責(zé)任演講稿（一）

　　責(zé)任并非一個(gè)清純的關(guān)鍵字，它僅有些是巖層一樣的冷峻。一個(gè)人真實(shí)地成為了社會(huì)發(fā)展一分子的情況下，責(zé)任做為一份成年人的禮品已悄悄地卸落在他的身上。它是一個(gè)你時(shí)刻務(wù)必奉獻(xiàn)一切去關(guān)愛的小孩，而它給與你的，通常僅僅生命與身體上覺得的痛楚，那樣的一個(gè)十字架，大家為什么要承受呢？因?yàn)樗詈髱砟愕氖菬o價(jià)之寶的至寶人格特質(zhì)的杰出。

　　20世際初的一位英國意大利移民曾為人們精神歷史時(shí)間寫出絢爛輝煌的一筆。他叫唐納德，通過辛苦的存款開設(shè)了一家小金融機(jī)構(gòu)。但一次銀行遭打劫造成了他不凡的歷經(jīng)。他破了產(chǎn)，存款人失去儲(chǔ)蓄。當(dāng)他帶上一個(gè)老婆和四個(gè)孩子重新開始的情況下，他決策還款那筆天文數(shù)字一樣的儲(chǔ)蓄。全部的人都勸他：“你為什么要那樣做呢？這件事情你是沒有責(zé)任的。但他回應(yīng)：“是的，在法律法規(guī)上或許我并沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我該還款。

　　償還的成本是三十年的艱難生活，寄出去最終一筆“負(fù)債時(shí)，他輕嘆：“如今我終于無債一身輕了。它用一生的心酸和汗液完成了他的責(zé)任，而給全球留有了一筆真真正正的資本。

　　責(zé)任的存有，是老天爺交給眾人的一種磨練，很多人不過關(guān)這次磨練，潛逃了。很多人承擔(dān)了，戴上荊冠。潛逃的人伴隨著時(shí)間消失了，沒有當(dāng)今世界留有一點(diǎn)印痕。承擔(dān)的人也會(huì)消失，但它們依然好好活著，去世了也依然好好活著，精神使她們名垂千古。

　　責(zé)任，讓將要墮落的重頭再來；責(zé)任，讓文文弱弱的小苗慢慢承擔(dān)雨打風(fēng)吹。

　　責(zé)任是酸楚的，是很大的，殊不知，它也是一種愛，乃至是一種更為高尚的愛。

　　愿我們?nèi)康娜硕及沿?zé)任的心帶上在人生的道路上，讓人生道路釋放出淺淺的，金子般的輝煌。

　　
責(zé)任發(fā)言稿（二）

　　學(xué)生們，大家的校風(fēng)校訓(xùn)就會(huì)有“責(zé)任一規(guī)定，今日我與大伙兒談一談責(zé)任。責(zé)任并非一個(gè)清純的關(guān)鍵字，它僅有些是巖層一樣的冷峻。一個(gè)人真實(shí)地成為了社會(huì)發(fā)展一分子的情況下，責(zé)任做為一份成年人的禮品已悄悄地卸落在他的身上。它是一個(gè)你時(shí)刻務(wù)必奉獻(xiàn)一切去關(guān)愛的小孩，而它給與你的，通常僅僅生命與身體上覺得的痛楚，那樣的一個(gè)沉痛的壓力，大家為什么要承受呢因?yàn)樗詈髱砟愕氖菬o價(jià)之寶的至寶人格特質(zhì)的杰出。

　　20世際初，一位英國意大利移民，曾為人們精神歷史時(shí)間寫出絢爛輝煌的一筆。他叫唐納德，通過十幾年的存款開設(shè)了一家小金融機(jī)構(gòu)。但一次銀行遭受打劫，造成了他不凡的歷經(jīng)。他破了產(chǎn)，存款人失去儲(chǔ)蓄。當(dāng)他帶上一個(gè)老婆和四個(gè)孩子重新開始的情況下，他決策還款那筆天文數(shù)字一樣的儲(chǔ)蓄。全部的人都勸他：“你為什么要那樣做呢這件事情你是沒有責(zé)任的。但他回應(yīng)：“是的，在法律法規(guī)上或許我并沒有責(zé)任，但在道義上，我有責(zé)任，我該還款。

　　償還的成本是三十年的艱難生活，寄出去最終一筆“負(fù)債時(shí)，他輕嘆：“如今我終于無債一身輕了。它用一生的心酸和汗液完成了他的責(zé)任，而給全球留有了一筆真真正正的資本。

　　責(zé)任的存有，是老天爺交給眾人的一種磨練，很多人不過關(guān)這次磨練，潛逃了。很多人承擔(dān)了，戴上榮譽(yù)。(潛逃的人伴隨著時(shí)間消失了，沒有當(dāng)今世界留有一點(diǎn)印痕。承擔(dān)的人也會(huì)消失，但它們依然好好活著，去世了也依然好好活著，精神使她們名垂千古。

　　責(zé)任，讓將要墮落的重頭再來；責(zé)任，讓文文弱弱的小苗慢慢承擔(dān)雨打風(fēng)吹。

　　責(zé)任是酸楚的，是很大的，殊不知，它也是一種愛，乃至是一種更為高尚的愛。大家校園的校風(fēng)校訓(xùn)明確提出“責(zé)任的規(guī)定就是這個(gè)大道理。

　　今日，大家立在五星紅旗下，一同提到“責(zé)任‘這一話題討論。大伙兒都說，愛與責(zé)任是搞好基礎(chǔ)教育的必不可少，如同得力助手，二者缺一不可。而對(duì)于二者關(guān)系是緊密聯(lián)系的。有人說，擁有重才有責(zé)任；也有人說，有責(zé)任才幸福。而我說起，愛來源于責(zé)任。

　　
責(zé)任發(fā)言稿（三）

　　學(xué)了科學(xué)發(fā)展，我難忘的了解到老師的責(zé)任重要，近期融合科學(xué)發(fā)展看過《三份責(zé)任七分工作能力》這本書后，心里只有一個(gè)念頭，態(tài)度決定一切。在老師這一崗位中我最先應(yīng)當(dāng)具備的便是責(zé)任心，它比任何東西都關(guān)鍵，擁有責(zé)任心便會(huì)有愛心。

　　師德是一種無私奉獻(xiàn)，師德是一顆愛心，師愛一份責(zé)任。教育工作者重任高尚，責(zé)任重要；教育工作者錚錚鐵骨，言猶在耳；教育工作者是人們生命的技術(shù)工程師，從業(yè)著陽光底下最輝煌的崗位。敬業(yè)愛崗，愛心教書育人，以品德教育有，服務(wù)項(xiàng)目兩兒，是人們永遠(yuǎn)的主題風(fēng)格，也是教師職業(yè)道德的生命。

　　基礎(chǔ)教育是良知工作，基礎(chǔ)教育是愛心工作，忠實(shí)黨的基礎(chǔ)教育是要大家每一位老師有充足的愛心、細(xì)心和責(zé)任心。從這種含義上，我們可以那樣說，一名老師僅有堅(jiān)持不懈敬業(yè)愛崗，愛心兩兒，以科學(xué)合理和理論修養(yǎng)自身，以合理的輿論引導(dǎo)人群，以崇高的品性營造學(xué)生，以優(yōu)異的考試成績鼓勵(lì)父母，即可稱之為是師德師風(fēng)崇高，業(yè)務(wù)流程精湛。也僅有一直堅(jiān)持以民為本，以德育人，充足重視學(xué)生要格，依照學(xué)生個(gè)別差異，盡職盡責(zé)，用自身的赤忱愛心滴滴打車真心，像教自身的親生骨肉一樣，從零，一橫一豎，一限行，一絲不茍，諄諄教導(dǎo)，默默耕耘過的老師，才會(huì)明白什么是真心投入，什么叫辛辛苦苦；才會(huì)搞清楚少量汗液，幾分收獲，幾個(gè)星河，一些微笑的最高境界所屬；也才可以真真正正品味到文化教育工作中的辛勞和獲得時(shí)的幸?？鞓贰?/P>

　　大家很有可能要應(yīng)對(duì)新的問題，融入新的轉(zhuǎn)變，造就新的生活，而這全新升級(jí)的一切，沒有踏踏實(shí)實(shí)，沒有恪盡職守，沒有默默奉獻(xiàn)又怎么能進(jìn)行？敬業(yè)愛崗說得實(shí)際便是要盡崗位工作職責(zé)，把具體的事情一點(diǎn)一滴地搞好，把運(yùn)行時(shí)間一分一秒地緊抓。準(zhǔn)備好每教學(xué)設(shè)計(jì)，備好每一堂課，搞好每一次批改作業(yè)，掌握好每一名學(xué)生的發(fā)展。這就是愛崗敬業(yè)，這就是愛崗！這就是敬業(yè)！

　　大家以怎樣的精神看待工作中，決策著工作中的成功與失?。灰栽鯓拥男膽B(tài)應(yīng)對(duì)學(xué)生，決策著學(xué)生的發(fā)展。大家的細(xì)節(jié)決定著學(xué)生的發(fā)展，這就是文化教育工作中往往崇高的緣故，也應(yīng)該是師德師風(fēng)水準(zhǔn)的主要反映。學(xué)生就仿佛花草植物趨于太陽一樣，趨于老師。學(xué)生的這類向師性說明，老師對(duì)她們而言，確實(shí)是太主要了。大家應(yīng)該是學(xué)生生活中、內(nèi)心上最重要與震撼人心的人物。她們每日的大多數(shù)時(shí)間，是同我們?cè)谝黄鸹蛘咴谌藗兊闹苯佑绊懴露蛇^的。她們是否能生活得更有意義，是否能學(xué)要有實(shí)際效果，是否能健康快樂成長，是否開心快樂，都和大家有很大的關(guān)聯(lián)。她們每一天都期待從咱們這兒獲得幸福的物品。

　　大家的敬業(yè)愛崗代表著要對(duì)學(xué)生的發(fā)展承擔(dān)，不但要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)，也需要關(guān)心學(xué)生的感情心態(tài)、生命價(jià)值；不但要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，也需要關(guān)注學(xué)生的品行和習(xí)慣性。我們要變成學(xué)生發(fā)展的推動(dòng)者“，在咱們?cè)盒Ｋ茉鞂W(xué)生的品行、習(xí)慣性和自學(xué)能力至關(guān)重要，使其和睦、身心健康的發(fā)展趨勢。塑造起堅(jiān)定不移的人生方位。大家還需要變成學(xué)生發(fā)展的小伙伴，既能了解學(xué)生發(fā)展的煩惱與斗爭，具備換位思考，又能推動(dòng)、協(xié)助學(xué)生，具備知名度；善于做學(xué)生的小伙伴，在公平中體會(huì)提升，在蛻變中享有獲得。唯其如此，大家的責(zé)任心才可以變成學(xué)生發(fā)展和發(fā)展的真真正正驅(qū)動(dòng)力。

　　為人處事務(wù)必像人，不求英雄王座，但求問心無愧。忠實(shí)于大家基礎(chǔ)教育，就需要有胸懷大局，盡職盡責(zé)，敬業(yè)愛崗的責(zé)任心；就需要有珍惜生命，甘于奉獻(xiàn)的崇高品德。在學(xué)生的眼中，我們都是崇高的，是漂亮與才智的代表，是公平正義與品德的意味著，是讓她們欽佩、信賴、擁戴，并期盼貼近和刻意模仿的人。大家除開甘于奉獻(xiàn)外，更主要的是用真心實(shí)意、真誠、自信心去看待學(xué)生。善待自己的小孩子是本能反應(yīng)，愛他人的小孩子是崇高。大災(zāi)眼前。這類大愛無疆已化做一種本能反應(yīng)，我并不期待大家也是有那樣的機(jī)遇?？墒橇⒌聵淙嗽缫巡粏螁问谴蠹屹囈陨婢S持生計(jì)的崗位，也是一項(xiàng)杰出的工作，一項(xiàng)完成了自身自我價(jià)值和價(jià)值的工作。

　　可以把個(gè)體的喜好做為自個(gè)維持生計(jì)崗位的人是很好運(yùn)的，可以把賴以生存維持生計(jì)的崗位變?yōu)橐簧鸀榇俗非笸昝栏冻龅墓ぷ鞯娜艘彩遣缓唵??？纯次抑苓叺呐笥褌?，誰也是如此。旗子在前，振奮人心。我經(jīng)常問一下自己，我離出色的間距也有有多遠(yuǎn)？我將向著所確定的新教育總體目標(biāo)再次去勤奮、去拼搏。

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