1、? 音樂常使死亡遲延。

2、? 沒有音樂，生命是沒有價值的。

3、? 音樂是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示。

4、? 音樂教育——不是培養(yǎng)音樂家，首先是培養(yǎng)人。

5、? 音樂教育并不是音樂家的教育，而首先是人的教育。

6、? 對美的感知和理解是審美教育的核心，是審美的要點。

7、? 藝術(shù)的真正意義在于使人幸福，使人得到鼓舞和力量。

8、? 欲改造國民之品質(zhì)，則 詩歌音樂為精神教育之一要件。

9、? 真正創(chuàng)作音樂的是人民，作曲家只不過把它們編成曲子而已。
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10、? 一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的。

11、? 當我坐在那架破舊古鋼琴旁邊的時候，我對最幸福的國王也不羨慕。

12、? 靈感全然不是漂亮地揮著手，而是如犍牛能竭盡全力工作時的心理狀態(tài)。

13、? 讓自由的藝術(shù)和音樂本身美的規(guī)律沖破技術(shù)的樊籬，給思想和心靈以自由。

14、? 音樂家必須不斷地反身自省，培養(yǎng)自己最內(nèi)在的東西，以便使它轉(zhuǎn)向外界。

15、? 音樂，是人生最大的快樂；音樂，是生活中的一股清流；首先，是陶冶性情的熔爐。

16、? 我在旋律上花費很多功夫，重要的事情不在于旋律的開始，而是把它繼續(xù)下去，發(fā)展成完滿的藝術(shù)形象。

17、? 音樂教育除了非常注重道德和社會目的外，必須把美的東西作為自己的目的來探求，把人教育成美和善的。

18、? 藝術(shù)正如生活那樣，它是無窮無盡的。因此棗也不可能有什么能使我們認為還有比本身就是時代的海洋的音樂更美好的東西。

19、? 音樂是萬德胚胎的源泉。不為音樂所動的人，我必定把他比做木石。假使身充教師而不會唱歌，那簡直沒有為人師表的資格。

20、? 我非常熱愛音樂。正因為我熱愛音樂，我試圖讓它脫離使它受到抑制的貧乏的傳統(tǒng)。音樂是熱情洋溢的自由藝術(shù)，是室外的藝術(shù)，象自然那樣無邊無際，象風(fēng)，象天空，象海洋。絕不能把音樂關(guān)在屋子里，成為學(xué)院派藝術(shù)。