尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的朋友們：

　　小伙伴們好！

　　當(dāng)今的青少年兒童有夢想，有激情，她們向社會發(fā)展尋找解釋和信賴，期盼使出自身的才能。殊不知在這里轉(zhuǎn)型和蓬勃發(fā)展的時期，真真正正在探尋中取得成功的青年人，終究是極少數(shù)的。為何很多青年人仍在夢想與現(xiàn)實的十字路口上消沉彷徨，過時為日常生活的弱??？一個很重要的因素是不可以合理地了解禮儀與形象的關(guān)鍵。

　　豐腴壯麗的理想，雖然充滿了新鮮的引誘，但造就精彩紛呈的全過程，更會滋潤你不折不撓的造就情結(jié)。一個生意人依靠自身堅韌不拔的恒心而獲得的造就，他的順利與禮儀、形象牢牢地地結(jié)合在一起，組成了一生最幸福快樂最壯麗最跌宕起伏的迷人協(xié)奏曲。

　　在座的各位同學(xué)們，你們是不是你是否還記得俄羅斯杰出的作家、思想家赫爾岑曾經(jīng)講過：“生活中最重要的是有禮儀，它比最大聰慧比一切見識都關(guān)鍵。正確對待形象的關(guān)鍵是取得成功的根基，想一想這些工作上的成功人士，哪個沒有自身的“輝煌形象？全球球王貝利，逐漸踢足球時，有一次登臺簡單自我介紹，因為衣服褲子配戴配搭不妥，人家罵他“黑玩意兒搞不出什么明堂，連最主要的形象也解決不太好，含意給了他非常大打壓。但他毫不氣餒，一邊勤奮好學(xué)練習(xí)，一邊裝飾自身的形象，即使走在街上見到浴室鏡子也需要把衣著梳理一番。有志者事竟成，他總算變成縱橫馳騁五大洲的全球超級球星，變成大家敬仰的足球英雄。由此可見禮儀和形象是取得成功不可缺少的標(biāo)準(zhǔn)，是通往成功的階梯。

　　學(xué)生們，猛烈的時代市場競爭不允許大家滯留于孤高自許當(dāng)中，使我們“學(xué)精禮儀，裝飾形象，勤奮用手臂搭建自身的人生道路商務(wù)大廈。

　　一位媽媽正騎單車帶上幼小的閨女撲面而來。小孩一不小心，手上的曲奇餅干掉在地面上。媽媽立刻停住車，輕輕地對閨女說：“來，我們把它扔到垃圾箱里去。說著便把小孩抱下來，倆人低頭一起去撿地面上的碎曲奇餅干。便是那么平常的一幕，不由自主令人想到一句話：素養(yǎng)，是一種習(xí)慣性。細(xì)心想一想，不是嗎？無論這名媽媽，或是未來的小孩文明行為素養(yǎng)怎樣，在這里一小細(xì)節(jié)中已經(jīng)有了回答。

　　而實際中，也有許多與“素養(yǎng)不高不懂裝懂的個人行為，都是由于不留意、不在意而產(chǎn)生習(xí)慣性后在一舉一動間無意間就泄露出的。說到文明行為素養(yǎng)，實際上，每一個人心里都是有從善、向美的本性，僅僅日復(fù)一日，因自我約束的心態(tài)、幅度不一樣，才擁有讓人一目了然的差別。這一漸變色，既與思想意識相關(guān)，也是一個個人行為習(xí)慣養(yǎng)成全過程。真期待我們在搭建和詣社會發(fā)展的過程中，每個人能拋開壞習(xí)慣、養(yǎng)成良好習(xí)慣，不可“小惡，不拒“小善，讓不文明的界面、不和諧的音樂符號，少些，再少點。

　　文明行為禮儀是大家學(xué)習(xí)培訓(xùn)、日常生活的基石，是大家健康快樂成長的臂彎。沒了文明行為，就沒了基本上的做人的底線，那大家縱使有著了深奧的科學(xué)研究文化知識，對人會對對此社會發(fā)展又有有什么用？千學(xué)萬學(xué)習(xí)做真人版，說的便是學(xué)習(xí)培訓(xùn)應(yīng)先學(xué)會做人，學(xué)做文明人，學(xué)習(xí)社會人士，清理自然環(huán)境，文明校園，人人有責(zé)，從每一件小事開始做起，讓文明行為禮儀之樹在校園內(nèi)隨處綻放。

　　**要搭建和詣社會發(fā)展大家做為大學(xué)生應(yīng)如何去做？這也是**初中在近期機構(gòu)全校同學(xué)探討該話題討論的一個閱讀材料，院校規(guī)定每個班每一位同學(xué)們對于本身、別人、班集體找到與校園文明禮儀相違反的作法，用你手上的筆敘述出去，用你的心里話去提倡大伙兒主動講文明懂禮貌禮儀并，用你的好主意去健全咱們的文明行為規(guī)章。

　　這也是**初中充斥著歷史人文氣場的品德教育教書育人主題活動的一個縮影，這兒沒一點批評的寓意，沒有對學(xué)員橫加指責(zé)和斥責(zé)，沒有指令和強制性規(guī)定，有些是思考，關(guān)心，聆聽不一樣的意見與建議。主題活動后從學(xué)員交上來讓人稱贊的改進措施，院校校容校貌的一點點更改，表明品德教育僅有深得人心才會具備針對性。

　　尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、親愛的朋友們：

　　小伙伴們好！

　　我今天演說的題型是《文明行為禮儀在校園內(nèi)》。禮儀是隨處可見的，它可以呈現(xiàn)出一個人的品德修養(yǎng)，它可以提高彼此之間的友情，它的功效太多太多了。在這里陽春三月，春意濃濃、生機盎然，代表著大家該有一個嶄新面貌。那麼怎么才能使中小學(xué)生禮儀洋溢著在美麗的校園里呢？

　　大家中小學(xué)生要衣著得當(dāng)，合乎學(xué)員真實身份，反映出新時代學(xué)員篷勃往上的風(fēng)彩，由于儀表盤、儀容儀表、舉止可以令人一看便了解你的涵養(yǎng)。

　　升旗儀式，更為莊重。這凝結(jié)了文明行為與狂熱的國旗，在禮儀的包圍著中更看起來艷麗。此刻，國旗下的我們要認(rèn)真細(xì)致、精力充沛、高唱國歌，不辜負(fù)于“禮儀之邦這一美名。

　　課堂教學(xué)禮儀對講師的課堂教學(xué)危害非常大，因為它立即影響到一個班的榮耀與團隊的凝聚力，展現(xiàn)了這一班的班級文化班貌。(校園內(nèi)禮儀就更關(guān)鍵了，放學(xué)后的休息日，不隨地吐痰、亂扔碎紙、不拿鉛筆頭玩、左右室內(nèi)樓梯一律右行、見老師和顧客要用普通話水平積極問候。大家還應(yīng)當(dāng)愛惜花草植物和一切設(shè)備，不穿越重生道路綠化，愛惜日常保潔，聽從教師管理方法和接納值周學(xué)員的指責(zé)勸說。遭受教師的協(xié)助，應(yīng)積極誠懇地說感謝。

　　朋友之間也離不了禮儀，它如同潤滑脂，使毛糙的摩擦消跡，如果有分歧，多開展自我反思。相互理解、包容待人接物。塑造極強的團隊協(xié)作精神，那樣使班集體更團結(jié)一致、友情更濃厚。

　　在3月這一講文明懂禮貌月，全中國都散發(fā)出講文明懂禮貌的芬芳。而這種芬芳正來自于各種各樣花瓣，你，就是它們中的一份子，堅信自己，大家一定能行。我們將挑動承傳禮儀的重任，無惜敗將來，無惜敗這文化教育大家的文明校園。

　　我的演說告一段落！感謝！

　　學(xué)生們：

　　小伙伴們好！我今天演說的題型是《談吐舉止見文明行為》。

　　談吐舉止，簡易說，便是大家互相相處中的言語與個人行為。

　　從一個人的言談舉止舉止中，立刻可以憑感覺分辨出他的涵養(yǎng)、素養(yǎng)，及其他性格特征中的某一側(cè)邊。語氣低沉，條理清楚，語言精確、掌握分寸，可以看出這也是個精明強干、保持清醒的人；言語幽默，一語破的，足夠發(fā)覺這人觀念深入，且有超人2的聰慧；腳步堅定不移，透著他十足的自信心；左顧右盼，腳步輕佻，臉部似笑非笑，一副放蕩不羈之態(tài)；眼盯碰地，一歩地挪走，表露出他的不自信與軟弱……

　　談吐舉止可以說成人的機殼，它有美與丑之分，雅俗之別。那麼，怎樣的談吐舉止才算是幸福而溫文爾雅的呢？我的回應(yīng)是：真心實意和當(dāng)然。

　　一切美的言談舉止皆源于“真，美的談吐最先應(yīng)該是坦誠的。違背良心、虛報的“文明用語，并不是文明禮貌；一個真小人的謙遜有禮，只有令人覺得難受，沒有半點兒美可談。

　　中國臺灣一位浪漫主義詩人在一首詩中寫到：“倘若你對我說過，一句一句真心實意得話，清晨起來我便會還記得。這名浪漫主義詩人的心中有一片真心實意平靜的新天地，沒有半點兒為人處事。一句幾句真心實意的話比反復(fù)了無數(shù)次的客氣話令人無法忘掉。

　　真心實意的語言、個人行為，順理成章地流露當(dāng)然之態(tài)的美。白居易書中的琵琶女，“翹首以待始出去，千呼萬喚，“垂眸信辦理手續(xù)續(xù)彈。這符合實際琵琶女的真實身份，大家覺得她很漂亮，美的當(dāng)然。早晨，廣源的陽光給北京紫禁城抹上金黃的輝煌，一人背著國旗，二人保衛(wèi)，三名戰(zhàn)士職業(yè)踏著端莊的正步走出大門，威風(fēng)凜凜高挺，晨光中性筆照在血紅的國旗上，也灑在青春的戰(zhàn)士職業(yè)的身上，這也是莊重的美。剛學(xué)爬的小孩，磕磕絆絆，從這孩子氣的步伐中透著無盡的期待，這并不也是一種美嗎？

　　美是當(dāng)然的，不必雕刻，舉止的美不用效仿。生澀地效仿美的舉止，倒會變?yōu)槌?。對“東施效肇的歷史典故，大家免不了付之一笑。但仍有些人不經(jīng)意地重演著東施的后塵。欽佩大牌明星，可以算得上對美的追求完美，本無可厚非；可把自己的秀發(fā)、衣服褲子、鞋乃至聲調(diào)、神情都改為大牌明星的模樣，變成了一個實體模型，確實自身消失了，還哪兒談得上美呢！

　　使我們拋下虛情假意，拋下做作吧！使我們多一些真心實意和當(dāng)然吧！

　　 校園文明的發(fā)言稿 相關(guān)文明行為的發(fā)言稿 關(guān)于文明的演講稿