1、思考是一切。

2、我思故我在。

3、學(xué)而不思則惘。

4、好好活著就代表著思考。

5、思考是個(gè)人行為的種籽。

6、觀念——隨意的小精靈。

7、一個(gè)人，才會(huì)慢下來(lái)思考。

8、但令身未死，隨力報(bào)八荒。

9、讀關(guān)鍵之書，不得不記誦。

10、一葉障目，比不上退而結(jié)網(wǎng)。

11、自我控制是強(qiáng)者的本能反應(yīng)。

12、邏輯思維是心靈的自身交談。

13、人的四大會(huì)計(jì)在勇于開(kāi)拓真知。

14、別使你的嘴巴提前于你的思考。

15、君子贈(zèng)人以言，長(zhǎng)吏贈(zèng)人以財(cái)。

16、茍學(xué)而不思，其理終無(wú)由而得。

17、要單獨(dú)思考問(wèn)題，不必以偏概全。

18、遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)，最先來(lái)源于多思善疑。

19、內(nèi)心與心靈的相逢才算是文藝范兒。

20、學(xué)知識(shí)要擅于思考，思考，再思考。

21、你們要學(xué)習(xí)培訓(xùn)思考，隨后再去創(chuàng)作。

22、更新改造自身，總比嚴(yán)禁他人來(lái)的難。

23、讀書而不思考，相當(dāng)于用餐而不消化。

24、對(duì)人不尊重，最先便是對(duì)自身的不尊重。

25、有時(shí)讀書是一種恰當(dāng)?shù)乩@開(kāi)思考的方式。

26、竭盡全力搞好一件事，乃為人生之首務(wù)。

27、行成于思，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

28、書的真實(shí)目地取決于誘發(fā)大腦自身去思考。

29、把好好活著的每一天當(dāng)作人生的最后一天。

30、杰出的觀念僅有付諸實(shí)踐才可以變成創(chuàng)舉。

31、閃光并不是日光的專利權(quán)，你還可以閃光。

32、始知萬(wàn)里的東西，狐能政攝，而害怕終留也。
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33、一個(gè)人年輕的時(shí)候不容易思考，他將一無(wú)所獲。

34、世界上沒(méi)有崩潰的處境，僅有對(duì)處境崩潰的人。

35、思考可以產(chǎn)生一座橋，使我們通往新專業(yè)知識(shí)。

36、思考可以組成一座橋，使我們通往新專業(yè)知識(shí)。

37、思考理應(yīng)來(lái)到大伙前邊去，心愿何不留到后邊。

38、敏于觀查，勤奮思考，擅于綜合性，敢于創(chuàng)新。

39、觀查與工作經(jīng)驗(yàn)和睦地運(yùn)用到生活上便是聰慧。

40、精英團(tuán)隊(duì)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：主體性；思考性；合作性。

41、對(duì)其他人的建議要表明重視，一定不要說(shuō)：你錯(cuò)了。

42、思考就是我無(wú)盡的國(guó)家，語(yǔ)言是我有翅的游戲道具。

43、社會(huì)發(fā)展宛如一條船，每個(gè)人要有掌握的提前準(zhǔn)備。

44、讀書讓人豐富，思考讓人深遂，溝通交流讓人醒悟。

45、萬(wàn)里始足下，大山起浮塵，吾道亦這般，至公貴日新。

46、不下定決心塑造思考的人，便失去生活中的較大快樂(lè)。

47、人生并不是一種享受，反而是一樁十分厚重的工作中。

48、天地臆造是最煩惱的事兒，踏踏實(shí)實(shí)是最快樂(lè)的事情。

49、奇才便是百分之九十九的汗液加百分之一的設(shè)計(jì)靈感。

50、沒(méi)有一蹴而就可以令人躲避真真正正的工作——思考。

51、須知院校的總體目標(biāo)該是塑造有單獨(dú)行動(dòng)和單獨(dú)思考的人。

52、人生的使用價(jià)值，就是以其人針對(duì)當(dāng)今所做的工作中為限度。

53、你如果要鐘愛(ài)你自己的使用價(jià)值，你也就得給全球創(chuàng)造財(cái)富。

54、我認(rèn)為，最好的書是這些可以帶來(lái)最充足的思考原材料的書。

55、單獨(dú)思考和獨(dú)立判定的一般工作能力，理應(yīng)自始至終擺在首位。

56、古之君子如抱良玉而藏于不市，后的人則以石為玉而又炫之也。

57、自驅(qū)力：積極地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、主動(dòng)地思考問(wèn)題、積極地解決困難。

58、快樂(lè)是一種淡香水，沒(méi)法倒在他人的身上，而自身卻不沾有一些。

59、我們可以由讀書收集專業(yè)知識(shí)，但務(wù)必運(yùn)用思考把糠和小麥分離。

60、下不來(lái)自信心培養(yǎng)思考習(xí)慣性的人，便失去職業(yè)生涯中最高的快樂(lè)。

61、人生最后的意義取決于提升和思考的工作能力，而不只取決于存活。

62、學(xué)知識(shí)要擅于思考，思考，再思，我是靠這一方式變成生物學(xué)家的。

63、科研能破除迷信，因?yàn)樗?lì)大家依據(jù)邏輯關(guān)系來(lái)思考和觀查事情。

64、學(xué)知識(shí)要擅于思考，思考，再思考，我是靠這一方式變成生物學(xué)家的。

65、稱霸世界，并不杰出，一個(gè)人能吸引自身，才算是全世界最偉大的人。

66、邏輯思維全球的發(fā)展趨勢(shì)，在某種程度上說(shuō)，便是對(duì)驚訝的持續(xù)解決。

67、夫君子之旅，儉以養(yǎng)德，靜以修身，非淡泊何以明智，非平靜何以致誠(chéng)。

68、有夢(mèng)想在的地區(qū)，煉獄便是人間天堂，有期待在的地區(qū)，痛楚也成快樂(lè)。

69、該學(xué)會(huì)放下時(shí)且放下，你包容他人，實(shí)際上是為自己留下一片開(kāi)闊天空。

70、青年人長(zhǎng)而造就而短于思考，長(zhǎng)而猛干而短于探討，長(zhǎng)而創(chuàng)新而短于持重。

71、君子在下位則多謗，在上臺(tái)則多譽(yù)；奸險(xiǎn)小人在下位則多譽(yù)，在上臺(tái)則多謗。

72、在文藝創(chuàng)作中，第一個(gè)潛意識(shí)最好；在其余的事兒上，不斷思考的結(jié)果最好是。

73、我很喜歡那樣——在日常生活與文化藝術(shù)深深地的肌理效果里體會(huì)思考和工作中。

74、手腦才貌雙全，是造就文化教育的目地，現(xiàn)代教育改革的防范措施是使手腦同盟。

75、聰明人受理性的具體指導(dǎo)，平常人受經(jīng)歷的具體指導(dǎo)；而猛獸受判斷力的具體指導(dǎo)。

76、讀書并不是為了更好地雄辯和反駁，也不是為了更好地聽(tīng)信和盲目從眾，反而是為了更好地思考和衡量。

77、時(shí)間會(huì)戳破青春年少表層的彩飾，會(huì)在佳人的額上掘凹溝淺槽；會(huì)吞掉稀有之珍！傾國(guó)傾城，任何東西都逃不出他那狂掃的長(zhǎng)刀。

78、有的人會(huì)一直刻在記憶中的，即使忘記了他的聲音，忘記了他的微笑，忘記了他的臉，可是每每想到他時(shí)的那類體會(huì)，是始終都始終不變的。

79、懶于思考，不愿意刻苦鉆研和深層次了解，驕傲自滿或無(wú)法于無(wú)足輕重的專業(yè)知識(shí)，全是智商匱乏的緣故，這類匱乏通常用一個(gè)字來(lái)稱謂，這就是愚昧。

80、中國(guó)留學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)通常比一起學(xué)習(xí)的美國(guó)學(xué)生好很多，殊不知十年之后，研究成果卻比人家少得多，緣故就取決于英國(guó)學(xué)生思維活躍性，操作能力和創(chuàng)新精神強(qiáng)。