告別不文明個人行為發(fā)言稿
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告別不文明個人行為發(fā)言稿（一） 敬愛的老師，親愛的的同學(xué)們： 小伙伴們好！ 今日，我演說的題型是《告別不文明個人行為》。 現(xiàn)階段，校園里有許許多多不文明狀況，例如，大呼教師名字；在校園里打架斗毆罵臟話；毀壞校園內(nèi)公用設(shè)施；在教室等公共場合大聲喧嘩，危害別人；在墻壁、桌椅板凳上亂畫；亂丟垃圾，鋪張浪費；考研作弊……感慨系之，不但有悖中小學(xué)生最主要的日常行為準(zhǔn)則，危害了當(dāng)今中小學(xué)生的品牌形象，也毀壞了和睦漂亮的學(xué)校環(huán)境。為了更好地凈化處理學(xué)員觀念，培養(yǎng)優(yōu)良的習(xí)慣養(yǎng)成，文化教育和幫助學(xué)員說文明話，行文明事，做文明人，我院進(jìn)行“，做文明中小學(xué)生，告別不文明個人行為的主題活動。 大家為什么要告別不文明個人行為呢？約凱恩斯理論曾說過：習(xí)慣性產(chǎn)生性情，性格決定人生。 有一些人，自小就亂拿其他人的物品，上初中就吸煙、飲酒、進(jìn)網(wǎng)吧，幾乎也不把培訓(xùn)當(dāng)成自身需要做的事。平常，講話不誠實守信，辦事虎頭蛇尾，不遵循公共秩序，與人溝通交流的情況下滿嘴粗話。那樣的人長大以后只有變成當(dāng)今社會的負(fù)累，人們中的爛人。 但也有一些同學(xué)，盡管歲數(shù)并不大，但無論在學(xué)習(xí)上，或是待人接物，都很有涵養(yǎng)，遭受了老師和同學(xué)的鐘愛。 怎么才能做一個文明的同學(xué)呢？我覺得： 文明的學(xué)員，一定是愛讀書的人。他總是對常識滿是期盼，在語文課課余全是一個積極的受教育者，勇于開拓，愛提出問題，不畏艱難。文明的學(xué)員，一定是講禮貌的人。文明用語經(jīng)常在他嘴上，從來不講粗語粗話，避開粗言穢語，他明白要想他人尊重自己，最先自身應(yīng)尊重他人，由于尊重別人與尊重自己一樣關(guān)鍵。 文明的學(xué)員，一定是擁有優(yōu)良的生活習(xí)慣的人，宿舍床褥子折疊式美觀大方，物件放置齊整。他會主動維護(hù)保養(yǎng)學(xué)校環(huán)境，用心搞好每一次值日，他不容易亂扔垃圾，并且會動手能力拾撿廢棄物，由于他明白自然環(huán)境是我們的自然環(huán)境，把幸福交給別人和自身。 文明的學(xué)員，一定是愛惜公與私財產(chǎn)的人。他愛院校的一草一木，不容易把泥渣等送到塑膠跑道上，不容易亂畫，不容易消耗水電工程，更不容易踢門砸鎖，撕碎書籍……并且會勸說、勸阻毀壞個人行為并立即匯報。 文明的學(xué)員，一定是一個有愛心和使命感的人。他會重視師長和友好同學(xué)，關(guān)懷身旁的人和事，不容易與同學(xué)爭吵，搞不團結(jié)一致，他會學(xué)會感恩，感恩父母老人的撫養(yǎng)，感恩老師的教育。 同學(xué)們，時期的脈率已逐漸顫動，行為的號角聲早已奏響，大伙兒一起行動起來吧！千萬別遲疑，千萬別膽怯，千萬別讓文明只掛在人們的嘴上，想要讓文明的太陽灑遍校園內(nèi)，讓文明充溢在每一個人的心里，使我們與文明同行業(yè)，與時期同行業(yè)，一同邁進(jìn)更為光輝的明日！ 社會發(fā)展中有很多的各種不良行為制約著人們的邏輯思維，做為擔(dān)負(fù)中華民族義務(wù)的大家，為了更好地媽媽的身心健康，興盛，有原因回絕不文明狀況，更有原因提升自己素養(yǎng)，做一個有社會道德，有修養(yǎng)的人。 一個人，無論你是不是想要，若要獲得課業(yè)或行業(yè)的取得成功，若要日常生活的開心、幸?？鞓?，就需要最先學(xué)好文明禮儀知識，學(xué)好與所有人，包含親戚朋友、教師同學(xué)、乃至全部必須與自身相處的人和睦相處，必然要學(xué)好營造身心健康的人格。院校是營造人格的關(guān)鍵語文園地八，由于每一個人校園內(nèi)學(xué)習(xí)到的一切都是在觀念中打上很深的印記，并且會擴張到社會發(fā)展及其與人相處當(dāng)中。一位教育學(xué)家曾說過：一個人的行為日久可以變成習(xí)慣性；一個人的習(xí)慣日久可以變成性情；一個人的個性則通常決策他的發(fā)展前途。而身心健康的人格是逐漸培養(yǎng)的，但人格養(yǎng)成的“最佳時機是初高中。 今日，在我們的校園里，在人們的手上還普遍存在著一些不講文明、不明白禮儀知識的狀況：有的同學(xué)說臟話，給同學(xué)起外號，同學(xué)有艱難沒去協(xié)助；有的同學(xué)不聽老師的話，不進(jìn)行教師布局的工作；有的同學(xué)在校園里亂扔碎紙，見到碎紙廢棄物置若罔聞，在墻壁亂畫；有的同學(xué)不遵守交通規(guī)則，授課不守規(guī)矩；乃至有的同學(xué)校園內(nèi)不專心致志、不認(rèn)真學(xué)習(xí)，悄悄網(wǎng)上，(虛擲光陰，在家里不重視、不孝順父母和老年人，等等，這種全是不講文明、不明白禮儀知識、不愛惜美好年華的主要表現(xiàn)，這種狀況，不但危害了大學(xué)和大家每一個人的品牌形象，并且還能危害著我們自己將來的發(fā)展。 因而，培養(yǎng)優(yōu)良的禮儀知識習(xí)慣性、愛惜美好年華是咱們每一個人需要具有的起碼的素養(yǎng)。同學(xué)們，你們是我國將來社會發(fā)展的奉獻(xiàn)者和繼任者，將來社會發(fā)展的文明發(fā)展水平與人們的文明水準(zhǔn)有同時的關(guān)聯(lián)，欠缺禮儀知識便無法變成將來社會發(fā)展的主人家。因此，我們要努力學(xué)習(xí)文明禮儀常識，積極參加大學(xué)的教學(xué)活動，持續(xù)提高自身的文明涵養(yǎng)，爭取在家做個講文明懂禮儀知識的好寶寶，在學(xué)校做個講文明懂禮儀知識的優(yōu)秀生，在社會發(fā)展做一個講文明懂禮儀知識的好中國公民。 老師們，同學(xué)們，文明禮儀知識連續(xù)千萬家，基本建設(shè)和諧校園靠大伙兒。使我們迅速行動起來，讓文明禮儀知識變成大家每一個人的主動言談舉止，讓文明禮儀知識不會再是另加的管束，反而是內(nèi)在的自我約束。使我們同舟攜手并肩，爭做文明禮儀知識先峰，讓我們的校園變成一個文明的、和睦的、善心永住的校園內(nèi)！使我們的媽媽越來越美！ 畢恭畢敬的專家教授、酷好的同學(xué)們，上午好！ 本日我演說的題型是“告別校園內(nèi)不文明行為，那麼，我便先講一下大家周圍的一些不文明行為。例如，我院擋雨棚上的一個個礦泉水瓶。我大致策劃下也是有幾十個，是以，以前我有過這一個想方設(shè)法：假如哪一天沒有錢，我大致和弟兄們?nèi)ナ靶┵u出…… 講出這一想方設(shè)法呢，是由于我覺得匯報大伙兒：在我們在沒有文明行為中恢復(fù)一分，便可以得到一點益處。例如，齊整、整潔的自身，可以給別人贏得一個好記憶；而一個污濁、口中吐不出象牙的自身，只能讓別人避開你。而且，在我們踏入工作中活動崗?fù)?，文明的行為一定會贏得企業(yè)的熱烈歡迎；終究，有幾個人不期待和文明的人互換、工作中呢？因此，在這方面，是非常值得大家弟子憂慮的。 有一些人略會刁難，說這理應(yīng)很艱苦，自身難以堅定不移。我也想過如許的題型，我發(fā)現(xiàn)堅定不移是必不可少的。這如同做一個弟子一樣，假如自身不不遺余力進(jìn)修班，不真的完畢自身的工作中，只大致發(fā)展在別人背地，乃至還托著別人，進(jìn)而害了別人。 到場的諸位，我能匯報你們，當(dāng)我還在些這篇發(fā)言稿時，有些人已經(jīng)將鉛筆頭擲向我，叫我要去閉店。這種蠻不講理的同學(xué)，她們實際上并不是真實的意義上的不文明，僅僅開一個微不足道的“調(diào)侃。但是，一個個的如許的“調(diào)侃，終究會引來別人進(jìn)修班上的走神，進(jìn)而結(jié)果就顯得我正前方說的一樣了。連累別人，害了他人。 我就曾在一些書上看了一些國家的旅游景點公告牌，常常就會有一些用漢語寫著的字“不必亂丟廢棄物。一些人看過后會感覺惱怒，說這顯然是對于在我國。而相反想一想大家自身，假如在校園內(nèi)就培養(yǎng)如此的排擠么？ 只有理智的去做、去改，才會使我們的校園太陽，進(jìn)而考試成績自身的高尚審美與表現(xiàn)！ 感激在坐的專家教授、同學(xué)們的聆聽，我的演說完后，感謝大家！ 講文明發(fā)言稿 校園內(nèi)文明發(fā)言稿 文明演講稿 |
