1、? 為學(xué)莫重于尊師。

2、? 己所不欲，勿施于人。

3、? 師道既尊，學(xué)風(fēng)自善。

4、? 只有人的勞動才是神圣的。

5、? 善之本在教，教之本在師。

6、? 尊重生命，完全尊重生命。

7、? 誰自重，誰就會得到尊重。

8、? 尊重人不應(yīng)該勝于尊重真理。

9、? 尊重別人的人不應(yīng)該談自己。

10、? 不患人之不己知，患不知人也。

11、? 尊重真理就是聰明睿智的開端。

12、? 我不奢求你的理解，但求你尊重

13、? 距離和獨立，是對人格的尊重。

14、? 勞動教養(yǎng)了身體，學(xué)習(xí)教養(yǎng)了心靈。

15、? 勞動是財富之父，土地是財富之母。

16、? 只有服從大自然，才能征服大自然。

17、? 天不語而四時行，地不語而百物生。

18、? 我不是不愛人類，而是更愛大自然。

19、? 不尊重別人的人，別人也不會尊重他。

20、? 人法地，地法天，天法道，道法自然。

21、? 使人愉快的勞動，能醫(yī)治心靈的創(chuàng)傷。

22、? 大自然的每一個領(lǐng)域都是絕妙無倫的。

23、? 婚姻的基礎(chǔ)是愛情，是依戀，是尊重。

24、? 不為人知的高尚行為，是最值得尊敬的。

25、? 對人不尊敬，首先就是對自己的不尊敬。

26、? 每一個正直的人都應(yīng)該維護(hù)自己的尊嚴(yán)。

27、? 要工作，要勤勞：勞作是最可靠的財富。

28、? 假如你要尊重真理，就要預(yù)期在腹背受難。

29、? 培養(yǎng)青年要尊重勞動者和勞動人民的感情。

30、? 對人不尊敬的人，首先就是對自己不尊敬。

31、? 明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。

32、? 勞動和人，人和勞動，這是所有真理的父母親。

33、? 卑己而尊人是不好的，尊己而卑人也是不好的。

34、? 對別人的意見要表示尊重，千萬別說：你錯了。

35、? 幸福只會給予不怕勞動的人，多年忘我勞動的人。

36、? 我們平等的相愛，因為我們互相了解，互相尊重。

37、? 人到了山窮水盡的地步，而能夠自拔，才不算懦弱。

38、? 別抱怨別人不尊重你，要先問問自己是否尊重別人。

39、? 勞動可以使我們擺脫三大災(zāi)禍：寂寞、惡習(xí)、貧困。

40、? 尊重人才，培養(yǎng)人才，是通用電器長久不敗的法寶。

41、? 科學(xué)尊重事實，不能胡亂編造理由來附會一部學(xué)說。

42、? 科學(xué)尊重事實，服從真理，而不會屈服于任何壓力。

43、? 勞動受人推崇，為社會服務(wù)是很受人贊賞的道德理想。

44、? 一個人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺小。

45、? 完善的新人應(yīng)該是在勞動之中和為了勞動而培養(yǎng)起來的。

46、? 尊嚴(yán)是文明，但又像一層貼在臉上的東西一樣容易脫落。

47、? 真正的人生，只有在經(jīng)過艱難卓絕的斗爭之后才能實現(xiàn)。

48、? 自然的巨大力量不是以丑惡而是以美來顯現(xiàn)它的真相的。

49、? 不知道他自己的人的尊嚴(yán)，他就完全不能尊重別人的尊嚴(yán)。

50、? 勿以惡小而為之，勿以善小而不為，惟賢惟德，能服于人。

51、? 小的尊重老的，是尊重歷史；老的愛護(hù)小的，是愛護(hù)未來。

52、? 禮貌是兒童與青年所應(yīng)該特別小心地養(yǎng)成習(xí)慣的第一件大事。

53、? 使一個人的有限的生命，更加有效，也即等于延長了人的生命。

54、? 自尊自愛，作為一種力求完善的動力，是一切偉大事業(yè)的淵源。

55、? 人在社會上的地位或許有高低之分，但是人格，不應(yīng)有貴賤之別。

56、? 勞動卻是產(chǎn)生一切力量、一切道德和一切幸福的威力無比的源泉。

57、? 一個人的知識，通過學(xué)習(xí)可以得到；一個人的成長，必須通過磨練。

58、? 尊重那些與你抗?fàn)幍娜耍驗槟銧幍氖抢?，不是去損毀對方的人格。

59、? 誰能以深刻的內(nèi)容充實每個瞬間，誰就是在無限地延長自己的生命。

60、? 幫助人，但給予對方最高的尊重，這是助人的藝術(shù)，也是仁愛的情操。

61、? 別人不相信你，不要怪對方對你不夠信任，而是怪自己沒有能力讓她信任

62、? 在重視勞動和尊重勞動者的基礎(chǔ)上，我們有可能來創(chuàng)造自己的新的道德。

63、? 當(dāng)勞動是種快樂時，生活是美的；當(dāng)勞動是一種責(zé)任時，生活就是奴役。

64、? 懶惰象生銹一樣，比操勞更能消耗身體；經(jīng)常用的鑰匙，總是亮閃閃的。

65、? 我們尊重知識分子是完全應(yīng)該的，沒有革命知識分子，革命就不地勝利。

66、? 在勞力上勞心，是一切發(fā)明之母，事事在勞力上勞心，變可得事物之真理。

67、? 沒有頑強(qiáng)的細(xì)心的勞動，即使是有才華的人也會變成繡花枕頭似的無用的玩物。

68、? 勞動是人類存在的基礎(chǔ)和手段，是一個人在體格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

69、? 對自己的痛苦敏感，而對別人的痛苦極其麻木不仁，這是人性的可悲的特色之一。

70、? 只有在新的社會條件下勞動才能從繁重的負(fù)擔(dān)轉(zhuǎn)變成輕松而愉快的生理要求的滿足。

71、? 禮貌建筑在雙重基礎(chǔ)上：既要表現(xiàn)出對別人的尊重，也不要把自己的意見強(qiáng)加于人。

72、? 無論是別人在跟前或者自己單獨的時候，都不要做一點卑劣的事情：最要緊的是自尊。

73、? 和父母住不住在一起，和個人的獨不獨立是兩碼事，尊重父母和沒有主見也不是一回事。

74、? 沒有播種，何來收獲；沒有辛勞，何來成功；沒有磨難，何來榮耀；沒有挫折，何來輝煌。

75、? 尊重生命、尊重他人也尊重自己的生命，是生命進(jìn)程中的伴隨物，也是心理健康的一個條件。

76、? 除了我們自己以外，沒有人能貶低我們，如果我們堅強(qiáng)，就沒有什么不良影響能夠打敗我們。

77、? 要尊重每一個人，不論他是何等的卑微與可笑，要記住活在每個人身上的是和你我相同的性靈。

78、? 擁有怎樣的氣場決定你在別人心中的價值，這種價值不能通過金錢來衡量，它往往和尊重聯(lián)系在一起。

79、? 禮儀的目的與作用本在使得本來的頑梗變?nèi)犴?，使人們的氣質(zhì)變溫和，使他尊重別人，和別人合得來。

80、? 我覺得人生求樂的方法，最好莫過于尊重勞動，一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。

81、? 施與人，但不要使對方有受施的感覺，幫助人，但給予對方最高的尊重，這是助人的藝術(shù)，也是仁愛的情操。

82、? 人與人之間需要一種平衡，就像大自然需要平衡一樣，不尊重別人感情的人，最終只會引起別人的討厭和憎恨。

83、? 正是勞動本身構(gòu)成了你追求的幸福的主要因素，任何不是靠辛勤努力而獲得的享受，很快就會變得枯燥無聊，索然無味。

84、? 愉快只是幸福的伴隨現(xiàn)象，愉快如果不伴隨以勞動，那麼它不僅會迅速地失去價值，而且也會迅速地使人們的心靈墮落下來。

85、? 人受到震動有種種不同：有的是在脊椎骨上；有的是在神經(jīng)上；有的是在道德感受上；而最強(qiáng)烈的、最持久的則是在個人尊嚴(yán)上。

86、? 要使別人喜歡你，首先你得改變對人的態(tài)度，把精神放得輕松一點，表情自然，笑容可掬，這樣別人就會對你產(chǎn)生喜愛的感覺了。

87、? 沒有自我尊重，就沒有道德的純潔性和豐富的個性精神，對自身的尊重、榮譽(yù)感、自豪感、自尊心這是以塊磨練細(xì)膩的感情的礪石。

88、? 自尊，迄今為止一直是少數(shù)人所必備的一種德性，凡是在權(quán)力不平等的地方，它都不可能在服從于其他人統(tǒng)治的那些人的身上找到。

89、? 勞動的崇高道德意義還在于，一個人能在勞動的物質(zhì)成果中體現(xiàn)他的智慧、技藝、對事業(yè)的無私熱愛和把自己的經(jīng)驗傳授給同志的志愿。

90、? 不要習(xí)慣把別人愿意做的視為理所當(dāng)然，把別人多給的看作是別人欠你的。懂得珍惜的人，才值得被寵愛；懂得尊重別人的人，才會被尊重。

91、? 經(jīng)過費力才得到的東西要比不費力就得到的東西叫能另人喜愛，一目了然的真理不費力就可以懂，懂了也感到暫時的愉快，但是很快就被遺忘了。

92、? 當(dāng)你看清了一個人而不揭穿， 你就懂得了原諒的意義； 討厭一個人而不翻臉， 你就懂得了至極的尊重。 活著，總有你看不慣的人， 也有看不慣你的人

93、? 但情況依然是，女人打扮得越漂亮，她就越受到尊重；她越是需要工作，絕佳的外貌對她就越是有利；姣好容貌是一種武器，一面旗幟，一種防御，一封信。

94、? 高度的自尊心不是驕傲、自大或缺乏自我批評精神的同義詞，自尊心強(qiáng)的人不是認(rèn)為自己比別人優(yōu)越，而只是對自己有信心，相信自己能夠克服自己的缺點。

95、? 我畢生都熱愛腦力勞動和體力勞動，也許甚至說，我更熱愛體力勞動，當(dāng)在體力勞動內(nèi)加入任何優(yōu)異的悟性，即手腦相結(jié)合在一起的時候，我就更特別感覺滿意了。

96、? 要去真正愛和尊重我們的父母，一樣需要時間，需要長大，獲得能力，因為愛和尊重并不是天性，它來自人性深處的寬憫理解，是一種力量，要逐漸地才能得到它。

97、? 尊重孩子的人格，孩子便學(xué)會尊重人，在家里，要從小就把孩子當(dāng)作獨立的社會人來養(yǎng)育，這樣培育出來的孩子，走上社會變能夠成為獨立的社會人，并具有后生可畏的勁頭。

98、? 只有知識才是力量，只有知識能使我們誠實地愛人，尊重人的勞動，由衷地贊賞無間斷的偉大勞動的美好成果；只有知識才能使我們成為具有堅強(qiáng)精神的、誠實的、有理性的人。

99、? 一種天性的粗暴，使得一個人對別人沒有禮貌，因而不知道尊重別人的傾向、氣性或地位，這是一個村鄙野夫的真實標(biāo)志，他毫不注意什么事情可以使得相處的人溫和，使他尊敬別人，和別人合得來。

100、? 勞動使一個人的道德變得高尚，使他習(xí)慣于小心地對待勞動的工具、器械和產(chǎn)品，重視書籍及其他精神文化和物質(zhì)文化的物品，尊重任何一種職業(yè)的勞動者，仇視那些寄生蟲和剝削者、二流子、怯懦者和懶漢。