中學學習方式發(fā)言稿（一）

　　孔老師曾經(jīng)講過：“知之者比不上好之者，好之者還不如樂之者。最先，我想確立一點，相比學習精神實質(zhì)來講，學習方式實際上便是下位換句話說是其次的物品。學習精神實質(zhì)是指優(yōu)良的學習心態(tài)和飽和的信心。今天學習方式的研討會，那我便關鍵說一下我的一些學習方式。

　　我覺得在課上大家應該怎么做就沒必要講了，這一老師們每日并不是講一遍二遍，假如連課上自身應當做什么都不清楚，那么我后邊講的信息也就沒必要去考慮到了。

　　什么叫好的學習方式？嚴苛的說便是合適自身的、高效率的學習方式。它是合乎學習者本身特性，并與學習內(nèi)容緊密相連，可以效率高地進行學習每日任務、達到學習總體目標的對策、方式和方法。留意，一定要合乎學習者本身特性。一切要想生搬硬套別人的學習方式，以期快速提升學習高效率的看法和作法全是脫離實際的，極為異常的。一個總的標準是，不盲目從眾、不封建迷信，決不可以走他人的路，那般會讓自身走投無路的。

　　雖然每一個人的學習有他自己與眾不同的設計風格，但毫無疑問有一些具備普適性的方式。最先，學習必須有一個比較平靜的、優(yōu)良的環(huán)境因素；次之，在學習內(nèi)容的分配上，務必有的放矢、先慢后快；在備考的日程安排上，我們要依照記憶遺忘曲線“記憶曲線所揭露的規(guī)律性，遵循先多后少、先密后疏的標準；在學習時大家還必須同學們、小伙伴間互相的大力支持和激勵，持續(xù)保持奮發(fā)向上的、開朗有自信的心理狀態(tài)，這些。這種僅僅明確了大家學習的一個方位，如何走就得看自身的了。

　　我最先要特別強調(diào)的是“學習高效率。我們知道效率和時間是反比的，沒有較高的學習高效率，大家就需要比他人多投入一倍乃至二倍的時間，這也是學習中最禁忌的事。怎么才能提升學習高效率呢？重要是要集中精力，一定要保證全神貫注，不要在學習的與此同時干別的事或想其他事。一心不可以二用的大道理誰都搞清楚，可依然有很多同學們在邊學習邊聽歌。也許你能說聽歌是釋放壓力神經(jīng)系統(tǒng)的好方法，那麼你盡可以專心致志的學習一小時后全身上下釋放壓力地聽一刻鐘歌曲，那樣比帶上手機耳機做功課的實際效果很多了。

　　隨后再講一下日程安排。我認為應當靈活運用好早晨的時間，并不是指到院校之后的那數(shù)分鐘，反而是早晨在家里的那一段時間。早晨的學習時間以半小時為宜，關鍵應放到記誦上。這一段黃金時期學習高效率應該是最大的，可以用在入睡上作出的夢也是美麗的，一分鐘還可以是一個美夢，我還可以了解。能否用好這段時間就得看大伙兒有多少恒心了。下午的時間段應當用于歇息，最好睡上一覺。夜里學習時間不能過長，這僅僅對極個別同學說。針對大部分同學們而言，如今的問題是學習時間太少。高效率再高，沒有時間也不是具體的。盡管我并不贊成夜里到十一二點，但我認為到十點鐘也是應當?shù)?，換句話說夜里學過的時間最少需要和校園內(nèi)授課的時間段類似，大概四個鐘頭，并且一定要有很高的高效率。無論對誰而言，學習全是枯燥乏味的，這類體力只有在日常的學習全過程中累積。

　　針對時間段的運用，我有

　　“好腦袋比不上爛筆頭，培養(yǎng)優(yōu)良的手記習慣性，可以精確、清楚、簡潔地筆記本電腦身便是一種優(yōu)良的學習方式。即使沒有教師，抄讀音自身也是一種很好的方式，在我學習的經(jīng)驗中，有很多學習中的關鍵點全是在一邊抄錄一邊思索的歷程中處理掉的。自身編格言警句、人生道路妙言，常常拿出來讀一讀、想一想，針對提升語言能力有很大的益處。假如你能為教材內(nèi)容撰寫一本經(jīng)典例、練習題，或是給自己編一本錯題本，這針對學習的協(xié)助確實不遜于請了一個優(yōu)秀老師。有一點，便是我們在課上除開十分關鍵的內(nèi)容之外，無須記很具體的手記。假如課堂教學上忙碌做筆記，上課的高效率一定不高，更何況你也無法確保課后練習一定會去看看手記。課堂教學上所做的首要工作中應該是把教師的授課消化，適度做一些簡略的手記就可以。課下對手記做具體的匯總和梳理也有助于對學過信息的進一步了解。

　　危害一個人智商能力的關鍵因素有洞察力、想像力、記憶能力、思維能力、想像力等，因而，學習的方式 當然也就包含觀查方式、想像方式、記憶法、思維方法和造就方式，大家需要按照自身不一樣的思維方式特性、不一樣的知識水準和個性特點，不一樣的學習內(nèi)容和學習目地選用不一樣的學習方式。通常是這些極具個性的方法才算是最贊、最好是的學習方式。

　　
中學學習方式發(fā)言稿（二）

　　尊重的諸位領導干部、教師、學生們：

　　早安！我是**，來源于初一、二班，今天我跟我們溝通交流的題型是“我獨立、我開心、我發(fā)展趨勢。含意我覺得大家都很了解，這是大家院校塑造大學生的追求完美，也是大家每一位同學們發(fā)展趨勢的方位。

　　一、愛學習是學精習的基本。我不太喜歡“頭懸梁錐刺股、錐刺股，“勤奮好學、刻苦、再勤奮好學那樣的觀點，由于那樣會令人感覺學習枯燥乏味，學習變成了一種苦事，學習好像是一種迫不得已個人行為，感受不上學習中的快樂。俗話說得好“知之者比不上好之者，這就表明了學習興趣愛好對學習的重要促進功效。大家中學環(huán)節(jié)盡管學科較多，可是我認為在學習中也是很有興趣愛好可談的：數(shù)學教學上當受騙你勤于思考處理一個問題的情況下，那份愉悅是發(fā)自肺腑的；語文課堂上當受騙你賞欣那篇篇優(yōu)秀作品的情況下，那份文本的妙曼是滲入內(nèi)心的；英語課程上當受騙你順暢誦讀的情況下，這些英語聽說讀寫的快樂是融進全過程中的；地理課使我們明白寬闊，生物課使我們掌握當然，歷史課使我們搞清楚以往，思品課使我們學做人，歌曲、工藝美術、體育文化、勞技、微型機這些課程使我們的學習日常生活更為豐富多彩。因此，每一個課程全是很好玩兒的，全是很有價值的，學習不用其他人的迫使，主動的心態(tài)就能使大家獲得好的考試成績，而好的成果又使大家對學習造成更濃的興趣愛好，產(chǎn)生學習中的穩(wěn)步發(fā)展。

　　二、會學習是學精習的確保。學習自身也是一門大學問，有合理的方式，有必須遵循的規(guī)律性。依照合理的方式學習，學習高效率就高，學的輕輕松松，邏輯思維也變的靈便順暢，真真正正變成知識的主人家。大家從中小學升到中學，不僅學習環(huán)境變了，更主要是學習內(nèi)容發(fā)生變化，學科多了，每科的深難度系數(shù)亦增加了。初中高度重視了解、應用，產(chǎn)生專業(yè)技能，把知識專業(yè)化。因而要做一個好的初中學生，務必把握好適合中學的學習方式。我覺得它主要包含“制定學習方案預習課堂教學學習課后練習家庭作業(yè)全過程考試六個一部分。

　?。ㄒ唬W習方案。從我本人而言，一般有三類方案：學期計劃、周計劃表和日方案。學期計劃一般是在父母的幫助下運用假日對新的學期知識歸納的掌握；周計劃表主要是全過程中對每星期學習知識的整理；日方案便是每日準時進行教師布局的必做作業(yè)的根基上交叉進行獨立工作。

　?。ǘ╊A習。它是課堂教學學習的基本，有益于教學的學習。最先，預習有益于提升上課水準，因為課前預習清掃了新課堂的阻礙，上課時就覺得輕輕松松，有可能把心力放到了解和獨立思考上。

　　（三）課堂教學學習。課堂學習是我們在教師具體指導下積極地把握知識，產(chǎn)生專業(yè)技能，發(fā)展趨勢智商和自學能力的全過程。在上課的時候，我認為就需要既做好觀眾們的人物角色，用心聽老師上課，又要做好藝人的人物角色，把握學習的主導地位。

　?。ㄋ模┱n后練習。許多同學們埋怨：我課堂教學上本來聽得懂了，但通常工作不容易做！這是由于學生們放學后回家了，(就忙碌做作業(yè)，因為當日授課的內(nèi)容都還沒備考，什么地方明白了，什么地方還不明白；什么內(nèi)容記住了，什么內(nèi)容都還沒記牢，對教師講過的新課仍是模糊不清。在這樣的情況下做作業(yè)，只有是一邊翻開書，一邊做作業(yè)。不僅消耗時間，并且在腦中留下來的印像不深入，工作的品質(zhì)一定不高。這類方法不可取。恰當?shù)淖鞣ㄊ牵槐丶鼻凶鲎鳂I(yè)，反而是先備考。追憶當日老師講課的內(nèi)容，方式是：一邊去看書，把新學年的課文內(nèi)容仔細地看一遍，難度系數(shù)大的很有可能不僅一遍，一邊看手記，一邊追憶老師上課的場景，弄清楚課堂教學上尚不清楚的問題。隨后把書合起來，看能不能把內(nèi)容記牢？針對數(shù)字的界定，側(cè)重于了解要可以用自己的語言表達能力出去，不可以只達到于會記誦；對公式計算不僅要會背，并且要不去看書會推論；對練習題要不去看書會解釋。那樣就把新知識列入到已經(jīng)有的知識系統(tǒng)軟件當中，創(chuàng)建新老知識的聯(lián)絡，新知識就變成自己知識寶藏的一部分。僅有在這樣的情況下，才可以下手做作業(yè)。

　　（五）家庭作業(yè)。課外作業(yè)切勿欺騙自己，它是練習自身學會思考，應用知識解決困難，把知識轉(zhuǎn)換為專業(yè)技能，提升學習工作能力的有效途徑。做作業(yè)時一定要堅持不懈保證：“去看書時不做作業(yè)，做作業(yè)時不看書。這類做作業(yè)的方法事實上便是考試了。習慣這類標準的同學們，到真真正正考試時，你一點都不容易焦慮不安，一定會獲得優(yōu)異成績。做作業(yè)時，要象考試那般，字斟句酌地審清題型，看清題型的規(guī)定，隨后做出全盤考慮，梳理眉目。落筆前應考量好先寫什么，后寫哪些。碰到比較復雜的題型，還務必不斷思索，在草紙上列舉解釋的流程，最終有機會了，才落筆做在練習本上。那樣做到的工作才有邏輯性，品質(zhì)才高。對發(fā)回家的練習本，要仔細閱讀文章，對這些不正確的地區(qū)一定要糾正。并要好好地儲存，以便之后備考用。

　?。┤^程考試。最先，要科學安排好備考。留意搞好三點，即關鍵、陌生點和忽略點。而對熟知的信息則“一帶而過。那樣分清主次，在知識提前準備層面就能保證成竹在胸了。次之，要維持樂觀的心態(tài)。用恰當?shù)男睦頎顟B(tài)檢驗自身的學習全過程。最終，要認認真真搞好考后剖析，針對自身沒把握好的問題，敷衍了事的問題，考后務必打好攻堅戰(zhàn)，果斷不可以讓一個對手存有，不然他會干擾你后面的學習。

　　
中學學習方式發(fā)言稿（三）

　　親愛的老師們、學生們：

　　中午好！很開心可以在這里與這里諸位

　　試上超然臺上看，半壕秋水一城花。在這個春光明媚的小城鎮(zhèn)建設里，大家逐漸念書，逐漸拼搏，逐漸一點一點的往上升，總期待可以攀登到巔峰，高興地抬起頭應對一切。

　　在初二上學期期終，我還在考試成績上獲得了很大的發(fā)展。那不是無意間中間的事，要的是自信心的勤奮，開心的拼搏，那就是長期性堅持不懈勤奮的結(jié)果，是通過艱辛投入而攢回家的成績。

　　這里學生們，你們是不是在每一次考試的逐漸前，真真正正的不遺余力學習呢？在每一次考試中，自信心而不急路面對考試？在每一次考試的完畢后，認真地反省自己并改善學習方式呢？

　　實際上，一切的學習，方式僅有自身找尋，由于沒有任何一個人比你更為地掌握你自己。別人的學習方式只僅供參考罷了。關鍵的是學習的心理狀態(tài)，僅有打內(nèi)心想要學習、喜愛學習，才可以更好地學精知識。

　　學習的必要性，全是顯而易見的。人非生而知之，反而是學而知之。大家的社會科學知識、人文科學知識及其人生價值觀、人生觀、科學方法論都是以學習中。全部人們，不論是哪些種族，無論信念哪些，無一不是走先上學后學生就業(yè)之途，校園內(nèi)學習各種各樣知識變成唯一的學習方式，這幾乎變成人們?nèi)粘Ｉ畹乃季S定勢。

　　應對二十一世紀這一知識的時期，應對知識便是能量，科技進步是第一生產(chǎn)力的科學論斷。以資產(chǎn)為最重要生產(chǎn)效率的資本家的時期即將以往，以知識為基本特征的知本家的時期即將來臨。

　　高中時代是學習現(xiàn)代科學技術知識的輝煌時代，中國教育制度的一試定終身，使大家一定在學習單中獲得優(yōu)異成績，只有那樣，才有發(fā)展方向，才有將來。知識無止盡，探尋無止盡，人的發(fā)展亦無止境，而這一切的一切都必須學習。

　　獲得優(yōu)異成績，不是要有積極主動地學習，還必須有一種樂觀的心態(tài)。在上期末我可以獲得優(yōu)異的成績，

　　學習方式重在合適自身。同一件衣服穿在不一樣人的身上擁有不一樣的實際效果。學生們，努力吧。在一段時間后的初中升高中，帶來大家的是更高的磨練。努力奮斗，無愧于自身、無愧于爸爸媽媽，也無愧于不辭辛勞的老師們！

　　就算是曇花一現(xiàn)，也好過沉默無言下來。知了在土中沉寂了5年，也只為了更好地鳴叫聲那一個短暫性的夏季。這一時節(jié)，大家彼此之間承諾好，更為勤奮的努力奮斗。

　　我的發(fā)言完畢。感謝！

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