1、 教師假如對(duì)學(xué)生沒有激情，絕不允許變成好教師?？墒墙處熱槍?duì)學(xué)生的愛情是一種含有嚴(yán)格管理的愛。

　　2、 教師若不可以得到他的學(xué)生對(duì)自身的敬佩和擁戴，那麼最好是使他離去文化教育職位。

　　3、 課堂教學(xué)的造型藝術(shù)不源于教給的本事，而取決于鼓勵(lì)、喚起、鼓勵(lì)。

　　4、 文化教育重在一個(gè)“及”字，重在一個(gè)“小”字，即使每天從瑣事著手。

　　5、 教育是工作，事業(yè)的取得成功取決于無私奉獻(xiàn);教育是科學(xué)，科學(xué)的探尋取決于求實(shí);教育是造型藝術(shù)，藝術(shù)的生命力取決于自主創(chuàng)新。

　　6、 課--是引燃好奇心和社會(huì)道德信仰火堆的第一顆火花，我愿意固執(zhí)地“眾里尋他尋他千百度”。

　　7、 每一個(gè)學(xué)生全是好學(xué)生。

　　8、 塑造人，便是塑造他得到將來，開心的市場前景的路面。

　　9、 捧著一顆心，沒有一根草去。

　　10、 為別人的快樂而工作中，才可以做到自己的健全。

　　11、 我愿意做直爬梯讓年秦人踏著我的肩部攀爬科學(xué)高峰期。

　　12、 習(xí)于智長，優(yōu)與心成。

　　13、 享受歷史人文的課堂教學(xué)，享受炫酷的課堂教學(xué)，享受聰慧的課堂教學(xué)。

　　14、 賞析他人的優(yōu)勢，尊重他人的缺陷，尊重他人的個(gè)人隱私，開心自身的人生道路。

　　15、 揚(yáng)黃牛黨精神實(shí)質(zhì)，做普普通通工作中。