01

　　《紅樓夢》中有很多雖出場次數不多，但給人留下深刻印象的人物。黛玉之父林如海便是如此。我并不是驚嘆于這個人物的家世與學識，畢竟《紅樓》中有太多令人傾慕的世家公子。讓我感動的，是林如海在其有限的出場言談中所體現的教養(yǎng)。

　　林如海曾給黛玉請過一個家教名賈雨村。賈雨村是個仕途之人，他考取功名做官之后遭人彈劾，丟了官位，于是謀了個家教差事。受儒家思想教化的讀書人都極看重仕途，這賈雨村自然不甘心給一個小姑娘做家教。于是，他在冷子興那里聽說黛玉是榮國府賈母的嫡孫后，便動了心思，想要黛玉之父動用岳母家的關系引薦其做官。

　　正逢此時黛玉之母賈敏過世，賈母憐惜黛玉，便派人來姑蘇接黛玉進賈府。存了求人心思的賈雨村來見林如海，想讓他去央煩榮國府的賈政給自己謀個官做。

　　在見林如海之前，賈雨村也定是在心中想了千般說辭，畢竟，對于他這般無甚背景的窮酸布衣而言，若能攀得榮國府的關系，自是一段絕好的仕途機緣。只是開口講這求官之事，似乎又太快唐突和市儈，失了讀書人的風雅。

　　面見林如海之時，他應是正琢磨如何開口。不想林如海先道：“……此刻正思送女入京。因蒙教訓之恩，未經酬報，遇此機會，豈有不圖報之理。弟已預籌之，修下薦書一封，托內兄務為周全，方可稍盡弟之鄙誠。即有所費，弟于內家信中寫明，不勞吾兄多慮?！?/p>

　　這一番話雖不長，卻顯出了林如海的教養(yǎng)，讀來竟有些感動。他怕是早已看出賈雨村的仕途之心，知道他要借此機會為自己尋個官職?？墒侵苯娱_口求人疏通關系，畢竟顯得勢力，不該是讀書人的做派。

　　于是，為讓賈雨村保住其讀書人的風雅，不使其難堪，林如海未等其開口，先而道出他已修書托榮府為其謀官。更難得的是，林如海言辭也是極為懇切，將為賈雨村謀官說成是自己的報恩之舉。原本賈雨村不過是他家請的教書先生，林如海定時按期付其酬勞，并無人情相欠?？伤€是很真誠的說自己為賈雨村修書薦官是為報恩。

　　是的，所謂教養(yǎng)，就是不讓別人難堪，就是要用心體察別人難言的心思，而后真誠地化解對方的難堪。我想，林如海便是對教養(yǎng)二字做了最佳注解。

　　林如海生自鐘鼎之家，又是書香門第，他自幼好學，是前科探花郎，后來皇帝欽點其為巡鹽御史。以其這般身份，他原不必在意一個小小教書先生的心思?？伤坏珵槠渌紤]周詳，還顧及賈雨村的面子，不讓他先講出求官的難堪話。所謂教養(yǎng)，當是如此。

　　02

　　《天龍八部》中有個很動人的小細節(jié)。說是段譽被鳩摩智逮到姑蘇慕容家，逼其默寫出六脈神劍劍譜。慕容家的兩個小丫頭阿朱阿碧用計騙了鳩摩智，帶段譽劃船逃走。三人便打算在這太湖的小船上躲鳩摩智，餓了就采菱挖藕來吃。

　　兩個小丫頭劃船，段譽便迷糊著睡著了。沒一會兒，未睡熟的段譽聽到兩個小丫頭在船頭小聲說話，原來是阿碧想解手，卻苦于段譽在船上不方便。兩個丫頭一合計，決定再劃上幾里水路到王語嫣住的曼陀山莊去。段譽聽阿碧講著蘇白說：“格末等歇叫段公子也上岸去解手，否則……否則，俚急起上來，介末也尷尬。”

　　讀到這兒，我還在想，不知一會兒阿碧要怎么和段譽表達這個讓他上岸解手的事兒。畢竟，一個蘇州小姑娘，給一個不相熟的公子說解手之事，總覺不是很容易講口呢。

　　結果，過了一會兒，段譽竟伸了個懶腰，裝作剛剛睡醒。然后說道：“睡了一大覺，讓兩位姐姐辛苦了。有一事不出口，兩位莫怪，我……我要解手。”

　　原來段譽想著，不如自己先說出口，免得兩個姑娘提起這事兒會覺尷尬。這倒是引得兩個小丫頭笑出聲來，全沒一點尷尬的感覺了。

　　段譽從小讀圣賢之言、佛理之書長大，是大理的世子，其家教自不必說。難得他又是頗為善良，懂得體貼女兒心思，從而化解一場小尷尬。所謂教養(yǎng)，便是不讓人尷尬與難堪。

　　試想若是段譽是個只知玩樂、不懂憐惜別人的富家子，此刻怕是可能還樂得看看小丫頭怎么啟齒對自己說解手一事，進而逗弄下小丫頭一番呢。

　　此事雖小，但亦足見金庸先生對人物的細致刻畫與把握。而所謂教養(yǎng)，亦是在件件小事出體現出來的。

　　03

　　我一直記得讀大學時，有次社團一起出游。當時遇到一個需要額外收費的水上項目，想玩這個項目的人，需要每人額外交兩百塊錢。因為大家玩得很嗨，所以都愿意多拿兩百塊玩這個項目。

　　這時只有小飛默默站到一邊，說她不玩了。大家很不解，有人直接問她為什么不參加這個看起來好玩的項目，覺得她很奇怪。而小飛只是半低著頭，重復著說她不玩。

　　“因為我剛和小飛說好要去看看那邊的花，剛好趁大家去水上玩的時候，我們打算去那邊賞賞花，拍拍照呢，我倆就不和大家一起去水上玩了呀!”君君走到小飛身邊，邊說著邊牽著小飛往花圃那邊走去。大家都交了錢去玩水上項目，也沒再有人覺得奇怪。

　　過了很久之后，有一次我和小飛聊天，聊到那次出游。小飛說，她當時非常感謝君君，因為君君看出了她的尷尬與難過，又幫她完美地化解。原來小飛家里條件不好，每個月只有五百塊的生活費，兩百塊玩水上項目的錢對她來說太多了。她支付不起，只能選擇不玩。而當她站到一邊，被問到為什么不和大家一起玩時，又沒法回答，只是半低著頭。

　　“那一刻我感到一種巨大的羞恥與落寞?！毙★w回憶說：“我當時想，就這么低頭熬過去吧，熬到你們都離開，我就一個人默默地逃走。”可她沒想到的是，君君竟然站到她身邊，那么自然地幫她化解掉這場難堪。

　　君君可算是個富二代女孩兒了，可她身上從沒一點富家女的架子，亦沒有公主病的影子，而且為人一直謙遜有禮。于細微處，她更是一個善解人意有極有教養(yǎng)的女孩。她用自己的智慧與教養(yǎng)，化解了另一個女孩的難堪，也融化了那個女孩心中巨大的自卑與失落。

　　所謂教養(yǎng)，最直接的體現便是不讓人難堪。用智慧去解他人心意，用真誠與善良之心與他人交往，這便是教養(yǎng)。反觀有些人，可能即便察覺到別人的尷尬，卻仍抱著看熱鬧或是事不關己的心態(tài)任其難堪，這般行為便當不得教養(yǎng)二字了。

　　大千世界，萬般人物，百態(tài)人生，既然要在世間生活，便總逃不過這教養(yǎng)二字。我們喜歡與有教養(yǎng)之人共處，其實這亦是一種對世間善良與真誠的渴望。

　　而教養(yǎng)一事，本也沒有太難。這可不是名門之家才有的專利，而應被看作一種每個人都該掌握的通識。當我們在行為舉止中展現出內心的善意與美好，那便是好的教養(yǎng)。日常之事中，常為他人著想，不讓別人難堪，也便是教養(yǎng)的體現了。

　　—THE END—