1、? 圣人無(wú)常師。

2、? 為學(xué)莫重于尊師。

3、? 務(wù)學(xué)不如務(wù)求師。

4、? 舉世不師，故道益離。

5、? 十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。

6、? 學(xué)貴得師，亦貴得友。

7、? 經(jīng)師易遇，人師難遇。

8、? 教師是人類(lèi)靈魂的工程師。

9、? 古之圣王，未有不尊師者也。

10、? 學(xué)者必求師，從師不可不謹(jǐn)也。

11、? 愛(ài)就是教育，沒(méi)有愛(ài)便沒(méi)有教育。

12、? 古之學(xué)者必嚴(yán)其師，師嚴(yán)然后道尊。

13、? 落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

14、? 一個(gè)好的教師，是一個(gè)懂得心理學(xué)和教育學(xué)的人。

15、? 動(dòng)人以言者，其感不深；動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速。

16、? 教育者的關(guān)注和愛(ài)護(hù)在學(xué)生的心靈上會(huì)留下不可磨滅的印象。

17、? 教師的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心靈才有健康的行為。

18、? 新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持，明年再有新生者，十萬(wàn)龍孫繞鳳池。

19、? 要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)，惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。

20、? 要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的引路人。

21、? 不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成就，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)當(dāng)記住自己的老師為他的成長(zhǎng)播下最初等種子。

22、? 我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過(guò)分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。