1、 疾學在于尊師。

2、 荀子勸學

3、 為學不重于尊師。

4、 君子隆師而親友。

5、 師道尊學風自善。

6、 一天為師，一生為父。

7、 仰之彌高，鉆之彌堅。

8、 作為世范，為人師表。

9、 國將興心貴師而重傅。

10、 所事師也是片言之賜。

11、 善之本在教教之本在師。

12、 所以老師傳道授業(yè)解惑。

13、 尊師則不論其貴賤貧富矣。

14、 教師是人類靈魂的工程師。

15、 明師的恩誠比父母更重要。

16、 借大江千斛水，研為翰墨頌師恩。

17、 教師職業(yè)是陽光下最光榮的事業(yè)。

18、 落紅不是無情的，化作春泥更護花。

19、 老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人.

20、 三尺講臺，三寸舌，三寸筆，三千桃李

21、 十年樹木，十年風，十年雨，十萬棟梁

22、 教師不僅是知識的傳播者，也是模范。

23、 一天之師終身為父親.元關漢卿

24、 君子隆師而親友.《荀子修身》

25、 老師，你就是這個希望和幸福的播種者！

26、 疾學在于尊師.《呂氏春秋勸學》

27、 春蠶直到死絲方盡，蠟炬成灰淚開始干燥。

28、 事師之猶事父也.《呂氏春秋勸學》

29、 除師是母親，是除地球以外最偉大的母親 。

30、 尊師無論貴賤貧富.《呂氏春秋勸學》

31、 師道尊學風自善.《浙江政論集演說》

32、 明師的恩誠比父母多。.晉葛洪《勤求》

33、 善的基礎在于教學.〔宋〕李草《廣潛書》

34、 三個人行，一定要有我的老師，選擇好，改變壞人。

35、 因此，老師們傳道授業(yè)解惑.唐韓愈的《師說》

36、 老師是我們在生的父母！父母撫養(yǎng)我們，老師教育我們！

37、 為學不重于尊師.《瀏陽《瀏陽算學館增訂章程》

38、 片言之賜全事師，.梁啟超《中國歷史研究法自序》

39、 老師是我們在生的父母！`父母撫養(yǎng)我們的老師來教育我們！

40、 每當收獲的時候，我都忍不住想念辛勤播種的耕耘者――老師。

41、 三人行必須有我?guī)煋裆普?，從其不善者中改?《論語》

42、 它的身體是正的，不令而行；它的身體是不正確的，盡管它不能。

43、 老師是紅燭，點燃自己照亮別人；老師是春蠶，吐出最后一根絲線

44、 莫速學習經典，其次是隆禮.別人愛教自己的人虛心求教.隆禮尊重禮義

45、 新竹高于舊竹枝，全靠老干為支撐。明年再有新生者，十萬龍孫繞鳳池。

46、 沒有你的慷慨奉獻，我今天就沒有收獲。十二萬分感謝你，親愛的老師。

47、 一日為師，終身為父。在我們學習生活中我們要懂得感恩老師，感謝老師。

48、 不管一個人有多驕傲，他都應該喝水思源，記住老師為他的成長播下了初等種子。

49、 教師是火種，點燃了學生的心靈之火；教師是石頭，承受著學生一步一步地攀登。

50、 每年，我都會把第一縷春光和賀年卡寄給你；親愛的老師，愿春天永遠和你在一起！

51、 螢火蟲的價值在于用掛在后尾的燈給別人拍照；你的尊重在于總是為別人提供方便。

52、 你更像默默無聞的樹根，讓樹茁壯成長，樹枝上長滿了豐碩的果實，卻不要求任何報酬.

53、 老師，大家都說你培養(yǎng)了祖國的棟梁；我想說，你是祖國的棟梁。是你支撐著我們這一代人的脊梁！

54、 你給了我們一把生命的尺子，讓我們每天自己測量；你給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們到處學習.

55、 你給了我們一把生命的尺子，讓我們每天自己測量；你給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們到處學習。

56、 你的課是如此豐富多彩，每一章似乎都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個美麗的新世界

57、 你就像一支紅燭，把所有的熱和光都獻給年輕一代！你的性格和精神可以用兩個字來形容--燃燒！不斷燃燒！

58、 你的思想，你的話，充滿詩意，包含哲學，看起來很神奇――呵呵，他們在我腦海中激起了多少美妙的漣漪！

59、 鳥兒遇到風雨，躲在它的巢里；我心里有風雨，總是躲在你懷里--我的老師，你是我的雨傘，擋風墻，我怎么能不感謝你呢！

60、 春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干您像一支紅燭,為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神,可以用兩個字就是--燃燒！不斷燃燒！

61、 感恩是學會做人的支點，感恩是一種美好的感情，感謝世界上所有人的幫助，記住，感恩是我國的優(yōu)良傳統(tǒng)，是一個誠實的人的至少道德品質。

62、 春蠶一生沒有說過自夸的話，吐出來的銀絲是衡量生命價值的尺子。親愛的老師，你從來沒有在別人面前炫耀過，但盛開的桃李是對你最高的評價。

63、 你是園丁，為祖國的山川增添美麗；你就像春雨，滋潤桃李，中國的土地充滿了芬芳。在這個節(jié)日里，讓我獻上一朵心靈的花，向你表達我衷心的祝愿。

64、 感恩的關鍵在于回報?；貓笫歉兄x那些喂養(yǎng)、培訓、教學、指導、幫助、支持甚至拯救自己的人，并通過他們自己的10倍、100倍的努力，以實際行動回報。

65、 老師，你用人類最崇高的情感--愛，播種春天，播種理想，播種力量 用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是我們敬愛的老師的崇高勞動。

66、 你不是演員，但它吸引了我們饑餓的目光；你不是歌手，但讓知識的春天響起，唱迷人的歌；你不是雕塑家，但塑造了一群年輕人的靈魂老師，我怎么能忘記你！

67、 你就像一支蠟燭。雖然你很虛弱，但你有一點熱，一點光，照亮別人，耗盡自己。這種無私的奉獻永遠不會忘記。你講的語言像叮咚的山泉一樣悅耳，像潺潺的溪流一樣親切，像洶涌的河流一樣激增

68、 老師，你是美麗的耕耘者，美麗的播種者.是你用美麗的陽光，用美麗的雨露滋潤，我們的心只是綠草如茵，花如錦！你忙于花的盛開和果實的成熟，默默地掛著樹葉的陰涼處！啊，老師，你的精神，永遠記住我的心！

69、 你的愛，太陽一般溫暖，春風一般溫暖，春天一般甜蜜。你的愛比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友誼更純潔。--老師的愛是世界上最偉大、最高尚的。你的課是如此豐富多彩。每一章似乎都在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個美麗的新世界

70、 啊，有了你，花園是如此美麗，地球充滿了春天！老師，打開窗戶看，這個花園的春天，這個花園的桃李，都在向你致敬！如果沒有你思想的水分，你怎么能綻放出這么多美麗的靈魂之花呢？啊，老師，人類靈魂的工程師，誰不贊美你！ 傳播知識，就是播種希望，播種幸福.