《概率導(dǎo)論》是一本由Dimitri P. Bertsekas / John N. T著作，人民郵電出版社出版的平裝圖書，本書定價(jià)：79.00元，頁數(shù)：464，特精心從網(wǎng)絡(luò)上整理的一些讀者的讀后感，希望對(duì)大家能有幫助。

　　《概率導(dǎo)論》讀后感(一)：一處翻譯錯(cuò)誤

　　中文版第23頁，英文版第27頁：

　　把“ A friend opens for you one of the remaining two doors, after making sure that the prize is not behind it. " 翻譯成了“你的朋友打開其余兩扇門中的一扇空門，顯示門后沒有獎(jiǎng)品”。原文刻意強(qiáng)調(diào)了“after making sure that the prize is not behind it. "，譯者卻沒有翻譯出來。

　　后文表示，如果你“堅(jiān)持原來的選擇”（不換門），“你得獎(jiǎng)的概率只能是三分之一”。如果你的朋友是在“making sure that the prize is not behind”某扇門后再“opens for you one of the remaining two doors”，那么確實(shí)如此。但是，如果你的朋友只是隨機(jī)地從兩扇門中打開了一扇，然后發(fā)現(xiàn)門后沒有獎(jiǎng)品，你“堅(jiān)持原來的選擇”（不換門）得獎(jiǎng)的概率是二分之一。

　　《概率導(dǎo)論》讀后感(二)：讀了概率論部分

　　對(duì)于初學(xué)者來說，是很棒的教材，很容易理解。 實(shí)際上，這是一本“中規(guī)中矩”的教材，例子—概念—證明—例子，語言很簡潔，很標(biāo)準(zhǔn)的通行教材。

　　更像是一本講義，把老師在課堂上講的內(nèi)容搬到了書上；如果這些內(nèi)容由教師課堂上講解那么效果會(huì)非常不錯(cuò)，但是搬到書上的效果就大打折扣了。學(xué)生在自己讀的時(shí)候，如果想達(dá)到很好的效果，就必須自己仔細(xì)研讀，是需要一些熱情的，但這個(gè)熱情需要你自己提供，這本書并不會(huì)調(diào)動(dòng)你的熱情。

　　缺點(diǎn)也是有的。首先，概率論部分理論不夠深入，有很多重要的內(nèi)容都沒寫；其次，講解不夠細(xì)致，以“簡潔的富有深度的一句話”來解釋的方式居多，這的確是一種富有詩意地處理方式，但是這么做顯然是有缺陷的；還有一點(diǎn)，在章節(jié)的順序和組合上，我認(rèn)為是缺乏系統(tǒng)性的，而且缺乏銜接，沒有以充滿詩意的方式將整體結(jié)合起來，有點(diǎn)像一些所謂的“中式”教材那樣排列的感覺。 當(dāng)然，我認(rèn)為這更適合作為提供給教師的講義，這本書的引例、例題非常棒，概念的切入點(diǎn)很好，那些“富有深度”的句子對(duì)于初學(xué)者和復(fù)習(xí)者的理解也是很有幫助的，書后的習(xí)題也是非常優(yōu)質(zhì)的，有很多重要的內(nèi)容可以在習(xí)題中找到。

　　個(gè)人認(rèn)為初學(xué)者使用這本書最好的方案是跟老師的課程配這本書看，很適合初學(xué)者。

　　而這本書更好的用途是：教師的講義。

　　對(duì)于復(fù)習(xí)者與想進(jìn)階的人來說，這也是個(gè)不錯(cuò)的書，而是我們有更好的選擇。

　　《概率導(dǎo)論》讀后感(三)：再談蹩腳的分布列：鄭忠國、童行偉《概率導(dǎo)論》（第2版·修訂版）之批評(píng)

　　國內(nèi)的教材和學(xué)者通常喜歡把概率質(zhì)量函數(shù)（PMF）稱為分布列。這本漢化版的教材也不例外。

　　也不知道誰發(fā)明了分布列這個(gè)詞，一直沿用至今。為什么這么叫，也不清楚。

　　個(gè)人猜測，其原因可能在于，對(duì)于離散隨機(jī)變量來說，概率可以列舉出來，無論用柱狀圖（bar）還是列表。

　　但是這種做法就撕裂了概率論中“密度與質(zhì)量的關(guān)系”，具體地說，就是撕裂了概率密度與概率（質(zhì)量）之間的關(guān)系。

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　　由于本書的譯者也將PMF稱為分布列，這導(dǎo)致很多地方出現(xiàn)驢頭對(duì)不上馬嘴的局面，也增加了初學(xué)者理解的難度。

　　舉個(gè)例子。

　　P230

　　譯文

　　在這里以及其他類似的地方，分布列這個(gè)詞就顯得特別蹩腳。特別地，譯者在這里同時(shí)使用了分布列與概率質(zhì)量，簡直就是一種變態(tài)的做法。

　　《概率導(dǎo)論》讀后感(四)：讀 Dimitri P. Berteskas 之《概率導(dǎo)論》

　　因?yàn)椴惶肟辞宦傻膰鴥?nèi)大學(xué)概率論教材，買了這本《概率導(dǎo)論》。內(nèi)容上雖然這本書講的也是非測度概率論，但講法上和國內(nèi)普通教材非常不同。

　　首先這本書把概率和統(tǒng)計(jì)做了區(qū)分，同時(shí)又比較側(cè)重概率，第一到七章講概率，第八、九章講統(tǒng)計(jì)。線索十分清晰，同時(shí)又不過于偏重使用，非常適合用來打概率論基礎(chǔ)。

　　其二本書的概率部分不僅限于初等概率論，而是涉及到了隨機(jī)過程。這對(duì)于不會(huì)專門再去學(xué)隨機(jī)過程的人來說是非常有幫助的。

　　其三，本書的統(tǒng)計(jì)部分中貝葉斯統(tǒng)計(jì)和頻率統(tǒng)計(jì)并重，并不厚頻率而輕貝葉斯。同時(shí)書中把兩種統(tǒng)計(jì)的區(qū)別講得很到位。

　　說完了優(yōu)點(diǎn)，再來說說缺點(diǎn)。本書和絕大多數(shù)數(shù)學(xué)書一樣，喜歡亂用符號(hào)，且不標(biāo)注類型系統(tǒng)。所以經(jīng)常會(huì)疑惑一個(gè)符號(hào)究竟代表可以任取的隨機(jī)變量還是一次統(tǒng)計(jì)的采樣結(jié)果。此外，本書受篇幅所限，很多地方講得并不全面，所以如果要從事概率或者統(tǒng)計(jì)相關(guān)的工作或者學(xué)習(xí)，還需要補(bǔ)充不少閱讀材料。

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　　《概率導(dǎo)論》讀后感(五)：文盲數(shù)學(xué)教授的翻譯：鄭忠國、童行偉《概率導(dǎo)論》（第2版·修訂版）之批評(píng)

　　第7章 馬爾可夫鏈

　　P290

　　譯文

　　原文

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　　點(diǎn)評(píng)：

　　1。第一處，將過去對(duì)未來的影響，歸結(jié)為狀態(tài)；而不是歸結(jié)為對(duì)狀態(tài)的影響。

　　2。第二處，是狀態(tài)按照給定的概率發(fā)生變化（但這些概率不隨時(shí)間變化）。

　　3。第三處，漏掉了一句關(guān)鍵信息。正是這句話指出概率不隨時(shí)間變化。

　　4。第四處，漏掉了一句關(guān)鍵信息，從而導(dǎo)致這句話的翻譯錯(cuò)誤，因?yàn)橐馑甲兞恕?/p>

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　　那么短的段落，那么多的錯(cuò)誤。

　　這樣的譯文只能出自文盲教授之手。還數(shù)學(xué)教授？SHIT。

　　《概率導(dǎo)論》讀后感(六)：差強(qiáng)人意的翻譯：鄭忠國、童行偉《概率導(dǎo)論》（第2版·修訂版）之批評(píng)

　　P259-260

　　譯文

　　點(diǎn)評(píng)：

　　1。第一處，更好的處理是把【既定的時(shí)點(diǎn)n】與隨機(jī)的時(shí)點(diǎn)N之間的對(duì)照關(guān)系明確寫出。

　　2。第二處的翻譯，可以說是錯(cuò)誤。因?yàn)閍s long as的條件意思沒有翻譯出來。

　　3。第三處的翻譯，不知所云，不就是在隨機(jī)時(shí)點(diǎn)重新開始嗎？

　　4。第四處的翻譯，是個(gè)錯(cuò)誤。真實(shí)的意思是【根據(jù)N的定義】。

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　　總之，譯文非常粗糙，需要仔細(xì)打磨。

　　《概率導(dǎo)論》讀后感(七)：250次元腦袋的產(chǎn)物：鄭忠國、童行偉《概率導(dǎo)論》（第2版·修訂版）之批評(píng)

　　250元次腦袋的產(chǎn)物，在神的眼里很美妙，

　　在我們平凡的人眼里，就是胡編亂造，狗屁不通。

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　　P277

　　譯文

　　原文

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　　點(diǎn)評(píng)：

　　1。第一處，原文為肯定句，譯文改編成了疑問句，而且沒有外在地給出答案。

　　2。第二處，譯者不認(rèn)識(shí)in large measure（在很大程度上），硬生生胡編為大樣本。

　　3。第三處，原文的意思明明是類似電話營銷情形，你要不斷打電話，譯文搞成了一批人同時(shí)打電話。

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　　這都是什么腦子，必須是250次元的。

　　《概率導(dǎo)論》讀后感(八)：相聲演員的翻譯：鄭忠國、童行偉《概率導(dǎo)論》（第2版·修訂版）之批評(píng)

　　在閱讀此書的過程中，本人最初越看越氣，后來越看越覺得好笑，

　　哪里來的奇葩數(shù)學(xué)教授，

　　這數(shù)學(xué)水平和英文水平，還不如去說相聲。

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　　第9章 經(jīng)典統(tǒng)計(jì)推斷

　　P390

　　譯文

　　原文

　　點(diǎn)評(píng)：

　　1。第一處真正的意思是，X的概率分布取決于θ值。
(www.vpsboy.com)

　　2。第二處的真正意思是，上面這種做法，在某些情形下，也是面對(duì)最壞情景時(shí)的做法。

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　　這些錯(cuò)誤，讓人真心懷疑譯文出自三流文學(xué)愛好者之手，而不是出自數(shù)學(xué)教授之手，

　　譯者腦中無數(shù)學(xué)，也無英文，譯文狗屁不通。

　　《概率導(dǎo)論》讀后感(九)：小小數(shù)學(xué)教授可笑可笑：鄭忠國、童行偉《概率導(dǎo)論》（第2版·修訂版）之批評(píng)

　　譯文里，數(shù)非數(shù)，字非字，

　　小小數(shù)學(xué)教授可笑可笑。

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　　譯文

　　原文

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　　點(diǎn)評(píng)：

　　1。第一處，隨機(jī)影響，應(yīng)為隨機(jī)插入的筆誤。

　　順便指出，譯文把 random incidence phenomenon翻譯為隨機(jī)插入的影響，而不是字面上的隨機(jī)插入現(xiàn)象，讓人很困惑。因?yàn)榉g為現(xiàn)象，反而更容易理解。

　　2。第二處，other than the Poisson process的更準(zhǔn)確意思是，隨機(jī)插入現(xiàn)象出現(xiàn)在泊松過程中，也出現(xiàn)在其他（非泊松）隨機(jī)過程中。

　　3。第三處的處理不妥，consider不是“可視為”，而是考慮、考察。

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　　這樣的例子，頻繁出現(xiàn)，說明譯者的英文水平很LOW，數(shù)學(xué)素養(yǎng)也不敢恭維。

　　《概率導(dǎo)論》讀后感(十)：故事終于編不下去了：鄭忠國、童行偉《概率導(dǎo)論》（第2版·修訂版）之批評(píng)

　　2.5多個(gè)隨機(jī)變量的聯(lián)合分布列

　　P81

　　譯文

　　原文

　　點(diǎn)評(píng)：

　　1。第一處，“它們（多個(gè)變量）的取值相互聯(lián)系”，與原文的意思有出入。原文中的那個(gè)may不可忽略。否則，多個(gè)隨機(jī)變量獨(dú)立的情形無處落腳。這很好理解，人的身高和智商，是兩個(gè)變量，但它們很可能沒有任何聯(lián)系。

　　2。第二處，將概率質(zhì)量函數(shù)（PMF）翻譯成分布列的缺陷終于水落石出，故事終于編不下去了。相反，如果一開始不把PMF翻譯為分布列，這里的概率質(zhì)量就非常自然了。

　　3。第三處，這兩個(gè)粗糙哥譯者又一次表現(xiàn)得不耐煩，處理得不嚴(yán)謹(jǐn)。

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　　故事終于編不下去了吧，哎。