爭做文明人出色教師發(fā)言稿（一）

　　尊重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、學(xué)生們：

　　大伙兒上午好！

　　最先請允許我代表“十佳青年人教師，向大伙兒表明誠摯的感謝。感謝大家對大家課堂教學(xué)的毫無疑問而且給與大家如此高尚的殊榮。

　　“十佳青年人教師的頭銜，針對大家既是殊榮，也是義務(wù)，與此同時也表明了院校對整體青年人教師的寄予厚望。我們要愛惜這一份殊榮，我們要擔(dān)負(fù)起這類義務(wù)，大家更要不負(fù)院校左右對咱們的期待。被評選為“十佳青年人教師，使大家感受到了院校對青年人教師的關(guān)愛、激勵和勉勵。我們知道大家僅僅上外杰出青年教師人群中的代表，上外在歷史上產(chǎn)生過一代又一代的出色教師，大家需要以她們?yōu)閷W(xué)習(xí)的榜樣，承繼和弘揚(yáng)她們敬業(yè)愛崗、立德樹人的優(yōu)異傳統(tǒng)式。

　　院校黨委會融入新常態(tài)的必須，明確提出了努力打造三個核心競爭力，以專業(yè)知識革新和塑造高質(zhì)量、混合型、國際化人才做為大家上外的辦?？傮w目標(biāo)，而且把“格高志遠(yuǎn)、學(xué)貫東西方的新校風(fēng)校訓(xùn)提升為上外大學(xué)精神核心理念的提升。大家青年人教師應(yīng)當(dāng)大力支持校黨委的呼吁，從本身開始做起，以身作則，恪守校風(fēng)校訓(xùn)。大家一定要愛惜快樂時光，繼續(xù)努力工作中，時時刻刻銘記學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提升自己的專業(yè)水準(zhǔn)，為塑造高質(zhì)量、混合型、國際化人才無私奉獻(xiàn)自個的年輕和能量，為把上外早日完工高質(zhì)量多科性全球化科學(xué)研究課堂教學(xué)型外國語大學(xué)做出英奉獻(xiàn)。

　　做為上外的青年人教師，做為上外這一大集體里的一員，我自己倍感有幸。我在1991年進(jìn)到上外學(xué)習(xí)培訓(xùn)、工作中，十六年來我所獲得的每一點(diǎn)考試成績都離不了上外教師與同事的協(xié)助，是上外人敬業(yè)愛崗、立德樹人的優(yōu)異傳統(tǒng)式塑造了我。我從業(yè)課堂教學(xué)運(yùn)行時間并不久，XX年我加入英語學(xué)院，以前在研究室工作中，剛踏入課堂教學(xué)職位并且教的是應(yīng)屆畢業(yè)，那時候情緒十分焦慮不安。但我還在李光儀、何兆熊等很多老教授的在意和協(xié)助下迅速就熟練掌握了業(yè)務(wù)流程，擔(dān)任了工作中，當(dāng)初就被應(yīng)屆畢業(yè)學(xué)員評選為“最火爆的教師。踏入課堂教學(xué)職位五年來，我還在老教師們的推動下，參加了二門開放課程的基本建設(shè)：國家級別開放課程《高級英語》和上海開放課程《美國中國文學(xué)史》，我各自出任了二門課程內(nèi)容的講學(xué)教師。校園內(nèi)教務(wù)部的幫助下，我順利地設(shè)立了一門該校性的通識性課程內(nèi)容，獲得了教務(wù)部和眾多學(xué)員的廣泛五星好評。2022年暑期，我應(yīng)美國國務(wù)院辦公廳的邀約代表我國、代表上外去美國參與當(dāng)今美國文學(xué)類的暑假研討班。在長段六周時間里，大家走訪調(diào)查了美國的許多著名高校，所在之處我還能碰到或?qū)ふ掖蠹疑贤獾耐瑢W(xué)。她們在美國學(xué)習(xí)培訓(xùn)、工作中、日常生活，但它們對我的母校的狀況十分了解，時時刻刻關(guān)心著我的母校的變動和發(fā)展趨勢。她們想盡辦法為我這名我的母校來的導(dǎo)師給予一切便捷，其情其景令我極其打動。

　　這也是上外我的母校的能量！在美期內(nèi)，為了更好地我的母校的殊榮，為了更好地回報同學(xué)們的深情厚意，自己在研討班上不敢有一絲一毫的懶散，(我將一生學(xué)過、孰知充足展現(xiàn)在美國及來源于全世界的別的十七位專家學(xué)者眼前，獲得了她們衷心的贊譽(yù)。除開向別的專家學(xué)者學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念和教學(xué)策略外，我就現(xiàn)場為她們上一堂栩栩如生的美國文學(xué)類課，我的講課是“十八、十九世紀(jì)美國文學(xué)類中的我們中國人品牌形象，授課獲得了很好的實(shí)際效果。研討班完畢后，美國對自己做出了很高的點(diǎn)評，美國專家教授說自己是我國往年下派的專家學(xué)者中水準(zhǔn)最大、英文最佳的。我不乏驕傲地對美國專家教授說，由于我來源于上外，來自我國外語水平最大的名牌大學(xué)。我還記得出國時，我的學(xué)生對我說過那樣的話：教師，你是我們的驕傲。但此刻想對你說的是：全部的上外人全是非常值得自豪的！

　　最終，在這個美妙的、歸屬于我們自己的節(jié)日到來之際，衷心祝愿大伙兒工作中開心、身心健康、萬事大吉。

　　謝謝你們！

　　
爭做文明人出色教師發(fā)言稿（二）

　　諸位領(lǐng)導(dǎo)干部，教師：

　　小伙伴們好！感謝大家給了我此次演說的機(jī)遇。我?guī)弦活w赤城的心趕到在這個全新升級的條件里，又一次要我深深體會到了她們的身上那特有的特性！恰好是由于她們的激情，要我體會到了家的溫暖；恰好是由于她們的團(tuán)結(jié)一致，要我體會到了團(tuán)體的能量；恰好是由于她們的精明強(qiáng)干，年富力強(qiáng)，要我擁有一股往上的拼勁！

　　在這個上下一心，團(tuán)結(jié)一致往上，一同奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)體里，院校為了更好地協(xié)助青年人輕教師提升工作能力，快速發(fā)展起來，制訂了學(xué)習(xí)規(guī)劃和實(shí)施意見，互相幫助共同奮斗。對啊，做為教師，把課備好是責(zé)無旁貸的責(zé)任和義務(wù)。對大家教師來講，要想獲得滿意的學(xué)習(xí)效果，那就是必須投入很多的時長和心力的，但恰好是由于有出色教師的領(lǐng)著，擁有出色品行的示范性，才使我們獲得了事倍功半的實(shí)際效果。

　　俗話說得好：執(zhí)教，教書育人是教師的四大會計，他們就象一對雙胞胎兄弟，緊密聯(lián)系。確實(shí)，在這兒，不僅我的大腦豐富了很多，并且我的內(nèi)心也取得了進(jìn)一步凈化處理：老師們的那類勤勤懇懇，勤奮無私奉獻(xiàn)的精神實(shí)質(zhì)更加讓我感動！眾所周知，教師并不是名人，不可以象名人一樣變成超級偶像，受人敬仰；教師不是英雄，不可以象英雄人物一樣塑造風(fēng)碑，流芳百世；大家更了解，教師并不是大牌明星，不可以象大牌明星一樣盡人皆知……比較之下，教師所做的一切，是那麼一般，那麼普普通通，那麼零碎！到底是什么能量讓她們?nèi)绱藧蹗従礃I(yè)呢？那便是教師對行業(yè)的固執(zhí)與追求完美！對??！恰好是由于大家做為立德樹人的教師，因此我們要有一定的追求完美，我一直堅信曾今的教導(dǎo)主任對于我的贈言：“努力，奮發(fā)進(jìn)取，不斷追求完美，總會有取得成功的一天！

　　教師，是一個崇高的叫法；師德師風(fēng)，并不是簡易的批評，反而是一種精神實(shí)質(zhì)反映，是一種濃厚的專業(yè)知識含義文化品味的反映；師德師風(fēng)，必須塑造，必須文化教育，更必須的是--每一位教師的個人修養(yǎng)！大家相信，在上級部門的關(guān)注下，在社會發(fā)展同事的大力支持下，在我們大家共同奮斗下，使我們以優(yōu)良的師德師風(fēng)，一同扛起教學(xué)的藍(lán)天白云，一同撐起明天的太陽！

　　教師的工作中或許會艱辛?xí)诘?，但很豐富。一些酸酸的，一些高興，些許感嘆，但與此同時也跟這群討人喜歡的學(xué)員一起多了一些發(fā)展！挑選了，就需要無愧于這一份義務(wù)，由于我是一名人民教師。

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