1、· 我非常同情小說中主人公的不幸遭遇。

2、· 這部電視劇中主人公的結(jié)局是幸福的。

3、· 影片頌揚(yáng)了主人公舍己救人的崇高品質(zhì)。

4、· 這部小說中的女主人公被描寫得蒼白無力。

5、· 這段文字對主人公外貌的描寫，具體而形象。

6、· 這部作品從正面多層次地烘托了主人公的形象。

7、· 杰利的的不放心最終發(fā)展為杰利帶著主人公的父親來。

8、· 作者在作品的主人公身上寄托了自己對理想生活的追求。

9、· 這一段描寫烘托出主人公內(nèi)心充滿野心和欲望的復(fù)雜心情。

10、· 這篇小說的主人公，被作者刻畫得惟妙惟肖，似乎呼之欲出。

11、· 上片寫相離之遠(yuǎn)與相思之切，下片寫主人公對愛情的執(zhí)著追求與熱切的期望。

12、· 文人筆下的“田園生活”充滿詩情畫意，里面的主人公們一個個都顯得悠閑自在。

13、· 她寫戲曲喜歡用別開生面的烘托手法，所以主人公一出場就以她驚人的美麗吸引了觀眾。

14、· 電視中出現(xiàn)雪的場景都是男女主人公都在場，現(xiàn)實(shí)中往往是一個人。所以才不會那么美。

15、· 在專心致志的看一本人物傳記，里面的故事情節(jié)引人入勝，他也被主人公那堅韌不拔的精神所感動。

16、· 教室會飛，這并非現(xiàn)實(shí)，它只是小主人公們的想像罷了。如果我們也展開想像的翅膀，相信就一定會飛到一個更為廣闊而神奇的世界。

17、· 文章太長了。后面主要講看起來健康的生活方式也會導(dǎo)致糖尿病。根據(jù)醫(yī)生的說法，女主人公還是需要進(jìn)行低脂飲食并減重。糖尿病會引起心臟方面的疾病。

18、· 運(yùn)用層層深入的排比對照，寫出了主人公對現(xiàn)身革命事業(yè)的至死不渝的決心和昂揚(yáng)的斗志，既強(qiáng)調(diào)突出了其語氣的堅定執(zhí)著，又能表現(xiàn)出主人公面臨的重重困難，從而更加襯托出主人公精神的可貴。

19、· 但是人總是自私的，他承認(rèn)自己的愿望，但未必尊重別人的相同愿望。所以我們在現(xiàn)實(shí)中，包括影片中都可以看到很多人蔑視死者，不愿意像主人公那樣善待死者，不愿意尊重主人公善待死者的行為。

20、· 好在這是一部勵志電影，我們的主人公也順利的在身邊的人的鼓勵下，弟弟反例的刺激下找回了自信，繼續(xù)決定向著夢想努力。此時的她，對于學(xué)習(xí)的態(tài)度更加的沉穩(wěn)了許多，什么事情都去不計結(jié)果的嘗試，即便結(jié)果不盡人意，起碼努力過也不會有什么遺憾了吧。就這樣，結(jié)果她也順利的考上了心儀的大學(xué)。