1、 對孩子來說，父母是活生生的人，是榜樣，是他們能看到的.摸得著的英雄。(張海濤)

2、 孩子的心像白紙一樣純潔，容易受到**的影響，也容易受到假丑的污染。(張于義)

3、 教孩子回報是父母育兒職責(zé)中不可錯過的一課，也是孩子將來被社會接受的基礎(chǔ)。(高山)

4、 運動和運動可以增強人體健康和樂觀情緒，但樂觀情緒是長壽的必要條件。---勒柏辛斯卡婭

5、 孩子記憶力最強，所以想象力特別生動，因為想象力只是一種擴展或復(fù)合的記憶。---(意大利)維柯:新科學(xué)

6、 人的美麗和可愛，不僅因為他的外表，還因為他的精神面貌. 一個品質(zhì)高尚的人，永遠年輕美麗. ---馮雪峰

7、 一束贊美的眼神，一個會心的微笑，一個贊美的點頭，都能傳達真情的鼓勵，表達對孩子的贊美。(張石平)

8、 如果孩子的興趣和熱情從一開始就順利發(fā)展，大多數(shù)孩子都會成為天才或天才，這就是早期教育。---木村久

9、 憂愁.顧慮和悲觀會使人生??；積極.快樂而堅強的意志和樂觀的情緒可以戰(zhàn)勝疾病，使人堅強而長壽。---巴甫洛夫

10、 無能的人不能培養(yǎng)出有才華的人，名師出高徒，家長要不斷提高充實自己，只有學(xué)而不厭才能誨人不倦。(趙秀玲)

11、 培養(yǎng)健康.強壯.靈敏.機智.勇敢.體育和運動是一個非常重要的因素，它善于克服困難，有信心面對前面的人。---加里寧

12、 在道德領(lǐng)域，家長和教師的主要職責(zé)是讓孩子成長的小世界盡可能充滿形成更好個性的因素，排除其他因素。---沛西.能

13、 美好的生活?，F(xiàn)實就是美。社會進步是人類追求美的結(jié)晶。___是道德純潔.身體健康的強大源泉精神豐富。--蘇霍姆林斯基

14、 積極的鼓勵優(yōu)于消極的刺激，但鼓勵方法不應(yīng)過度使用，濫用可能會失去其效用；如果使用刺激方法，也很好，但只能偶爾做。

15、 偉人最明顯的標志是他堅強的意志。無論環(huán)境如何變化，他的初衷和希望都不會改變，最終克服障礙，以達到預(yù)期的目的。---愛迪生

16、 教人要從小教開始。幼兒，如幼苗，只有培養(yǎng)得當，才能發(fā)芽生長，否則幼兒受損，即不死亡，也難以成材。---陶行知：陶行知全集

17、 形成天才的快速因素應(yīng)該是勤奮。努力學(xué)習(xí)，努力練習(xí)，天賦可以發(fā)揮幾分。天賦的充分發(fā)揮與個人勤奮成正比。----郭沫若

18、 在沒有明智家庭教育的地方，父母對孩子的愛只能使孩子變得畸形。這種不正常的愛有很多種，主要是嬌縱的愛；2 .專橫的愛;贖買式的愛。---蘇霍姆林斯基

19、 孩子提出的問題越多，他在童年早期就知道的東西就越多，在學(xué)校就越聰明，眼睛就越明亮，記憶就越敏銳。為了培養(yǎng)你孩子的智力教育，你必須教他思考。---蘇霍姆林斯基
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20、 家庭的智力氛圍對兒童的發(fā)展具有重要意義。兒童的一般發(fā)展.記憶在很大程度上取決于家庭的智力興趣，成年人讀什么，想什么，對孩子的思想有什么影響。---蘇霍姆林斯基

21、 要成為一個真正受過教育的人，你必須有三種品質(zhì)：深刻的知識、思維習(xí)慣和高尚的情感。知識不多，無知；不習(xí)慣思考，粗魯愚蠢；沒有高尚的情感，是粗俗的。---車爾尼雪夫斯基

22、 如果孩子在現(xiàn)實生活中得到證實，他的任性要求可以得到滿足，他的不沒有造成任何不愉快的后果，那么他就會逐漸習(xí)慣淘氣.任性.搗亂.不聽話，之后就慢慢認為這是理所當然的。---蘇霍姆林斯基

23、 家庭教育必須從兒童的心理開始。如果教育不了解兒童的心理，教育就不會有效總的來說，孩子(好玩；(好奇；(好群；(好模仿；(喜歡野外生活；(喜歡成功；(喜歡別人贊美他的。---陳鶴琴

24、 孩子的性格天賦歸根結(jié)底是受到影響的.家庭.父母，尤其是母親，影響最大。孩子長大后，會長大。.社會已經(jīng)成為鍛煉他們的環(huán)境。學(xué)校在年輕人的發(fā)展中也起著重要的作用。然而，家庭在一個人身上留下了不可磨滅的印記。--宋慶齡

25、 我們對孩子有兩種極端的心理，這對孩子是有害的。一是忽視；二是期望過于切割。忽視讓它像茅草一樣自生自滅。期望過于強迫幼苗生長，但會促進幼苗死亡。因此，合理的教學(xué)是緩解兒童痛苦、提高兒童幸福的正確途徑。---《陶行知全集》

26、 正確的教育孩子的方法，我認為最重要的是愛與嚴格的結(jié)合。在生活中，我們不僅要給孩子適當?shù)母改笎郏乙獓栏褚笏麄冊谡紊?，特別是愿意讓他們在困難的環(huán)境中鍛煉，在風(fēng)雨中成長。這才是真正的 愛。只有這樣，我們才能培養(yǎng)人才，成為一個真正有成就的人。__吳玉章

27、 愛撫，這不是一個調(diào)皮的孩子，也不是思索地滿足閑著恐慌的孩子奇怪的要求。.姑息孩子調(diào)皮調(diào)皮、刁鉆古怪的要求，會讓孩子誤入歧途，讓孩子的心粗魯.冷酷無情；因為淘氣被 寵壞的孩子只能看到自己，看不到別人；他是一個自私的人，他的個人世界是他幸福的中心。---蘇霍姆林斯基

28、 教育孩子是我們生活中最重要的方面之一。我們的孩子是我們國家的最后一個公民，也是世界的公民，他們將創(chuàng)造歷史。我們的孩子是最后一個父親的母親，他們也將成為他們孩子的教育工作者。我們的孩子應(yīng)該成長為優(yōu)秀的公民，成長為善良的父母。然而，這并沒有總結(jié)出一切，我們的孩子是我們晚年的希望。因此，正確的教育是我們快樂的晚年；糟糕的教育是我們未來的痛苦.辛酸是我們對其他人和整個國家的罪過。---《馬卡連柯全集》