1、拒絕一次性筷仔!

2、陶冶健康情操，建設(shè)禮貌餐廳。

3、廣泛搜集材料，提高學(xué)生閱讀能力

4、激發(fā)學(xué)生寫作熱情，培養(yǎng)寫作興趣

5、一次性筷子多了，茂密的森林枯了。

6、人人都來(lái)愛護(hù)它，世界才會(huì)更美妙。

7、提高素質(zhì)葆先進(jìn)，增強(qiáng)本領(lǐng)辦食堂。

8、糧食果瓜吃下肚，美味營(yíng)養(yǎng)又健康。

9、人造板材中釋放的有害氣體主要是什么?

10、人的生命是有限的，保護(hù)環(huán)境是無(wú)限的。

11、發(fā)揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德，勤儉節(jié)約從我做起。

12、環(huán)境與人類共存，此時(shí)開發(fā)與保護(hù)同步。

13、糧食是人類的生命，請(qǐng)珍惜每一粒糧食。
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14、加強(qiáng)理解性閱讀訓(xùn)練，引導(dǎo)學(xué)生多背一些課文

15、當(dāng)綠色褪去，就意味著人類走向命運(yùn)的低谷。

16、筷言筷語(yǔ)，筷食生活，環(huán)保循環(huán)，唯筷可尋。

17、用一雙一次性筷子可能就會(huì)導(dǎo)致一個(gè)人供氧不足。

18、拆除順序應(yīng)逐層由上而下進(jìn)行，嚴(yán)禁上下同時(shí)作業(yè);

19、每學(xué)期起始結(jié)束時(shí)，團(tuán)支部及時(shí)做好計(jì)劃制定總結(jié)撰寫的工作，每學(xué)期的工作安排內(nèi)容告之于團(tuán)員，認(rèn)真聽取團(tuán)員意見，改進(jìn)不足，力求工作做得更好。

20、加強(qiáng)團(tuán)員的思想教育，提高團(tuán)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)，能較好的促進(jìn)學(xué)校的德育工作。我們要求班級(jí)團(tuán)支部書記定期對(duì)本班團(tuán)員的思想教育組織學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)知識(shí)，提高團(tuán)員對(duì)團(tuán)組織的認(rèn)識(shí)，收到了初步的效果。還要求團(tuán)支書對(duì)本班團(tuán)員的言行進(jìn)行監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范的人和事要進(jìn)行批評(píng)教育，情節(jié)較重的上報(bào)團(tuán)支部，由團(tuán)支部組織談話教育。

21、健全“三農(nóng)”檔案 服務(wù)農(nóng)村三個(gè)文明 建立家庭檔案 弘揚(yáng)家庭美德 開發(fā)檔案信息資源，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化。 加快檔案資源開發(fā) 服務(wù)社會(huì)科學(xué)發(fā)展 立足檔案，面向社會(huì)，服務(wù)公眾。 公民有依法利用檔案的權(quán)利 傳播檔案文化 服務(wù)社會(huì)發(fā)展 紀(jì)念·國(guó)際檔案日 增強(qiáng)全社會(huì)檔案意識(shí) 推行現(xiàn)行文件查閱促進(jìn)政務(wù)信息公開 立足檔案 面向社會(huì) 服務(wù)公眾 開發(fā)檔案信息資源 弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化 家庭檔案——傳播精神文明的有效載體 貫徹執(zhí)行《檔案法》，依法查處檔案管理違法違紀(jì)行為。 開發(fā)檔

22、合理設(shè)置部門機(jī)構(gòu)職能分工明細(xì)相互協(xié)作。根據(jù)本協(xié)會(huì)自身的發(fā)展和建設(shè)的要求，本著實(shí)現(xiàn)平等互利原則，我協(xié)會(huì)尚未實(shí)行“會(huì)員干事制”，相反，我們建立的是“全體會(huì)員制”，即以會(huì)長(zhǎng)團(tuán)支書副會(huì)長(zhǎng)秘書長(zhǎng)及各部門部長(zhǎng)形成協(xié)會(huì)理事層，共同協(xié)商協(xié)會(huì)活動(dòng)安排等事宜，會(huì)長(zhǎng)團(tuán)支書對(duì)理事層及全體會(huì)員負(fù)責(zé);理事層下設(shè)秘書處團(tuán)務(wù)建設(shè)部項(xiàng)目部聯(lián)絡(luò)部和宣教部分管各部門工作，各部長(zhǎng)及會(huì)員兼干部身份代表各部門會(huì)員行使職權(quán)，維護(hù)各部門會(huì)員利益，為會(huì)員服務(wù)。在組織活動(dòng)方面，各部門分工明細(xì)，各司其職同時(shí)相互協(xié)作，無(wú)論是秘書處的會(huì)議記錄人事管理與考核還是宣教部的活動(dòng)的前期宣傳，以及聯(lián)絡(luò)部與項(xiàng)目部的活動(dòng)實(shí)施，各部門都能積極完成任務(wù)，為對(duì)方工作的順利開展提供了保障。各部門在對(duì)方人手不足時(shí)提供相關(guān)幫助。這些在歷次活動(dòng)中都得到了很好的展現(xiàn)。