十佳青少年發(fā)言稿
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十佳青少年發(fā)言稿（一） 尊敬的老師，親愛的的同學們： 小伙伴們好！ 回望這十幾年的學習生活，一路走來并不是花束遍地，但也充斥著一往無前后的開心與愉悅。我就懂了什么是目標，什么是責任，什么叫努力，什么叫無私奉獻。如今我能站在這兒參加竟選，我很榮幸，與此同時還要感激院校幫我的機遇。泰戈爾曾說過：“天空中沒有鳥的印痕，但我已掠過。而如今，想對你說：“天空中沒有鳥的印痕，但我正在翱翔。 雖然以前，我欽佩過大牌明星、錢財也有支配權，但這種好像永恒不變的食物針對現(xiàn)在的我而言，一個個都成為過往云煙，反過來更主要的是時間。因此我學會了珍惜時間，愛惜課上時間認真學習，愛惜課下時間做課余題，愛惜等車時間背英語單詞，我都愛惜禮拜天時間讀一讀報刊，看看新聞網(wǎng)，掌握最近的國事?？偠灾覑巯е車拿恳环置恳幻?，去做一些有意思的事，針對我來說，確實沒很多的時間段可以放縱與等候了。這便是我所說的盡力而為與珍惜當下。 我性情穩(wěn)重、率直，評定一件事就一定要把它搞好。在我處在滯后情況時，不超過我的最終目標，我必奮起直追，決不灰心喪氣。那樣的性情能使我還在出任語文課堂意味著職位時極為用心，但缺點便是看起來辦事呆板、心思重。我的性格還算柔和雖然這很有可能要我十分乏味；即使氣憤，我就能抑制住自身，讓自己保持冷靜。 在班集體里我出任班干部和英語課代表，是老師的助手。學習上，我努力勤奮好學，上課的時候認真學習，積極發(fā)言，課后練習用心仔細的進行工作。在老師沒有在班里的情況下，我能積極維系好組織紀律性，在同學們碰到困難的情況下，我能外伸援手。每一次院校的清掃，我一直沖在最前邊，肯吃苦、不怕苦。無論在校園內(nèi)和學校外，我還能維護保養(yǎng)好的學校的品牌形象，并遏制不利于院校品牌形象的個人行為產(chǎn)生。學而不思則罔，思而不學則殆。每每在學習過程中碰到不清楚的地區(qū)，我馬上向老師了解，與老師溝通交流自個的念頭。當同學們碰到不可能的題來跟我說，我一直耐心地為她們解讀，在介紹流程中一方面增強了自個的理解能力，另一方面，在幫助別人的與此同時我就能覺得十分開心。 “從瑣事、小處開始做起或是我的人生格言。我每日保持寫日記，記錄下來自身的不夠，記錄下來取得成功的工作經(jīng)驗，記錄下來自身的體會。校園內(nèi)里，無論自身是否值日生，都搶著清潔衛(wèi)生。隨處以《中學生守則》和《中學生行為規(guī)范》嚴于律己。在家里，我是爸媽的小乖女，在進行好語文課和家庭作業(yè)后，我能積極做些家務，拖地板、打掃、整理房間。 我不僅僅學習培訓用心主動，也有一顆關注別人、甘于奉獻的幸福內(nèi)心。院校進行獻愛心活動，我積極主動投進到這一主題活動，用自身的零花錢送給了希望工程，獻給了四川雅安地震的小孩。班里同學們得病住院治療，我去大醫(yī)院去探望，讓她感受到班級的溫暖。同學們考試成績降低，我使用業(yè)余時間和他一起學習。班里同學們看課外讀物艱難，我還在班里自發(fā)性創(chuàng)立“開心圖書角，把家里面的新小說二十幾本送到院校供同學們?yōu)g覽。 從孟子倡導的“禮的用處，和為貴“君子和而不同，到孟子“天時不如地利，地利人和比不上人和的觀點；從洪秀全明確提出的“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，富有同使的理想化計劃方案，到孫中山勾勒的“每個人相親約會，一律平等，禮義仁智信的社會發(fā)展情況，從孫中山“大同世界的理想化，到“環(huán)球同此涼熱的追求完美，幽幽中華民族數(shù)千年，各代教育家、思想家，莫不青睞團結友愛的核心理念，和睦自始至終是咱們最高尚的理想化?！靶『刹怕都庑苯?。在以后的了解生活中我能標準化，嚴格要求，為搭建和諧校園奉獻自身的能量。 小小天，極大地理想。無論今日竟選結果怎樣，我還將再次向著自身理想化一往無前！由于今日，我得到了最好的禮物，便是膽量和自信心。 親愛的的老師與同學： 小伙伴們好！ 我是***，來源于六（2）班。我是一個陽光女生，我充斥著青春活力，性格開朗。助人為樂就是我的具體優(yōu)勢。在老師用心文化教育下，在同學們的支持下，我隨處以優(yōu)秀少先隊員的規(guī)范，嚴于律己。 在班集體里我出任語文科目意味著和文娛委員，是老師的助手。學習上，我努力勤奮好學，上課的時候認真學習，積極發(fā)言，課后練習用心仔細的進行工作。在老師沒有在班里的情況下，我能積極維系好組織紀律性，在同學們碰到困難的情況下，我能外伸援手。每一次院校的清掃，我一直沖在最前邊，肯吃苦、不怕苦。無論在校園內(nèi)和學校外，我還能維護保養(yǎng)好的學校的品牌形象，并遏制不利于院校品牌形象的個人行為產(chǎn)生。在家里，我是爸媽的小乖女，在進行好語文課和家庭作業(yè)后，我能積極做些家務，拖地板、打掃、整理房間…… 在這里五年中我還在院校的“兆新文學社團寫作比賽中也多次得獎。在這里五年中我的舞蹈比賽也屢次得獎。(說故事比賽也多次獲獎。竹笛也報考了八級，并參與過多次的表演和比賽。如今，我便把一首古箏歌曲中的一小段帶來大伙兒。 我盡管得過許多的殊榮，可是考試成績只有表明以往，將來的我將一如既往更為勤奮，不負所托，請相信我，支持我！投上您珍貴的一票，謝謝你們！ 尊重的諸位學校領導，老師和同學們： 小伙伴們好！ 今日，我感覺很榮幸，能參與此次的“十佳青少年評比！ 在這兒，請讓我來做一下簡單自我介紹吧。我是***，是五（四）班的一名學員，在職班級的文藝委員。 最先， 我有較高的思想境界，我喜愛這一我國，喜愛這一社會發(fā)展，喜愛我們的學校，更喜愛我的班級！我尊重給與我專業(yè)知識的老師，喜愛帶給我快樂的同學們，一樣，也孝敬生我養(yǎng)我的爸爸媽媽。 我享受生活，喜愛陽光，渴望生活像陽光一樣的璀璨。但是陽光總在風霜后，沒有經(jīng)歷過風吹雨打的果子是不容易柔美的。我堅信，在進到中小學的近些年來，我經(jīng)歷了風吹雨打，早已感受到一絲陽光。 我是一個助人為樂的人，我很喜歡為學習培訓基本差的同學們指導，當同學們請我?guī)椭?，只需我能保證的，我還盡可能達到。即使我并不是值日生，我就會積極擦黑板，由于，我堅信，幫助他人便是相當于在幫助，他人開心，自身也開心。 針對身旁的每一件事，我都是會竭盡全力搞好，無論結果如何，只需我勤奮過，我便滿足了。在每一次競賽中，即使自身進不去總決賽，也會勤奮考完初賽。針對學習培訓，我就曾摔倒過，并且每一次跌到都是會痛，可是，我并沒有灰心喪氣，并且還頑強地站了起來，匯總錯誤的經(jīng)驗教訓，剖析不正確的緣故，也逐漸投入 自打三年級至今，我一直出任著班級的班文藝委員，我不但具有較好的表率作用，還對班級的工作十分承擔。在日常的生活中，我學習培訓勤奮好學，成績優(yōu)異，喜好普遍，成不驕，敗不餒，是同學們學習的榜樣；我看待作業(yè)一絲不茍，有很強的管理水平和責任感，是老師工作方面的左膀右臂，在同學們中塑造了很高的威信和權威，贏得了各任課老師的一致五星好評。除此之外，我依照《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》嚴于律己，在學習培訓、組織紀律性、環(huán)境衛(wèi)生等層面言傳身教，為各位帶了一個開好局。 在日常的教學管理中，我的一貫作風是：信賴。我堅信，信任便是搭建內(nèi)心的公路橋梁，是溝通交流內(nèi)心的橋梁，是振蕩感情之波的吉他琴弦。對人會要多一份信賴，多一份包容，使我們每個人日常生活在充斥著信賴的條件中。因此，在我的班級中，你或許見到的并并不是我一個人孤身一人的抗爭， 俗話說得好：“金無赤足，人非圣賢。我堅信，以往我的順利與榮譽并無法證實我是十全十美的。我想走的路也有較長。心里沒有陽光的人，必然無法發(fā)覺陽光的璀璨；心里沒有花香的人，也一定不可以發(fā)覺花瓣的芳香！今日，無論我取得成功是否，我一定會去追求完美陽光，追求芬芳，由于在我的心里，有陽光，也是有芬芳！ 今日我勇敢的自我推薦，無論最終的最后怎樣，我都是會為我的膽量而開心，我堅信自身會出類拔萃，為我的小學日常生活畫上一個完滿的句點！ 在完畢時，我覺得贈給大伙兒一句話：“If you think you can , you can !我覺得我能行，因此無論結論怎樣，在我的心里，我一定是成功人士！ 十佳青年人發(fā)言稿 十佳大學生演講稿 美德少年演講稿 |
