1、分）4、文章中兩次寫到姑娘的淚水。

2、”婦女懷中的孩兒用小手捧著杏兒喊。

3、近中午了，可趕集的人還似一股股流水，從四面八方匯集到這彎彎的小路上，形成一條奔流的人河。
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4、分） 十、妙筆生花：你可以模仿《彎彎的小路》寫一件好人好事。

5、紅領巾踮著腳，努力把捧杏的手伸過來……姑娘不敢相信自己，她擦去淚花，睜大眼睛：不錯，都撿回來了，滿滿的一車杏子。

6、誰曾從誰的青春里走過1、人生如茶，染就一樹芳華，兩袖月光、一日兼他兩日狂，心在此岸已無岸。

7、陣秋風吹過，從樹上落下幾片黃葉。

8、春風吹在我的臉上暖洋洋的。

9、對錯無辜，繁花滿地，空有滿滿惆悵，塵封的幸福，已不見年少輕狂。

10、沒有親臨其境，（ ）很難叫人相信這是真的。

11、不雨花猶落，無風絮自飛。

12、若可以，用我繁華落盡、借一絲秋風清逸，溫文爾雅，凈玉無瑕，飲一杯雨前清茶，只當飄流在異鄉(xiāng)，緣由前生。

13、天亮了，敬愛的周總理走出人民大會堂。

14、應觀法界性，一切惟心造。

15、襲微雨，人在天涯已無涯。

16、人人避暑走如狂，獨有禪師不出房。

17、”老人把撿到的杏子放進車里，打斷了姑娘的追憶。

18、日出江花紅勝火、歲月靜好，夜色溫柔，花葉生生相惜，永世不見，只留字里行間的想與思念，思念長，換你繁華三千，盡我今生之命，披一件淡雅素衣，淡看浮華。

19、樹枝頭上的小鳥在樹上盡情地歌唱。

20、你還沒來，我怎敢老去？ 11，凈心素雅，不污不垢，春來江水綠如藍，漫步于梨花樹下、江南好，留下了笑靨，悠悠流年，韶華白首，若落花如流水，回眸時，歲月依然靜好，窺盡全秋。

21、卻已無處訴凄涼，不與群芳爭艷。

22、分） 不是……就是…… 要么……要么…… 既然……就…… 只有……才…… 只要……就…… 因為……所以……1.（ )我們已經學過了法律知識，（ ）應該更自覺地遵守法律。

23、湖秋月碎離愁，風也迷離。

24、繁華落盡，任白花紛落，愿誦經數百年，只為你三世之后的回眸瞬間，不知心傷幾許。

25、吃果子的人嘻笑著散開，姑娘掩面哭泣。

26、第一次姑娘“掩而哭泣”是因為（ ）第二次“淚花又蒙住了她的眼”是因為（ ）（4分）5、寫出短文的主要內容。

27、分）1、修改病句：（1）老師介紹了許多小明的事跡。

28、你能刻苦學習，（ ）能不斷提高學習成績。

29、家為人民又工作了一夜。

30、改成擬人句 池塘里的菏葉在微風中搖動著。

31、周總理剛要上車，望見一位清潔工人在清掃街道。

32、突然，“唿啦”一聲，黃澄澄、水靈靈的甜杏兒在地上滾動起來。

33、這件事（ ）班長做的，（ ）是學習委員干的。

34、分） 立時（ ） 乍放（ ） 奔流（ ）2、寫出下列詞語的反義詞。

35、空傷悲，獨愁悵，怎解此心凄涼，怎會漸漸化為子虛烏有，還是不想見，不想有？可笑的幸福，可笑的子虛烏有，揮手淡抹回憶、有節(jié)骨乃堅。

36、在人流中，一個小姑娘正推著滿滿一車杏子搖搖晃晃地走著。

37、小學語文四年級下冊期末測試卷（附答案） 一、根據拼音，正確、工整地寫出詞語。

38、分）（ ）息（ ）視 （ ）（ ）而去 （ ）天（ ）地 不容（ ）（ ） 山（ ）地（ ） 不（ ）其（ ） 隨（ ）而（ ） 金（ ）輝（ ） 四、在括號里選擇正確的詞語和前邊的詞語搭配起來。

39、按事情的發(fā)展順序排列下面的句子。

40、非是禪房無熱到，但能心靜即身涼。

41、何來惆悵，何以無處訴凄涼。

42、落花不解伊人苦，誰又憐惜伊人情。

43、王老師親自陪同我班同學游覽。

44、分） 炎熱 （ ） 緊鎖（ ） 搖搖晃晃（ ）3、摘錄一個比喻句。

45、分） （ ）清潔工人望著敬愛的總理，激動得說不出話來。

46、擁擠的人流碰翻了筐子，蜂擁而上的人爭搶著果子。

47、彎彎的小路 驕陽似火。

48、他走過去緊緊握住工人的手，親切地說：“你辛苦了，人民感謝你！” （ ）深秋的清晨是寒冷的，周總理卻送來了春天的溫暖。

49、本欲起身離紅塵，奈何影子落人間。

50、若教眼底無離恨，不信人間有白頭。