名人名言
尊敬老師的名言警句
尊重教師和教育是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。教師,靈魂工程師的化身,他們的青春,他們的終身精力,成為一群學(xué)生的智慧、能力、道德品質(zhì),他們不應(yīng)該受到尊重嗎? 要好,問(wèn)三老。 人不生而知,誰(shuí)能無(wú)惑?迷茫而不從師,其為迷茫,終不解。 沒(méi)有大陸,世界上任何偉大的事業(yè)都無(wú)法完成。黑格爾 只有一門(mén)學(xué)科必須教給孩子。這門(mén)學(xué)科是做人的天職。我寧愿把有這種知識(shí)的老師稱為導(dǎo)師而不是老師,因?yàn)閱?wèn)題不是讓他用什么來(lái)教孩子,而是讓他指導(dǎo)孩子。 師友貴隆親,古學(xué)自反。 如果你喜歡自己的價(jià)值,你必須為世界創(chuàng)造價(jià)值。歌德 為學(xué)不重于尊師?!稙g陽(yáng)《瀏陽(yáng)算學(xué)館增訂章程》 三人行,一定要有我?guī)煋衿渖普叨鴱闹?,其不善者則改之?!墩撜Z(yǔ)》 你的思想,你的話,充滿詩(shī)意,包含哲學(xué),看起來(lái)很神奇――呵呵,他們?cè)谖夷X海中激起了多少美妙的漣漪! 經(jīng)師易求,人師難得?!侗敝軙?shū)》 尊師無(wú)論貴賤貧富?!秴问洗呵铩?/P> 明師之恩,誠(chéng)為過(guò)于天地,重于父母多矣。葛洪的《勤求》 事師之猶事父也?!秴问洗呵飫駥W(xué)》 疾學(xué)在于尊師?!秴问洗呵铩?/P> 古代學(xué)者必須有老師。老師,所以傳道、教書(shū),解惑。韓愈 老師,祝你教育的學(xué)生人才濟(jì)濟(jì),精英輩出。 如果我能與藍(lán)天天,你給了我飛翔的翅膀;如果我是一個(gè)戰(zhàn)士,你給了我潮濕的力量;如果我是一個(gè)不朽的火炬,那就是你給了我青春的光明! 你不是演員,但它吸引了我們饑餓的目光;你不是歌手,但讓知識(shí)的春天響起,唱迷人的歌;你不是一個(gè)雕塑家,而是一群年輕人的靈魂老師,我怎么能忘記你! 親愛(ài)的老師,你的諄諄教誨像春風(fēng),像瑞雨,永遠(yuǎn)銘記我的心。我虔誠(chéng)地祝你:幸福,幸福! 踏遍心田的每一個(gè)角落,踩透心靈的每一寸,充滿對(duì)你的敬意。 愿我的小溪音樂(lè)永遠(yuǎn)在你深邃的山谷中回響。 在我心目中,你是最嚴(yán)厲的父親,也是最善良的母親;你是無(wú)名英雄,也是教壇名師。 刻在木板上的名字不一定是不朽的,刻在石頭上的名字也不一定是不朽的;老師,你的名字刻在我們的心里,這才是真正恒的。 你因材施教,善啟心靈。以優(yōu)異的成績(jī)祝賀你的勝利! 我不是你最好的學(xué)生,但你是我最尊敬的老師。在你的節(jié)日里,我想給你一份崇高的敬意。 毫不猶豫地燃燒自己,發(fā)出所有的熱,所有的光,所有的能量。老師,你像紅燭,受人喜愛(ài),令人欽佩! 老師,在我們今天的智慧之光中,你當(dāng)年點(diǎn)燃的火花依然閃爍! 海水退潮時(shí),把五顏六色的貝殼留在沙灘上。畢業(yè)時(shí),我們向老師致以誠(chéng)摯的祝愿。 你提倡真誠(chéng)和誠(chéng)實(shí),這被視為人類生活的標(biāo)準(zhǔn)。你是我們學(xué)生心目中的典范。 你是園丁,為祖國(guó)的山川增添了美麗的色彩;你就像春雨,滋潤(rùn)桃李,中國(guó)的土地充滿了芬芳。在這個(gè)節(jié)日里,讓我獻(xiàn)上一朵心靈的花,向你表達(dá)我衷心的祝愿。 你對(duì)我們有嚴(yán)格的要求,并以你自己的行動(dòng)為例。你的建議、要求,甚至命令,一旦提出,我們必須這樣做,但總是讓我們真誠(chéng)地說(shuō)服,有意識(shí)地采取行動(dòng)。這是你留在我心中的高大形象。 我崇拜偉人和名人,但我更渴望把我的尊重和贊美獻(xiàn)給一個(gè)普通人――你,我的老師。 在學(xué)生心目中,你是真正的種子,善良的信使,美麗的旗幟。 在生活的大海上,老師,你就像一盞高高的航標(biāo)燈,屹立在遼闊的大海上,時(shí)刻引導(dǎo)我們前進(jìn)! 有人說(shuō),師恩如山,因?yàn)楦呱轿∥?,使人崇敬。我還要說(shuō),師恩似海,因?yàn)榇蠛:棋?,無(wú)法估量。 你的聲音和微笑總是閃現(xiàn)在我面前;你是一個(gè)品行人格,永遠(yuǎn)珍藏在我記憶的深處。 沒(méi)有你的慷慨奉獻(xiàn),我今天就沒(méi)有收獲了。非常感謝你,親愛(ài)的老師。為別人照亮道路,你必須發(fā)光--這是人最大的幸福。捷爾任斯基 沒(méi)有大陸,世界上任何偉大的事業(yè)都無(wú)法完成。黑格爾 尊師無(wú)論貴賤貧富?!秴问洗呵飫駥W(xué)》 學(xué)生尊重教師的唯一來(lái)源在于教師的道德和才能。愛(ài)因斯坦 如果你想讓學(xué)生成為一個(gè)人,你應(yīng)該是一個(gè)人。車(chē)爾尼雪夫斯基 老師是太陽(yáng)下沒(méi)有的優(yōu)越職位。夸美紐斯 疾學(xué)在于尊師。《呂氏春秋勸學(xué)》 如果你喜歡自己的價(jià)值,你必須為世界創(chuàng)造價(jià)值。歌德 教師的個(gè)人例子是年輕人心中無(wú)法替代的最有用的陽(yáng)光。烏申斯基 你用火的情感溫暖每個(gè)學(xué)生的心,無(wú)數(shù)的心被你牽引,甚至你的背也凝聚著熱眼睛 身正,不令而行;身不正,雖然令不從??鬃?/P> 教師不僅是知識(shí)的傳播者,也是模范。布魯納 作為一名教師,只要他曾經(jīng)對(duì)學(xué)生撒謊,就可能毀掉他所有的教育成果。盧梭 善在教,教在師。李草《廣潛書(shū)》 |
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