味著沒有時間做人。蘇霍姆林斯基(前蘇聯(lián))

18、 教育者的關(guān)注和愛會給學(xué)生留下不可磨滅的印象。(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基

19、 每個決心致力于教育的人都應(yīng)該容忍孩子的弱點。(前蘇聯(lián))蘇霍姆林斯基

20、 朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的；朋友會告訴我我能做什么，敵人會教我該怎么辦。

21、 年輕人最適合把教育進步的責(zé)任和對恩人和支持者的義務(wù)聯(lián)系起來，我對父母做到了這一點。

22、 教育者的個性、思想、信念和精神生活財富是激勵每一位教育者反思和控制自己的力量。蘇霍姆林斯基

23、 外表上沒有禮貌會讓人一目了然地看到教育的不足。正確的教育是同時展現(xiàn)外表上的禮貌和高尚的教育。

24、 沒有自我教育，就沒有真正的教育。這種信念在我們教師的集體創(chuàng)造性勞動中發(fā)揮著重要作用。蘇霍姆林斯基

25、 通過周圍世界的美和人際關(guān)系的美，教育孩子高尚、善良、誠實的精神，在此基礎(chǔ)上樹立自己的美。蘇霍姆林斯基

26、 個人發(fā)展的過程應(yīng)該在教育中得到鼓勵。我們應(yīng)該引導(dǎo)孩子們自己討論和推斷。盡量少告訴他們，盡量多引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)。

27、 科學(xué)書籍可以避免無知，而文學(xué)作品可以擺脫粗俗；它們對真正的教育和人們的幸福也是有益和必要的。車爾尼雪夫斯基

28、 警察最不怕的人是被判死刑的人，最怕的人是內(nèi)部人士。警察最哭笑不得的是，他剛剛批評教育釋放的小偷偷走了自行車。

29、 培養(yǎng)和教育人員和種植花卉和樹木一樣，首先要了解花卉和樹木的特點，區(qū)分不同的施肥、澆水和培養(yǎng)教育，這被稱為因材施教。

30、 君子有三樂，王天下不和。父母俱存，兄弟無緣無故，一樂也；仰不愧于天，俯不愧于人，二樂也；得天下人才教育，三樂也。君子有三樂，王天下不和。

31、 教育者應(yīng)該對成長中的人的心有深刻的理解……只有在整個教育生涯中不斷研究學(xué)生的心理，加深心理知識，才能成為教育工作的真正專家。蘇霍姆林斯基

32、 不是財富決定經(jīng)濟向前發(fā)展。他們只決定媒體、報紙和電視的頭條新聞，而是真正的GDP最大的比例是那些未知的創(chuàng)新中小企業(yè)；真正促進社會進步的不是少數(shù)明星CEO，而是

33、 教育上的水是什么 就是情,就是愛。教育沒有了情愛,就成了無水的池,任你四方形也罷圓形也罷,總逃不出一個空虛。班主任廣博的愛心就是流淌在班級之池中的水,時刻滋潤著學(xué)生的心田。夏丐尊

34、 但最糟糕的是，你的男人不想讓女人接受有所作為的教育，也不想讓她們通過自己的努力過上有尊嚴的生活。他們的教育只是為了假裝立面，好像他們只應(yīng)該被愛，依靠男人吃飯，永遠不會不幸。馬克·吐溫

35、 教育應(yīng)防止兩種不同的傾向：一種是完全消除教學(xué)的界限，否定教師主導(dǎo)作用的錯誤傾向；另一種是只教學(xué)，不問學(xué)生興趣，不注意學(xué)生提出問題的錯誤傾向。前者必須沒有計劃，隨著生活的滾動而滾動；后者必須把學(xué)生灌輸成燒鴨。

36、 教育技能的所有訣竅都是抓住孩子的上進心和道德上的自我鼓勵。如果孩子不想進步，不知道如何鼓勵自己，任何教育者都無法在他身上培養(yǎng)出良好的品質(zhì)。但只有當集體和教師首先看到孩子的優(yōu)勢時，孩子才會有上進心。蘇霍姆林斯基

37、 勞動是一種具有神奇力量的民間教育，為我們開辟了教育智慧的新來源。這個來源是書本教育理論所不知道的。我們相信，只有通過汗水、老繭和疲憊的勞動，人們的心才會變得敏感和溫柔。通過勞動，人們有能力用心去了解周圍的世界。蘇霍姆林斯基

38、 在教育過程中，每個人都會相信嫉妒是無知的，模仿只會毀了自己；每個人的好壞都是他們自己的一部分；即使宇宙充滿了好東西，你也得不到任何東西；你在力量是獨一無二的，只有你知道你能做什么，但除非你真的這樣做，否則你甚至不知道你真的能做什么。啊，默森

39、 理性和真理是人類共同的，屬于那些先說的人并不比那些引用的人多。柏拉圖并不比我自己更多，因為他和我一樣看到和理解它。蜜蜂到處掠奪各種各樣的花，但后來制作蜂蜜，完全是他們自己的；不再是百里香或仙女唇花。同樣，人們也屬于他自己的作品。他的教育工作和研究沒有其他目的，只是為了培養(yǎng)他的消化能力。