1、? 志當(dāng)存高遠(yuǎn)。

2、? 志不強(qiáng)者智不達(dá)。

3、? 業(yè)精于勤，荒于嬉。

4、? 不入虎穴，焉得虎子。

5、? 不塞不流，不止不行。

6、? 書是我們時(shí)代的生命。

7、? 人生在勤，不索何獲。

8、? 好好學(xué)習(xí)，天天向上。

9、? 敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

10、? 繩鋸木斷，水滴石穿。

11、? 讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。

12、? 讀書百遍，其義自見。

13、? 丈夫志四海，萬(wàn)里猶比鄰。

14、? 書籍是人全人類的營(yíng)養(yǎng)品。

15、? 吾生也有涯，而知也無(wú)涯。

16、? 好學(xué)而不勤問(wèn)非真好學(xué)者。

17、? 好的書籍是最貴重的珍寶。

18、? 愛學(xué)出勤奮，勤奮出天才。

19、? 理想的書籍是智慧的鑰匙。

20、? 窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。

21、? 筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。

22、? 要知天下事，須讀古人書。

23、? 讀書忌死讀，死讀鉆牛角。

24、? 讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。

25、? 倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。

26、? 學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。

27、? 愈學(xué)習(xí)，愈發(fā)現(xiàn)自己的無(wú)知。

28、? 讀書越多，越感到腹中空虛。

29、? 不患人之不己知，患不知人也。

30、? 書癡者文必工，藝癡者技必良。

31、? 讀書也象開礦一樣，沙里淘金。

32、? 僅次于選擇益友，就是選擇好書。

33、? 好學(xué)則老而不衰，可免好得之患。

34、? 學(xué)之廣在于不倦，不倦在于固志。

35、? 形成天才的決定因素應(yīng)該是勤奮。

36、? 讀書愈多，精神就愈健壯而勇敢。

37、? 一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。

38、? 一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。

39、? 書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

40、? 光陰給我們經(jīng)驗(yàn)，讀書給我們知識(shí)。

41、? 別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。

42、? 和書籍生活在一起，永遠(yuǎn)不會(huì)嘆氣。

43、? 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。

44、? 成功艱苦勞動(dòng)正確的方法少說(shuō)空話。

45、? 我們應(yīng)該有恒心，尤其要有自信心。

46、? 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。

47、? 把活著的每一天看作生命的最后一天。

48、? 靈感不過(guò)是頑強(qiáng)的勞動(dòng)而獲得的獎(jiǎng)賞。

49、? 金錢寶貴，生命更寶貴，時(shí)間最寶貴。

50、? 業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。

51、? 書籍是屹立在時(shí)間的汪洋大海中的燈塔。

52、? 對(duì)搞科學(xué)的人來(lái)說(shuō)，勤奮就是成功之母。

53、? 我身上一切優(yōu)秀的品質(zhì)都要?dú)w功于書籍。

54、? 游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。

55、? 生活的智慧大概就在于遇事問(wèn)個(gè)為什么。

56、? 讀一切好書，就是和許多高尚的人談話。

57、? 不能制約自己的人，不能稱之為自由的人。

58、? 個(gè)人的自由，以不侵犯他人的自由為自由。

59、? 人的大腦和肢體一樣，多用則靈，不用則廢。
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60、? 博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。

61、? 提出一個(gè)問(wèn)題，往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。

62、? 鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。

63、? 人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠(yuǎn)。

64、? 學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多。

65、? 科學(xué)雖沒(méi)有國(guó)界，但是學(xué)者卻有他自己的國(guó)家。

66、? 不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。

67、? 你想成為幸福的人嗎？但愿你首先學(xué)會(huì)吃得起苦。

68、? 天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感。

69、? 應(yīng)該讓別人的生活因?yàn)橛辛四愕纳娑用篮谩?/p>

70、? 沒(méi)有任何動(dòng)物比螞蟻更勤奮，然而它卻最沉默寡言。

71、? 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。

72、? 百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。

73、? 貴有恒何必三更起五更睡；最無(wú)益只怕一日曝十日寒。

74、? 飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可以一日不讀。

75、? 哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在了工作上了。

76、? 虛榮的人注視著自己的名字，光榮的人注視著祖國(guó)的事業(yè)。

77、? 虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，我們應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)記住這個(gè)真理。

78、? 知識(shí)本身并沒(méi)有告訴人們?cè)鯓舆\(yùn)用它，運(yùn)用的方法乃在書本之外。

79、? 書和人一樣，也是有生命的一種現(xiàn)象，它也是活的、會(huì)說(shuō)話的東西。

80、? 我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺自己的無(wú)知。

81、? 自由不是無(wú)限制的自由，自由是一種能做法律許可的任何事的權(quán)力。

82、? 時(shí)間應(yīng)分配得精密，使每年、每月、每天和每小時(shí)都有它的特殊任務(wù)。

83、? 應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。

84、? 有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底，純真年代如流水劃過(guò)金色年代。

85、? 學(xué)然后知不足，教然后知困，知不足，然后能自反也；知困，然后能自強(qiáng)也。

86、? 對(duì)于有文化的人，讀書是高尚的享受，我重視讀書，它是我一種寶貴的習(xí)慣。

87、? 生活里沒(méi)有書籍，就好象沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好象鳥兒沒(méi)有翅膀。

88、? 學(xué)到很多東西的訣竅，就是一下子不要學(xué)很多，——洛克學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。

89、? 那一個(gè)大學(xué)生學(xué)習(xí)愈好，他就愈應(yīng)受人尊敬，至于他是什么人的兒子，那是不必過(guò)問(wèn)的。

90、? 重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

91、? 一個(gè)勤奮的人雖然會(huì)因?yàn)樗那趭^而損害到他的見地或者精神上的清新與創(chuàng)意，但是他依然會(huì)受到褒獎(jiǎng)。

92、? 一個(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。

93、? 能夠攝取必要營(yíng)養(yǎng)的人要比吃得很多的人更健康，同樣地，真正的學(xué)者往往不是讀了很多書的人，而是讀了有用的書的人。

94、? 積累知識(shí)，也應(yīng)該有農(nóng)民積肥的勁頭，撿的范圍要寬，不要限制太多，……牛糞、人糞、羊糞都一概撿回來(lái)，讓它們統(tǒng)統(tǒng)變成有用的肥料，滋養(yǎng)作物的生長(zhǎng)。

95、? 每個(gè)人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向，就在這個(gè)意義上，我從來(lái)不把安逸和快樂(lè)看作生活目的的本身——這種倫理基礎(chǔ)，我叫它豬欄的理想。

96、? 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來(lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過(guò)是短暫的雨季，向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。