1、? 音樂(lè)常使死亡遲延。

2、? 移風(fēng)易俗，莫善于樂(lè)。

3、? 音樂(lè)是思維著的聲音。

4、? 學(xué)音樂(lè)的孩子不會(huì)變壞。

5、? 我愿意是我的作品成為戰(zhàn)歌。

6、? 音樂(lè)是生活中最美好的一面。

7、? 沒(méi)有音樂(lè)，生命是沒(méi)有價(jià)值的。

8、? 離開(kāi)了生活和斗爭(zhēng)就沒(méi)有音樂(lè)。

9、? 一切好的音樂(lè)都是為了撥動(dòng)心弦。

10、? 八卦終究會(huì)過(guò)去，但音樂(lè)會(huì)留下來(lái)

11、? 對(duì)我來(lái)說(shuō)，音樂(lè)是靈魂的完美表現(xiàn)。

12、? 音樂(lè)應(yīng)當(dāng)使人類(lèi)的精神爆發(fā)出火花。

13、? 許多年輕人在 學(xué)習(xí)音樂(lè)時(shí)學(xué)會(huì)了愛(ài)。

14、? 最好是創(chuàng)作出真實(shí)情景，而不是照搬。

15、? 通過(guò)音樂(lè)并在音樂(lè)中教育我們的孩子。

16、? 音樂(lè)用理想的紐帶把人類(lèi)結(jié)合在一起。

17、? 我的科學(xué)成就很多是從音樂(lè)啟發(fā)而來(lái)的。

18、? 技術(shù)只有為高尚的目的服務(wù)，才有價(jià)值。

19、? 通過(guò)與詩(shī)的內(nèi)在聯(lián)系，音樂(lè)獲得了新生。

20、? 音樂(lè)是建筑在美的基礎(chǔ)上面的一種藝術(shù)。

21、? 音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。

22、? 在光輝即將逝去的地平線(xiàn)上，指揮一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)

23、? 有一天生命會(huì)離開(kāi)，但音樂(lè)可以超越這一切。

24、? 音樂(lè)教育——不是培養(yǎng)音樂(lè)家，首先是培養(yǎng)人。

25、? 作曲并不難，但剔除多余的音符卻是極為困難的。

26、? 我深信：質(zhì)樸和真實(shí)是一切藝術(shù)作品的美的原則。

27、? 音樂(lè)歌頌人們的生活，引導(dǎo)人們走向光明的未來(lái)。

28、? 音樂(lè)不只是表達(dá)的藝術(shù)，它還是能引起激動(dòng)的藝術(shù)。

29、? 音樂(lè)教育并不是音樂(lè)家的教育，而首先是人的教育。

30、? 對(duì)美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點(diǎn)。

31、? 藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

32、? 欲改造國(guó)民之品質(zhì)，則 詩(shī)歌音樂(lè)為精神教育之一要件。

33、? 我相信只要音樂(lè)的本質(zhì)是好的，大家還是會(huì)買(mǎi)正版珍藏。

34、? 臺(tái)上的音樂(lè)聲會(huì)停，但是，每一個(gè)人，在心中的歌聲不能停。

35、? 真正創(chuàng)作音樂(lè)的是人民，作曲家只不過(guò)把它們編成曲子而已。

36、? 在真正的音樂(lè)中，充滿(mǎn)了一千種心靈的感受，比言詞更好得多。

37、? 一首我喜愛(ài)的樂(lè)曲，所傳給我的思想和意義是不能用語(yǔ)言表達(dá)的。

38、? 道德是一種獲得——如同音樂(lè)，如同外國(guó)語(yǔ)，如同虔誠(chéng)撲克和癱瘓

39、? 音樂(lè)表達(dá)的是無(wú)法用語(yǔ)言描述，卻又不可能對(duì)其保持沉默的東西。

40、? 古典音樂(lè)，音樂(lè)的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來(lái)，根本就是

41、? 當(dāng)我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時(shí)候，我對(duì)最幸福的國(guó)王也不羨慕。

42、? 我將會(huì)在旋律中生活，也將會(huì)在旋律中逝世去。音樂(lè)成了我的生命。

43、? 假如我的音樂(lè)只能使人愉快，我很遺憾，我的目的是使人們高尚起來(lái)。

44、? 音樂(lè)語(yǔ)言的真正活動(dòng)范圍就像其他藝術(shù)的活動(dòng)范圍一樣是沒(méi)有界限的。

45、? 有人說(shuō)這樣的音樂(lè)會(huì)很粗糙，但是我就要這樣的音樂(lè)，誰(shuí)叫我是周杰倫。

46、? 靈感全然不是漂亮地?fù)]著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時(shí)的心理狀態(tài)。

47、? 讓自由的藝術(shù)和音樂(lè)本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由。

48、? 音樂(lè)家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。

49、? 昨晚中西音樂(lè)歌舞大會(huì)里“中西絲竹合唱”的三曲清歌，真令我神迷心醉了。

50、? 不同生活接觸，就不能為生活創(chuàng)作，不鍛煉自己的人格，無(wú)由產(chǎn)生偉大的作品。

51、? 音樂(lè)會(huì)可以不開(kāi)，事業(yè)可以暫時(shí)放下，但我選擇的女人，任何時(shí)候我絕對(duì)不會(huì)放棄

52、? 音樂(lè)，是人生最大的快樂(lè)；音樂(lè)，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔爐。

53、? 沒(méi)有民族性的音樂(lè)是不存在的，實(shí)際上，一般認(rèn)為是全人類(lèi)的音樂(lè)都是具有民族性的。

54、? 欣賞音樂(lè)，需要有辨別音律的耳朵，對(duì)于不辨音樂(lè)的耳朵說(shuō)來(lái)，最美的音樂(lè)也毫無(wú)意義。

55、? 音樂(lè)中含有美感，能使人態(tài)度嫻雅，深思清爽，去野入文，怡然自得，以領(lǐng)略有生之樂(lè)。

56、? 不愛(ài)音樂(lè)不配做人，雖然愛(ài)音樂(lè)，也只能稱(chēng)半個(gè)人，只有對(duì)音樂(lè)傾倒的人，才可完全稱(chēng)作人。

57、? 在一切藝術(shù)中，只有音樂(lè)才能產(chǎn)生與廣大群眾的合作，同時(shí)在表達(dá)力量上，音樂(lè)也是優(yōu)勝者。

58、? 迪廳是個(gè)很傻的地方，試想想把所有的燈都打開(kāi)，把所有的音樂(lè)都停了，它會(huì)是個(gè)什么樣子。

59、? 體操和音樂(lè)兩個(gè)方面并重，才能夠成為完全的人格。因?yàn)轶w操能鍛煉身體，音樂(lè)可以陶冶精神。

60、? 像詩(shī)是詞匯的和聲一樣，音樂(lè)是音符的和聲；像詩(shī)是散文和演說(shuō)的升華一樣，隱約是詩(shī)的升華。

61、? 音樂(lè)家的藝術(shù)不在于直接描繪形象，而在于把心靈置于這些對(duì)象能夠在心靈里創(chuàng)造的情緒中去。

62、? 生活的苦難壓不垮我，我心中的歡樂(lè)不是我個(gè)人的，我把歡樂(lè)注入音樂(lè)，為的是讓全世界感到歡樂(lè)。

63、? 酒帶來(lái)的歡樂(lè)是短暫的，如同一出芭蕾舞或音樂(lè)會(huì)一樣，但酒能鼓舞人生，并給予生活莫大的歡樂(lè)。

64、? 我們都是有缺陷的人類(lèi)，沒(méi)有人擁有道德上的優(yōu)勢(shì)。所以這世上才會(huì)有那么多救贖心靈的書(shū)籍和音樂(lè)。

65、? 音樂(lè)是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè)的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。

66、? 我在旋律上花費(fèi)很多功夫，重要的事情不在于旋律的開(kāi)始，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿(mǎn)的藝術(shù)形象。

67、? 音樂(lè)教育除了非常注重道德和社會(huì)目的外，必須把美的東西作為自己的目的來(lái)探求，把人教育成美和善的。

68、? 音樂(lè)是心靈的迸發(fā)。它不象化學(xué)那樣能進(jìn)行實(shí)驗(yàn)分析。對(duì)偉大的音樂(lè)來(lái)說(shuō)只有一種真正的特性，那就是感情。

69、? 《說(shuō)好的幸福呢》----你不等了說(shuō)好的幸福呢我錯(cuò)了淚干了放手了后悔了只是回憶的音樂(lè)盒還旋轉(zhuǎn)著要怎么停了

70、? 房間里流淌著如水的音樂(lè)，駐入心房，幸福的呢蝻，細(xì)細(xì)的耳語(yǔ)，若你心中有我，可會(huì)感受到一種心跳。。。。。。

71、? 民間音樂(lè)是在人民的斗爭(zhēng)生活中產(chǎn)生的，人們歌唱著它、演奏著它總是有感而發(fā)，所表現(xiàn)的感情是真摯的、質(zhì)樸的。

72、? 要留神細(xì)聽(tīng)所有的民歌，因?yàn)樗鼈兪亲顑?yōu)美的旋律的寶庫(kù)，它們會(huì)打開(kāi)你的眼界，使你注意到各種不同的民族性格。

73、? 最好的音樂(lè)是這種音樂(lè)，它能夠使最優(yōu)秀、最有教養(yǎng)的人快樂(lè)，特別是使那個(gè)在品德和修養(yǎng)上最為卓越的一個(gè)人快樂(lè)。
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74、? 音樂(lè)是不假任何外力，直接沁人心脾的最純的感情的火焰；它是從口吸入空氣，它是生命中的血管中流通著的學(xué)血液。

75、? 藝術(shù)正如生活那樣，它是無(wú)窮無(wú)盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認(rèn)為還有比本身就是時(shí)代的海洋的音樂(lè)更美好的東西。

76、? 以前我當(dāng)然看過(guò)很多電影，我不看電影是不行的，看電影可以刺激我做音樂(lè)的靈感。我很對(duì)得起自己，不會(huì)有他們的影子在里面

77、? 世界在音樂(lè)中得到了完整的再現(xiàn)和表達(dá)，它是各種藝術(shù)當(dāng)中第一位的，帝王式的藝術(shù)，能夠成為音樂(lè)那樣，則是一切藝術(shù)的目的。

78、? 羽凡：我在音樂(lè)這條路上就叫羽凡，希望這個(gè)名字一直在生活、生命中可以提醒我——陳濤，以后無(wú)論你多優(yōu)秀，你都不要忘記，你是個(gè)平凡人。

79、? 廉潔：“我就煩我媽動(dòng)不動(dòng)就跟我說(shuō)，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)嫁的老公是大款，在北京買(mǎi)了一層樓，誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)過(guò)新年的時(shí)候，全家都去了維也納聽(tīng)新年音樂(lè)會(huì)……整天就是這些

80、? 人人都愛(ài)大張偉的外在，我愛(ài)大張偉的音樂(lè)。我聽(tīng)你的第一首歌叫做《嫩》。每一天張開(kāi)金色的雙眼看到外面的世界，雖然我看不到外面的世界，但是我睜開(kāi)了金色的雙眼。

81、? 我們一起聽(tīng)音樂(lè)吧，我們會(huì)平分兩只耳機(jī)。你在左邊戴著右機(jī)，我在右邊則剛好相反。簡(jiǎn)直不敢告訴你我有多么喜歡這樣的感覺(jué) 音樂(lè)只因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)才變得完整無(wú)缺。失去哪個(gè)都只是伴奏。

82、? 一切偉大的音樂(lè)家總是繼承著民間音樂(lè)所提示的方法和方向做進(jìn)一步的藝術(shù)加工，而不是與它的方向背道而馳；任何天才一旦違背了民間音樂(lè)的這種傳統(tǒng)，他的作品就會(huì)脫離人民，降低價(jià)值。

83、? 我們一起聽(tīng)音樂(lè)吧，我們會(huì)平分兩只耳機(jī)。你在左邊戴著右機(jī)，我在右邊則剛好相反。簡(jiǎn)直不敢告訴你我有多么喜歡這樣的感覺(jué)——音樂(lè)只因?yàn)槲覀儍蓚€(gè)才變得完整無(wú)缺。失去哪個(gè)都只是伴奏。

84、? 我。想有一天和你去旅行。去那沒(méi)有去過(guò)的地方，沒(méi)有行李，沒(méi)有背包，不帶電腦更不要手機(jī)，坐在最高的山頂上，捕捉最后的流星，可以聽(tīng)音樂(lè)，聊電影，吃東西，只要我們?cè)谝黄穑S便是什么

85、? “你把我推到舷梯上然后扔給我一架有百萬(wàn)琴鍵的鋼琴，百萬(wàn)千萬(wàn)的沒(méi)有盡頭的琴鍵，那是事實(shí)，max,它們沒(méi)有盡頭。那鍵盤(pán)是無(wú)限延伸的。然而如果琴鍵是無(wú)限的，那么在那架琴上就沒(méi)有你能 電影截圖

86、? 對(duì)一個(gè)作曲家來(lái)說(shuō)，從他對(duì)農(nóng)民音樂(lè)的研究中獲得全部益處的方法是什幺呢？那就是要完整地吸收農(nóng)民音樂(lè)的語(yǔ)匯，以致達(dá)到除這種語(yǔ)匯以外忘掉一切的地步，并把這種語(yǔ)匯作為自己的音樂(lè)母語(yǔ)來(lái)使用。

87、? 第一次聽(tīng)到校園民謠并不是<同桌的你>，但那樸素的歌詞，瑯瑯上口的旋律，卻讓我認(rèn)識(shí)了高曉松，老狼和一些我叫不上名的校園歌手。普希金的一首詩(shī)中有這樣一句話(huà)：“一切都會(huì)過(guò)去，一切都是煙云?！?/p>

88、? [他走了帶不走你的天堂，風(fēng)干后會(huì)留下彩虹淚光。]當(dāng)初FIR橫空出世帶給我的震撼，一直到今天都沒(méi)有被超越。他們的音樂(lè)現(xiàn)在已經(jīng)江河日下，但是誰(shuí)也不能否認(rèn)，F(xiàn)IR出道時(shí)的那張同名專(zhuān)輯仍然是華語(yǔ)音樂(lè)不可多得的精品。

89、? 我非常熱愛(ài)音樂(lè)。正因?yàn)槲覠釔?ài)音樂(lè)，我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統(tǒng)。音樂(lè)是熱情洋溢的自由藝術(shù)，是室外的藝術(shù)，象自然那樣無(wú)邊無(wú)際，象風(fēng)，象天空，象海洋。絕不能把音樂(lè)關(guān)在屋子里，成為學(xué)院派藝術(shù)。

90、? 那天籟般的音樂(lè)，是人類(lèi)最偉大的旋律之一——她最喜歡的，就是那個(gè)魔王。每次看到那個(gè)穿著綠色斗篷的充滿(mǎn)野性的精靈旋風(fēng)般裹來(lái)時(shí)，她就感到莫名其妙地興奮。她甚至認(rèn)為，人種之所以退化，正是因?yàn)槿祟?lèi)消解了那種魔王般的野性力量。

91、? 跟醫(yī)生沒(méi)有關(guān)系跟校長(zhǎng)沒(méi)有關(guān)系跟流氓沒(méi)有關(guān)系跟誰(shuí)都沒(méi)有關(guān)系我的靈魂是個(gè)孩子我的身軀是個(gè)玩具煙花像刑場(chǎng)上的槍聲斃掉了我童年的生命站在名叫自由的地方看著人們盲目的奔跑放著不知名的音樂(lè)詭異的手舞足蹈想做什么就做什么管它死去還是活著

92、? 我想有一天和你去旅行。去那沒(méi)有去過(guò)的地方，沒(méi)有行李，沒(méi)有背包，不帶電腦更不要手機(jī)，走一個(gè)地方停一個(gè)地方。在我心里最美好的就是和你一起老在路上，捕捉最后的流星，坐在最高的山頂上，可以聽(tīng)音樂(lè)，聊電影，吃東西，隨便是什么——都可以。當(dāng)日出越過(guò)山澗，我未老，你依然。

93、? 古典音樂(lè)，音樂(lè)的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來(lái)，根本就是——爛。我卻不這么認(rèn)為。古典音樂(lè)的好處 讓我們了解歷史。古典音樂(lè)表現(xiàn)的不但是一種音樂(lè)風(fēng)格，從古典音樂(lè)的旋律歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們 學(xué)習(xí)歷史不僅不會(huì)枯燥，還可以走進(jìn)那悠久的歷史，不是嗎？

94、? 古典音樂(lè)，音樂(lè)的另一杰作，“杰作”，也許在人們看來(lái)，根本就是——爛。我卻不這么認(rèn)為。古典音樂(lè)的好處——讓我們了解歷史。古典音樂(lè)表現(xiàn)的不但是一種音樂(lè)風(fēng)格，從古典音樂(lè)的旋律歌詞之中，我們可以領(lǐng)略到歷史的發(fā)展，那么，我們 學(xué)習(xí)歷史不僅不會(huì)枯燥，還可以走進(jìn)那悠久的歷史，不是嗎？

95、? 或許每個(gè)人都有一個(gè)開(kāi)咖啡店的夢(mèng)想。溫暖的午后，優(yōu)雅的環(huán)境，清徹的音樂(lè)，濃濃的咖啡香氣，醇厚的口感，變換的花式情趣，讓人不知不覺(jué)間陶醉在咖啡香里，而在每一個(gè)咖啡館，都有一雙神奇之手引領(lǐng)你進(jìn)入醇香味美的咖啡世界，那就是咖啡館的靈魂——咖啡師。 選擇任何工作其實(shí)都是在選擇一種生活方式。

96、? 一個(gè)人，靜靜地坐在教室里聽(tīng)音樂(lè)——享受；一個(gè)人，靜靜地走在江畔聽(tīng)音樂(lè)——享受；一個(gè)人，靜靜地仰臥在星空下聽(tīng)音樂(lè)——享受；一個(gè)人，靜靜地站在竹林里聽(tīng)音樂(lè)——享受。我的世界里什么也沒(méi)有，有的只是音樂(lè)。對(duì)我而言，也只有音樂(lè)才能有如此魅力，讓我深深著迷。音樂(lè)，讓我憂(yōu)傷，讓我快樂(lè)；音樂(lè)，讓我忘我，讓我心醉。

97、? 流行音樂(lè)，眾所皆知，要讓你說(shuō)出幾位流行歌手，就是小菜一碟，因?yàn)檫@些新新人類(lèi)已經(jīng)聽(tīng)?wèi)T了流行歌曲…我是流行歌曲的忠實(shí)聽(tīng)者，電腦里車(chē)?yán)铩シ诺亩际橇餍懈枨?，除了跟上時(shí)代，我也從中體會(huì)到創(chuàng)作者的良心用苦，為了讓我們大飽耳福，盡力開(kāi)發(fā)新的概念，創(chuàng)造流行再流行的歌曲！流行音樂(lè)，一種音樂(lè)專(zhuān)家開(kāi)發(fā)音樂(lè)最高境界的成果，換句話(huà)說(shuō)，

98、? 不管怎樣，音樂(lè)的魅力，使我無(wú)法擺脫，使我深深地沉醉。假使心靈是一座城堡，那音樂(lè)就是進(jìn)入這座城堡的門(mén)，想要走進(jìn)這座城堡，就必須打開(kāi)這扇音樂(lè)之門(mén)。朋友，當(dāng)你的心靈正被音樂(lè)徐徐漫過(guò)時(shí)，你是否感到正被音樂(lè)的雨露所洗濯呢？聽(tīng)吧，一支古典音樂(lè)正在你的耳邊縈繞！一段動(dòng)人而美麗的愛(ài)情故事——《梁祝》，那優(yōu)美婉轉(zhuǎn)的旋律打動(dòng)著你的心。你發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。

99、? 點(diǎn)評(píng)：這是最經(jīng)典的臺(tái)詞，相信這一定會(huì)成為和《泰坦尼克號(hào)》中的經(jīng)典臺(tái)詞“You jump,I jump”一樣載入電影史冊(cè)。這句臺(tái)詞其實(shí)在影片中出現(xiàn)了好幾次，尤其是出現(xiàn)在全片中最催人淚下的場(chǎng)景時(shí)，女主角救了地球人狀態(tài)的杰克時(shí)，男主角用他的“小手”扶著女主角的臉，說(shuō)了句“I see you”，然后女主角的眼淚就留下來(lái)了，回應(yīng)一句“I see you”，僅僅兩句話(huà)，配合著音樂(lè)的烘托，非常地具有感染力。一個(gè)簡(jiǎn)單的ldq

100、? 短暫的沉默后，沉重而急促的鋼琴聲象戰(zhàn)爭(zhēng)的爆發(fā)，突然響了起來(lái)，當(dāng)又一遍的和弦旋律響起，我仿佛看到了那一支支軍隊(duì)踏過(guò)麥田和村莊，還有無(wú)家可歸的人雙眼里無(wú)比的恐懼與無(wú)奈。一陣低沉的吟唱，如天籟之音傳來(lái)，隨著緊促的伴奏，時(shí)間仿佛倒流了--我看到了兒童們天真的嬉戲模樣，還有不時(shí)傳來(lái)一陣陣天使般純潔的微笑……然而，戰(zhàn)爭(zhēng)卻破壞了一切，家園住所被移為平地，孩子們不知道發(fā)生了什么，純潔的眼神中透出點(diǎn)點(diǎn)憂(yōu)傷……