普通高中發(fā)言稿（一）

　　勤奮的你最漂亮

　　學(xué)生們，你喜愛(ài)自身嗎你對(duì)自己令人滿意嗎？你很艷羨某些人，乃至想要自身也成為了他嗎？假如你對(duì)自已有困惑，那麼我來(lái)告訴你：如同每一片葉子都是它特有的樣子，每一朵花朵都是有它特有的香氣，大家每一個(gè)人全是世界上獨(dú)一無(wú)二的個(gè)人，在這個(gè)全世界，沒(méi)有兩人是完完全全一樣的。大家每一個(gè)人的存有，都是有自身的實(shí)際價(jià)值與實(shí)際意義，他人可以比我也好，還可以比我差，但沒(méi)人可以替代我。美國(guó)少年天使之肯尼，一出世就由于人體畸型截去兩腿，之后又發(fā)覺(jué)創(chuàng)口的根莖被腫瘤細(xì)胞入侵，只能把腹部

　　有時(shí)大家認(rèn)為遭受到的困境使人們無(wú)路可走了，卻在之后發(fā)覺(jué)這也是生命的轉(zhuǎn)折。漂亮的生命取決于敢于升級(jí)，且想要認(rèn)真學(xué)習(xí)?；紴榈?，才可以使生命煥然一新。人的一生也必須成長(zhǎng)才可以發(fā)展。每一次成長(zhǎng)都回陪你走入人生道路的新的領(lǐng)域、新境界，使你得到新的體會(huì)、新的意外驚喜。

　　身心健康的大家，更要學(xué)好忍受自身的欠缺和缺陷。俗話說(shuō)得好人非圣賢。正是因?yàn)槟菢?，大家才要?jiān)持學(xué)習(xí)、持續(xù)提升自己。怎樣在認(rèn)清不夠和缺陷的條件下，采用積極主動(dòng)的行為來(lái)填補(bǔ)不夠、改正缺點(diǎn)呢？一方面要恰當(dāng)和他人做比較，了解到自已在社會(huì)群體中處在怎樣的部位，找尋之后勤奮的方位；另一方面要正確對(duì)待自身。不必只從不一樣的層面低價(jià)位自身，卻看不見(jiàn)個(gè)人優(yōu)點(diǎn)，老感覺(jué)“某某的了解比我也好，某某的書法藝術(shù)比我也好，某某的琴比我彈得好，而事實(shí)上每一個(gè)人的身上都是自身的亮點(diǎn)：學(xué)習(xí)好的很有可能體育文化不如你，書法藝術(shù)好的很有可能學(xué)習(xí)培訓(xùn)不如你，不必一味為自己挑剔。既可以見(jiàn)到亮點(diǎn)，也可以見(jiàn)到存在的不足，對(duì)自身的了解才會(huì)全方位，才可以更快的揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短。

　　中國(guó)臺(tái)灣著名作家瓊瑤，兒時(shí)除開語(yǔ)文課外，別的課程考試成績(jī)并不太好。有一次，數(shù)學(xué)試卷她只考了20分，院校發(fā)送給她一張“通知書，要她拿走給爸爸媽媽蓋公章。捱到深更半夜，她鼓起勇氣拿著通知單交到媽媽。母親全部面色都昏暗下來(lái)，將他好好地責(zé)怪了一頓。她崩潰的給媽媽寫了一封長(zhǎng)信，自殺身亡，多虧救治立即，才沒(méi)導(dǎo)致一輩子的缺憾。從死神之手上逃回家的她，剖析了自個(gè)的特長(zhǎng)與缺點(diǎn)，下定決心揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短，專心致志創(chuàng)作。爸爸媽媽默認(rèn)設(shè)置了她的追求完美，她逐漸充分發(fā)揮自身創(chuàng)作層面的優(yōu)點(diǎn)，真真正正追求完美自身的工作，最后獲得了讓人羨慕嫉妒的造就。

　　因此我們要多鼓勵(lì)自己：“成績(jī)表不好看沒(méi)事兒，只需我勤奮，便是一名優(yōu)秀生！“基本不太好沒(méi)事兒，只需我每日都是有發(fā)展，便是一種取得成功！“我的人生是具有太陽(yáng)的，勤奮的我最漂亮！那樣自信心的享受每一天，你能愈來(lái)愈感受到：人生之路是特別有價(jià)值的，我是很棒的！

　　
普通高中發(fā)言稿（二）

　　尊重的諸位評(píng)審團(tuán)，諸位同學(xué)們：

　　小伙伴們好！我今天演說(shuō)的題型是《讀書，讓夢(mèng)之路更開闊！》

　　書本打開了人們的文明行為，紀(jì)錄了人們的聰慧，讀書可以豐富多彩大家的專業(yè)知識(shí)；讀書可以軍事大家的大腦；讀書亦可以使我們的追夢(mèng)之路更開闊。

　　穿行在時(shí)間的長(zhǎng)流中，大家會(huì)發(fā)覺(jué)：很多古代人，憑著讀書，走出了一條開闊之途，完成了自個(gè)的理想！

　　司馬遷遍讀歷史文獻(xiàn)，最終成為“一家之言；三國(guó)諸葛亮學(xué)識(shí)淵博，博聞強(qiáng)識(shí)，終助三國(guó)劉備三分天下；趙普通讀《論語(yǔ)》而宰執(zhí)天下；華佗細(xì)讀醫(yī)著，著作《本草綱目》。

　　不知，她們那一個(gè)并不是憑著讀書，給自己走出了一條寬敞的理想化之途？假如當(dāng)初她們都未曾勤奮讀書，怎能完成自己的使用價(jià)值呢？將以何廣為流傳？

　　在時(shí)間中穿梭，這些根據(jù)讀書踏入理想之途的人，數(shù)不勝數(shù)，僅是在中國(guó)處在更為艱難的近現(xiàn)代，也不曾中斷過(guò)。

　　清末，政府腐敗，中國(guó)大地，民不聊生，可就這樣，一批一批文人墨客志士仁人，用自身的才智來(lái)拯救國(guó)家，救國(guó)救民。

　　維新變法的孫中山，收復(fù)新疆的左宗棠，創(chuàng)造發(fā)明侯氏制堿法的侯德榜……她們莫不用自身的才可以為國(guó)為民，(她們的才可以談何？是讀書，或是讀書！讀書提高了他倆的眼界，讀書讓許多人看到了國(guó)家的困境，讀書也協(xié)助它們進(jìn)行為國(guó)為民之路。

　　踏過(guò)歷史時(shí)間，返回時(shí)下。當(dāng)今的榜樣們也在使用讀書園她們都各有的夢(mèng)之路。

　　當(dāng)代書法家鄒慕白，清竹藝術(shù)家李煙筒山，文學(xué)家李蕭那一個(gè)并不是根據(jù)讀書來(lái)打造出夢(mèng)之路的？

　　現(xiàn)如今文學(xué)界最明耀的名稱宗璞，他的經(jīng)過(guò)是較好的證實(shí)：他在小學(xué)五年級(jí)的情況下因意外而退學(xué)，在**又被下放進(jìn)鄉(xiāng)下去做苦工，運(yùn)勢(shì)如此命運(yùn)多舛但他卻仍然沒(méi)舍棄過(guò)手上的書，依然勤奮讀書，挺過(guò)去了文革十年殘害的他不但沒(méi)有釋放壓力自身，并且還將自身埋進(jìn)書的深海當(dāng)中，充足汲取書的養(yǎng)分，最終成為第一個(gè)得到諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)國(guó)籍的

　　學(xué)生們，我們都是中華民族的明日，在那樣一個(gè)民族偉大復(fù)興的重大突破口前，如果我們不努力讀書將怎樣完成我們的夢(mèng)想？又怎樣給自己的中華民族奉獻(xiàn)自身的能量呢？

　　學(xué)生們！使我們從今天開始，勤奮讀書吧！使我們的夢(mèng)之路越走越開闊吧！讓我們一起讀書一起為咱們的國(guó)家打造出一條光明大道一般的我國(guó)夢(mèng)之路！

　　我的演說(shuō)結(jié)束，謝謝你們。

　　
普通高中發(fā)言稿（三）

　　人生在勤，孰能無(wú)獲

　　奇才在累積，聰明在于努力。勤奮是一種不斷進(jìn)取的心態(tài)，是一種奮發(fā)向上想的精神，一個(gè)人的發(fā)展與自然環(huán)境、機(jī)會(huì)、天資、見(jiàn)識(shí)、等外在要素緊密相連，但起決策功效的是努力，欠缺努力精神，就算天賦奇佳的老鷹也只有空振兩翅；具有努力精神，就算是軟弱無(wú)力的小烏龜也可以雄居塔上。正所謂，熟能生巧是良訓(xùn)，一份艱辛一分才。

　　“人生在勤不索何獲張衡難得少有豪情壯志，勤奮好學(xué)問(wèn)學(xué)，珍惜時(shí)光，自立自強(qiáng)，全心投入投放到中華民族科學(xué)事業(yè)。他創(chuàng)辦了渾天說(shuō)，觀察紀(jì)錄了兩千五百多個(gè)行星，創(chuàng)造發(fā)明了第一架檢測(cè)大地震的儀器設(shè)備候風(fēng)地動(dòng)儀等，變成在我國(guó)西漢時(shí)期杰出的科學(xué)家。

　　“時(shí)間是參量，用掉一天相當(dāng)于消耗24鐘頭。在我國(guó)當(dāng)今一位數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)十分珍惜青春，他運(yùn)用侯車、排長(zhǎng)隊(duì)與買東西的時(shí)間，學(xué)會(huì)了英法德俄四國(guó)文本。而且在攀爬數(shù)學(xué)課高峰期的城市道路上，閱覽了世界各國(guó)過(guò)千本相關(guān)材料，沒(méi)日沒(méi)夜地去看書學(xué)習(xí)培訓(xùn)，運(yùn)算科學(xué)研究，最后獲得了震撼全球的造就。變成更為貼近數(shù)學(xué)課皇冠耀眼明珠哥德巴赫猜想第一人。他曾說(shuō)過(guò)，“攀爬科學(xué)研究高峰期，如同爬山選手攀爬喜馬拉雅山一樣，要擺脫成千上萬(wàn)艱難困苦，弱者和懶漢是無(wú)法享有到獲勝的欣喜和甜蜜的

　　幾乎全部獲得突顯造就的人都是有一部勤快勤奮好學(xué)拼搏市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的歷史時(shí)間，很少有鉆空子制勝的，造就的獲得與努力奮發(fā)進(jìn)取緊密聯(lián)系。正如高爾基說(shuō)，“奇才出自于努力卡萊爾也說(shuō)過(guò)，“奇才便是永無(wú)止境的勤奮好學(xué)努力地勤奮韓愈曰，“行成于思荒于嬉，行成于思敗于隨這種知名人士的經(jīng)驗(yàn)分享告知大家，僅有努力，才可以成材。

　　親愛(ài)的朋友們，生命似花，努力是燦爛的陽(yáng)光，就要花盛開得更漂亮。能讓生命充斥著芬芳，讓生命累累碩果；生命如河，努力是崩騰的水流，讓生命活力四射，生命的江河能沖破一切阻攔，奔向理想化的海港。

　　人生道路有三日：昨日今日明日。昨日是歷史文化的印證，無(wú)論多么的難以忘懷，早已變成以往；明日是未來(lái)的選擇，是未來(lái)，是時(shí)間老人變幻無(wú)常的腳步；如今日是最需要珍視的禮品。

　　人生百年幾今日，今日不以真遺憾！使我們解決對(duì)昨日的悔恨，對(duì)明日的依靠，只待日逐漸，踏踏實(shí)實(shí)搞好學(xué)習(xí)，立足于如今，將來(lái)的日里頭，無(wú)論做一切事都不可以懶散，僅有努力奮發(fā)進(jìn)取，才可以造就光輝，完成自身的人生理想！

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