老師對學生的贈言（一）

　　尊敬的學生們：

　　爆竹聲中除舊歲，春曖花開天地萬物蘇。經(jīng)過了一個安全性、開心的假期，大家懷著著新的期待邁入了魅力勃勃2010年春天。開學啦！老師真開心在你們成長的路上不斷陪在你們上下跟你們一同窗習與眾不同提升。

　　校園內(nèi)里，大家也是有甚多一共有的名稱，我們是多壽的學員，大家都是自身的班人群――五班。你一定會發(fā)覺，如果你在學校外聽見他人贊揚大家院校時，你的心窩子也會覺得愉悅；當老師嘉獎你所屬的班集體體時，你的臉部會純天然而然地吐露出笑容。不以其他，只因為你是這其中的一員。這種散會，都帶來大家開心?？鞓访總€人期待，老師冀望你們每一個小孩都能收獲

　　最先，請你保證，堅信自己！詩仙李白說：“轉(zhuǎn)化成我材必有用。請你堅信，你在這一全世界是萬中無一的，你有了你的特長，您有才可以變成一個對社會發(fā)展、對他人有效的人。因此如果你應對一切學習上的艱難時，請先不必畏懼、膽怯，為自己一個叫囂的機會，讓自己去試著，去為此竭盡全力！歡樂來源于信賴自身，超過自身！

　　第二，請你保證，對自己負責！做為一個中小學生，大家有自身的行為規(guī)范，大家有自身的社會道德要求，請你為此為限度規(guī)定自身。讓“講文化藝術、講究衛(wèi)生、守規(guī)矩、尊老人變成你的生活方式，讓準時完成學習培訓責任變成你的讀書習慣，如果你創(chuàng)造發(fā)明你實現(xiàn)了對自己負責這五個字的情況下，你一定會感受到格外的輕輕松松！

　　第三，請你保證，和人相互配合！在班集體中，在校園里，大家有很多不正確。無論是背誦、做值日，仍是教學學習培訓、課余健身運動，我們都需要學好和人合作，與人交往。假若你能在與人相處時保證以誠待人，不講情面，就一定會在協(xié)作的過程中收獲基本常識，發(fā)展工作能力，感想起一同學習的快樂！

　　此外，告之大伙兒一個能讓自身變的開心的小竅門，那便是，常為自己制定一個個個人目標，讓自已做你自己的老師，對自身的學習培訓、工作中作出及早的評定。比如，在造工作以前，定好個總體目標：此次課程我想拿100分！堅信，對自己負責的你一定會因此勤奮，真的地去進行工作，也堅信，你的投入一定會幫你達到這一小小目地！因此，提倡大伙兒，從今日開始，學好為自己制訂個人目標，你就會發(fā)現(xiàn)獲勝離你非常近，開心就在你旁邊！

　　最終，我想注重的是開心！快樂是艱辛汗液辛勤耕耘的甜美成效，開心越來越愛你的勤勤懇懇。慶賀全部同學們在本學期里能用心地善良把自己打?qū)е乱粋€愉快的中小學生，讓我們的班級充溢開心因素，讓我們的校園彌漫著融洽氛圍，使我們在開心中一直發(fā)展！

　　莫泊桑說：“人職業(yè)生涯在期待當中，一個心愿破滅了或完成了，便會有新的活力產(chǎn)生。新年便是新的盼望、新的期待，新的篇章，新的栽種。新的學期，新立足點，新面孔，讓我們憧憬更美好的來日，使我們再一次踏入旅途！

　　
老師對學生的贈言（二）

　　老師期待每一個小孩都能獲得

　　最先，堅信自己！詩仙李白說：“天生我材必有用。請你堅信，你在這一全世界是獨一無二的，你有了你的專長，您有工作能力變成一個對社會發(fā)展、對別人有價值的人。因此如果你應對一切學習上的難題時，請先不要害怕、膽怯，為自己一個挑戰(zhàn)的機遇，讓自已去試著，去為此勤奮！開心來源于堅信自己，突破自我！

　　第二，對自己負責！做為一個中小學生，大家有自身的行為準則，大家有自身的社會道德規(guī)定，請你為此為規(guī)范規(guī)定自身。讓“講文明懂禮貌、講究衛(wèi)生、守規(guī)矩、尊老人變成你的生活方式，讓準時進行學習任務變成你的讀書習慣，如果你看到你實現(xiàn)了對自己負責這五個字的情況下，你一定會感受到分外的輕輕松松！

　　第三，和人協(xié)作！在班集體中，在校園里，大家有很多伙伴。無論是背誦、做值日，或是課堂教學學習培訓、校外活動，我們都要學好與他人協(xié)作，與人交往。假若你能在與人相處時保證以誠待人，溫柔體貼，就一定會在協(xié)作的歷程中感受專業(yè)知識，提高能力，感受到一同學習的快樂！

　　
老師對學生的贈言（三）

　　討人喜歡的學生們，快樂的暑假日常生活結(jié)束，你的身高一定長個子了許多吧！如今，你是二年級的中小學生了，在新學期里有哪些準備呢？記牢，新的學期，新面貌。你一定要以全新的外貌去迎來同學們、老師，去挑戰(zhàn)學習培訓。

　　好習慣，好人生道路。學生們，你是二年級的中小學生了，一定要養(yǎng)成記日記或是周記的好習慣，下筆即書法練字的用心、標準撰寫的好習慣，及其預習、課后練習的好習慣。一般情形下，課前預習要保證：

　　1.課文內(nèi)容讀熟三遍，一邊讀一邊圈起生字，畫出生字所構(gòu)成的新詞匯，還需要給自然段標上編號。

　　2.認字生字和詞語，讀準音，看清形，聯(lián)絡前后文以及生活具體或是部首查字典掌握字意、多義詞。

　　3.給課后練習生字條中的生字拼音，給課后練習田字格中的生字字組詞（每一個生字最少組2個詞句）

　　4.默讀課文內(nèi)容，思索課文內(nèi)容關鍵講了哪些？

　　5.默讀思索，標明原文中自身不明白的內(nèi)容。

　　“唯有讀書高博古通今，唯有讀書高顏如玉。“書籍是人們提高的臺階這些，因此，你們應當培養(yǎng)主動讀書的好習慣，培養(yǎng)“沒動墨筆不讀書的好習慣。那麼如何培養(yǎng)主動閱讀文章呢？

　　最先要制訂讀書方案；次之，讀書時間固定不動；再度，每日最少讀書一小時；復次，和父母賽事閱讀文章，(親子共讀，進行家中讀書會；最終，請父母幫助催促與監(jiān)管；如，在閱讀記錄表上簽名、蓋公章等；還能夠與父母商討，產(chǎn)生激勵制度。如，堅持不懈一星期主動讀書，可以贈予一本新的書籍或是自身感興趣的益智類玩具；堅持不懈大半個月，可以帶娃開展一次游園活動，例如，去動物園、世紀歡樂園等；堅持不懈一個月，可以獎賞開展參觀考察主題活動，如海洋世界、點點夢想城、科技展覽館等。小朋友們，假如您能堅持不懈一個學年，你要不讀書都難以。

　　如何培養(yǎng)“沒動墨筆不讀書呢？

　　閱讀文章時，在書上畫標記、做注釋，是提升讀書實際效果的好方法，也是一種簡單合理的讀書手記。如何在書上記筆記呢？

　　做標記，即在書的天頭、底腳、行與行標明各式各樣的標記。例如，用小圓點（）或是但豎線（）表明關鍵，用雙豎線（）表明尤其關鍵，用疑問（？）表明疑問，用驚嘆號（?。┍砻骶始姵驶蚴且x一讀背背、抄錄累積，還能夠用紅、黃、藍、綠等不一樣色調(diào)來做標記。

　　做眉批、旁注，即寫下對某一處內(nèi)容的體會、體會心得、表述、疑惑或是內(nèi)容摘要、專業(yè)知識連接等。此外要留意，做眉批或是旁注時要言簡意賅。如，“棒極了！“確實是精彩紛呈無比！“栩栩如生、品牌形象。

　　做評注，即看完原文或是本書后，對它簡易進行評價，或是對疑難問題之處進行注解。這一點較為難，因此學生們在和父母親子共讀時，可以試著做評注。

　　此外，讀書還需要留意累積優(yōu)美的詞句，如何累積優(yōu)美的詞句呢？關鍵有記誦、摘錄、怎么造句子、仿照等。學生們，請你一定要提前準備一個專業(yè)的好詞好句積累本，假如你將這種記在在日記或是周記薄上，那麼便是一舉兩得的事了。

　　常言道：“字如其人。換句話說，字是一個人的顏面。您應當培養(yǎng)下筆即書法練字的寫字習慣性。那麼，如何培養(yǎng)這一好習慣呢？

　　最先，可以籌備一個專業(yè)的練字本，還可以是描紅本；次之，每日堅持不懈書法練字半小時，內(nèi)容最好是與語文教材上的相配套；再度，把每一次的工作都當做是考試，撰寫要保證橫平、垂直，標準、干凈整潔、韻致，即遒勁有力、干凈整潔，少用橡皮擦擦抹。最終，還能夠參與書法培訓班開展專業(yè)的學習培訓。

　　學生們，祝您在本學期里高高興興地日常生活，高高興興地學習培訓，瀟瀟灑灑地玩樂，健康快樂地發(fā)展！

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