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《鏡子》

鏡里朱顏都盡變,只有丹心難滅。

想起了這首《醉江月》中激情澎湃的詩詞，端詳著鏡子，眼神久久不愿離開鏡面。

在鏡子里，能感覺到容貌的變化。

在鏡子里，能整理好著裝。

在鏡子里，不能看到自己內(nèi)心中的世界。

內(nèi)心世界人的走向是好是壞呢？這一點不一定知道，所以我們需要一面“鏡子”來解答。那么，什么又能做這樣的“鏡子”呢？在身邊生活著的朋友和家人。

如果感到迷?；蛘叱鲇诶Ь持校麄兛倳腥藥椭憬鉀Q或者思索解決的方法。但當(dāng)自己處于迷?；蛘咛幱诶Ь持?，而固執(zhí)地一意孤行，那么后果，即使再傷心，再后悔也無法挽回。

人有所短，各有所長。老師，家人，同學(xué)，朋友都是我們身邊的“鏡子”，我們之所以要學(xué)習(xí)，就是因為我們還有許多不足，比如自然科學(xué)和人文科學(xué)上的不足，待人處世做事上的不足等等，所以做人要虛心向身邊的人請教，把身邊的人當(dāng)做自己的 “鏡子”，不能一意孤行。

歷史上因為不以他人為鏡而導(dǎo)致失敗的例子數(shù)不勝數(shù)，三國中，諸葛亮不以劉備對馬謖的評論為“鏡”，導(dǎo)致了“失街亭”的失敗，使得當(dāng)時的蜀國由戰(zhàn)略進攻，不得已轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)略防御，事后諸葛亮痛心不已，以至于追悔不已地寫了奏章向蜀國人民陳述過錯。這就是不以身邊的人的建議為“鏡”的后果。

我們的學(xué)習(xí)生活也融入了以先進為“鏡”，學(xué)校之所以要樹立“三好學(xué)生”，就是為了讓許多同學(xué)能以獲得“三好學(xué)生”的同學(xué)為“鏡”，來思索自己在認識上，學(xué)習(xí)上，生活上等方面需要改善方面，即使平常的同學(xué)和朋友，也能作為我們的“鏡子”，有比較才有改善，才有進步。所以中學(xué)生手冊上面赫然寫道“尊敬師長，團結(jié)同學(xué)……”，其實所有的這些規(guī)章制度，都是為了每一位中學(xué)生能以別人為“鏡”，唯有如此，學(xué)習(xí)才謂之“學(xué)習(xí)”！

以鏡子來端詳自己，可以整理好自己的著裝。以歷史作為“鏡子”，可以知道時代變化的成因。以身邊的人作為“鏡子”可以知道自己的優(yōu)點和不足。

感謝我的同學(xué)，是您給予我一面積極向上而又快樂的“鏡子”，讓我有了向孤獨說再見的勇氣。

感謝我的老師，是您給予我一面探索科學(xué)知識的“鏡子”，讓我對未來充滿憧憬和希望。

感謝我的父母，是您給予我一面做人不拋棄不放棄的“鏡子”，讓我認識到踏踏實實才能做好一個人。